翻转课堂在英语听力教学中的应用研究

在我国的教育教学领域,教学改革的不断深入,高校对英语教学的重视程度越来越高,尤其是英语听力教学,英语教师在教育教学的过程中也开始尝试引用全新的教学方式和教学手段,开展创新性教学,以期达到提升英语教学效果的目的。此次重点分析一下在英语听力教学中,翻转课堂教学模式的应用,并对翻转课堂应用的相关要求进行了分析,研究了翻转课堂的具体应用。     

翻转课堂在小学信息技术教学中的实践探索

要将小学信息技术教学质量提升,需要合理采用翻转课堂教学模式。本文通过对翻转课堂含义的简单概述,分析了翻转课堂运用价值与作用,并探讨了翻转课堂在小学信息技术教学过程中实践运用的方法。     

翻转课堂在高校教育教学中的应用研究

随着我国新课改的深入推行,高校教育教学也在不断的改革与创新,传统的满堂灌教学模式已经难以满足当今素质教育的发展需求。基于此,要想促进高校教育教学的进一步发展,就必须对翻转课堂在高校教育教学中的应用进行详细的研究。通过浅议高校传统教学模式的弊端,同时剖析高校实施翻转课堂的可行性,并具体阐述高校实施翻转课堂应注意的几个问题,以供人们参考。     

翻转课堂教学法应用于烹饪专业教学的可行性分析

翻转课堂教学法是对课堂教学和知识技能内化的颠倒性安排,运用翻转课堂教学法对传统烹饪专业教育的课堂教学方法进行改革,实现教学模式、教学方法的创新,是尝试应用性教育改革的需要,以期待对烹饪专业教学方法的改革提供有益的借鉴。     

浅谈翻转课堂模式在舞蹈教学中的运用

与语文、数学等传统教学科目相比,舞蹈专业基于其实践、锻炼的特性,决定了在教学过程中需要教师与学生更好的互动,以此来锻炼学生的舞蹈技能、培养学生的舞蹈体验,所以传统的教学方式并不适合舞蹈教学的发展.为此,笔者将翻转课堂教学模式引入到舞蹈教学当中,希望借助翻转课堂教学模式优势作用的发挥,来有效促进舞蹈教学质量的提升.因此,笔者以翻转课堂模式在舞蹈教学中运用为研究对象,在总结目前翻转课堂模式对舞蹈教学促进作用的基础上,进而提出了将其在舞蹈教学中应用的重要策略.     

基于《计算机组成原理》课程翻转课堂的教学研究与实践

根据《计算机组成原理》的课程特点,提出了翻转课堂的新型教学模式,针对本院的《计算机组成原理》课程设计了翻转课堂的教学流程,阐述了计算机组成原理课程在翻转教学中的具体实现,对计算机组成原理翻转课堂进行实践研究,通过翻转课堂培养了学生自主学习能力,提高课堂趣味性及加深对学生的了解。     

国际贸易基础知识教学中翻转课堂的应用

目前职业教育发展备受重视,落实科学发展观,采用以就业为导向的知识教育形式,是促进职业教育水平提升,实现技能型人才培养的主要措施。翻转课堂教学形式重点发展主观学习意识,增强学生专业技能掌握,对提升学生岗位适应力以及就业工作能力有着重要帮助。文章立足中职国际贸易教学,结合翻转课堂教学特点,对中职国际贸易基础知识教学中教学目标课程体系建设进行分析,并对实践教学应用措施予以论述。     

浅谈在生理学教学中应用翻转课堂和案例教学法

生理学是生命科学,与临床各门学科密切相关,是一门多知识点、理论较强、内容抽象,难于理解的学科,同时也是一门承上启下,从理论教学向临床实践过渡的课程。传统的教学法,对学生能力的培养相对薄弱,难于培养学生临床推理能力,随着现代临床医学诊疗技术的发展和应用,亦对生理学的教学提出了更高的要求。因此,翻转课堂和案例教学法在生理学教学中合理应用变得尤为重要。     

翻转课堂在高职院校儿科学教学中的应用研究

翻转课堂颠覆了以往的教学模式,将知识内化和教学的顺序进行颠倒,师生之间角色进行互换,并对学习时间和学习计划进行重新调整的一种全新的教学模式。翻转课堂作为一种全新的授课模式受到世界各地教育者的广泛关注,对于高职院校教育来说,属于一场伟大而具有深远意义的教学改革。在高职院校儿科学教学中,翻转课堂教学做出的贡献最为突出。在医学教育改革中也越来越受到关注,翻转课堂教学在高职院校儿科学教学中的广泛应用也显得意义重大。通过将翻转课堂儿科学的教学模式和传统课堂儿科学的教学模式进行对比,就能明显地区分出它们的优劣。将翻转课堂教学模式更好地运用到高职院校儿科学的课堂教学中,是目前亟待研究的问题。     

商务礼仪教学中翻转课堂式教学方法的应用

作为一种实践性与可操作性比较强的教学方法,翻转课堂式教学方法体现了课程改革在需求上的特点。本文主要从反转课堂式教学方法在商务礼仪中应用的必要性入手,阐述翻转课堂式教学方法在商务礼仪教学中的具体实施应用方式,并对在商务礼仪教学中实施反转课堂式教学方法应该注意的事项进行探讨。     

英语口语教学中翻转课堂模式的探索

近年来,随着新课改的不断深入,国家教育部门对英语教学的要求也在不断地改变着,英语口语教学变的尤为重要。新的课程标准也在强调着教师对学生英语口语的培养,可是在英语教学中,口语本身就是很难的一个教学目标,是教学中的一个难点,如何才能让学生的英语口语水平有一个质的飞跃是英语教学中亟待解决的问题。所以本文会对翻转课堂融入英语口语教学中加以分析它的优点,也会阐释翻转课堂是什么,目的就是为了让学生在翻转课堂的教学模式之下,口语水平有一个较大的提高。     

MOOC翻转课堂在高校经济管理教学中的应用

在新型的翻转课堂模式下,经济管理学的课堂环境和教学方式同样发生了较大的变化。然而,在当前的翻转课堂模式下,因为教学资源与实际需求不符,同时学生的积极性与主动性较低,为更好地开展经济管理教学工作带来的新的困难与挑战。在此背景下,MOOC授课应运而生,其通过有效的弥补传统翻转课堂模式下的弊病和充分结合经济管理学课自身特征的基础上行之有效的优化了学习内容,最大程度地提升了教师与学生的互动,并形成了良好的教学模式。     

翻转课堂的优势及其在中职教学中的应用探究

教育形势不断发展变化,中职教学面临着教学改革的新要求,通过更加高效与开放的教学模式,重构中职教学课堂,已经成为了一个研究热点。翻转课堂作为近些年新出现的一种教学模式,相比传统教学具有明显的优势,在中职教学中,就可以对这种方法进行运用。本文对此展开探讨,首先分析翻转课堂所具备的优势,然后对其在中职教学中的应用策略予以阐述。     

“翻转课堂”模式在大学英语教学中的应用研究

随着信息技术在教育教学领域的运用,"翻转课堂"模式逐渐受到认可与青睐,并在美国等多个国家得到了广泛的应用。在教育教学交流与沟通的过程中,我国在高校教学实践中也逐渐引入"翻转课堂"模式,以促进交互性、创新性教学改革的发展。本文从大学英语教学实际出发,结合"翻转课堂"模式的应用优势探究其在英语教学实践中应用策略,以期对推动信息化教学发展提供借鉴。     

微课和翻转课堂应用于外科护理学教学的探讨

目的是研究分析在外科护理学教学工作中采取微课和翻转课堂教学模式的效果。方法是随机抽选2018年1月至2018年6月期间高职护理学生100例开展对照研究,抽签法分组为观察组以及对照组每组50例。对照组学生采取传统教学的方式,观察组学生采取微课和翻转课堂的教学方式。对比两组学生的实践技能考核分数以及学生对教改效果的评价。结果为观察组考核成绩分数显著比对照组要高(P<0.05),观察组学生对教改后调动学生学习积极性、提高课堂效率、提高学生自主学习能力、提高协作能力、提高学生利用信息化能力评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论是在外科护理学教学当中采取微课以及翻转课堂教学模式有利于提升学生的实践能力水平,改善教学质量。     

高职市场营销教学中翻转课堂的实践策略分析

随着当前信息技术的不断发展,在高职市场营销教学中,为了使学生在毕业之后可以满足相关企业对人才的需求,在当前高职市场营销教学课堂中许多教师纷纷运用了翻转课堂的教学模式来进行教学,使每个学生都能够在课堂学习中进行自主性的学习,不断的提高学生的专业素养,并且随着翻转课堂在高职市场营销教学中的广泛应用取得了良好的效果,因此在高职市场营销教学中运用翻转课堂的教学模式,有利于从整体上提高课堂教学的效果。     

汉语言文学专业普通话教学中翻转课堂模式的应用浅谈

随着我国经济水平的高速发展,人们在生活水平越来越好的同时,对教育也越来越重视。汉语言文学专业作为热门专业,受到了人们的普遍关注。翻转课堂模式作为新提出的教学模式,被逐步应用到了各个专业的教学中。为了实现汉语言文学专业普通话教学的高效展开,专业教师开始尝试将翻转课堂教学模式应用在教学课堂中。     

关于高职院校思政教学中翻转课堂的有效应用分析

高职院校思政教学需要教师在形式与内容上进行调整,满足新时代学生思维与关注点。翻转课堂是一种新的尝试,要充分的结合学生特点在展开,提升教学的有效性。本文从高职院校思政教学中翻转课堂的有效应用角度出发,为人们提供参考。     

谈如何在高职英语教学中应用翻转课堂模式

随着网络技术的不断突破,人们的生活也更为便捷,翻转课堂教学模式也随之应运而生,为学生的学习提供了更为丰富的学习资源。高职院校在借助翻转课堂进行英语教学过程中,不仅有效促进英语教学效率,更完善了以往枯燥单一的教学模式,打破传统英语教学的僵局,为学生全面发展提供了更为广阔的空间。     

试论翻转课堂在高校篮球课堂中的应用

翻转课堂是一种以信息技术作为基础的教学模式,转变课堂学习中的主体,符合新课程改革的要求,并且在高校篮球教学中广泛应用。高校篮球课堂中引入翻转课堂可以最大程度的调动学生主观能动性,同时借助翻转课堂引导学生合理安排时间,调动学生自主性开展体育训练,激发学生体育学习兴趣。篮球作为高校体育的重要项目,借助翻转课堂帮助学生掌握篮球理论知识,提高学生篮球技术水平,掌握篮球高难度动作。文章中分析翻转课堂在高校篮球课堂中的应用策略。