论《牡丹亭》中的神话意象

《牡丹亭》是明代文学家汤显祖的代表作又名《牡丹亭还魂记》共五十五出，神话意象的运用对作品思想内涵、艺术风格、人物形象的塑造都起到了不可忽视的作用。作者从神仙意象、神兽意象和仙境意象对于《牡丹亭》中的神话意象进行了阐述。     

意象对话与电影分析

意象是指人们在头脑中出现的关于事物的形象,可以分为视觉意象、听觉意象、运动表象等[1]。我们所指的意象主要的是视觉意象。意象是一种比较初级的表征方式,原始人没有进化到学会逻辑思维的时候用的主要就是形象思维,而形象思维的主要表现形式就是意象,     

从童年经验谈郭靖性格的形成

本文对童年经验进行理论梳理，然后从母亲意象和父亲意象两个角度分析了郭靖的童年经验，力图指出郭靖的性格特征是源于他的童年经验。     

解读戈尔丁《蝇王》中人性的异化

小说《蝇王》中充满了大量具有象征意义的意象，作者通过对这些意象的描绘以及对人物性格和心理的描写，探讨了人性中善与恶的对立以及人性的异化问题。人类在追求自由与理性的过程中，也必然要面对人性、思考人性，寻找生活的真谛。     

浅析温庭筠诗词意象

意象是产生诗词意境的基础。温庭筠在对意象的选择性运用中创造了各种不同的意境,表达主人公的情意和感受真实贴切,词作所选意象色彩斑斓、浓艳绮靡,构成了以思妇为中心的意象群和自然山水意象群,两大意象群的组接始终贯穿思妇之情,虚实相生,兼长并美。     

汉语古诗词翻译中文化意象的转化程度

翻译的过程不仅是两种语言符号的转化还有不同文化之间文化形象的转化。汉语诗词作为中国文化的杰出代表，其深厚的文化底蕴决定了在其英译过程中文化形象转化的重要性。本文旨在通过对文化意象加以分类分析得出文化意象转化程度所遵循的原则。     

袁英明：从戏曲名伶到文学博士

戏曲浓缩了中国传统文化的精华，它体现着中华传统文化内在的、古典的韵味与精神。戏曲是写意的、空灵的、唯美的，是从现实中生发出来浓墨重彩、肆意绽放的意象之花。     

从《念奴娇·赤壁怀古》看中国古典诗歌的意象翻译

诗歌是语言的最高形式,诗歌的意象则是诗歌的精华所在.要把蕴含着丰富中 国古典文化的诗歌意象翻译得让读者在读译文的时候能像读原文一样得到启发,感动和美的享受是意象翻译的目标.为此译者在意象的翻译中常常采用异化法以期能原汁原味地传播中国古典诗歌的意象.     

浅议现代文学诗歌的意象表达

意象是一个在中国现代文学诗歌中具有核心地位的诗学范畴,是现代诗歌创作中的本体性因素之一,也是诗歌与其他文学样式不同的独特的呈现手法。本文探讨了现代文学诗歌中意象艺术的产生、发展、成熟的历史演变过程,以及在这一过程中的规律性及阶段性特征,从意象这一角度出发对中国现代文学诗歌的发展史进行论述。     

从“墙”意象看史铁生散文创作的母题建构--赏析史铁生散文《墙下短记》

《墙下短记》是史铁生较少被关注的一篇优秀散文,结合史铁生散文意象的意义多重化特点,本文通过文本细读,希图从《墙下短记》中“墙”的意象出发,解读“墙”意象背后蕴含的史铁生对个体生命图景的意义建构,藉此,更希图探索出以“墙”为代表的史氏散文系列意象所遥指的通向作者内心的密道.     

浅谈卞之琳早期诗歌中的意象

本文试图从分析卞之琳的早期诗歌入手,深入并着重探讨其诗歌中镜子的意象来解读卞之琳的诗歌,深入体会其诗歌中意蕴丰富的意象特征。     

析道具在舞蹈中的意象创造

舞蹈家创造的不是一个真实的世界,而是一个意象。是一个依赖于舞蹈家和鉴赏者完成剧情提供拓展的空间,并引领观众进入剧中的规定情境,即时间、地点、人物和事件,体现艺术创作者所要求传达的情感与意旨,但有时必须借助道具的功效来协助完成舞蹈中意象创造的全过程。     

浅谈创造性人才的心理素质培养

市场经济充满竞争，充满风险，也为创造人才的脱颖而出提代了机会和舞台。笔者认为，创造性人才不仅要具有高质量的"智商"，更重要的是拥有超人的"情商"，即健康良好的心理素质。下面，笔者从心理学的角度，谈谈关于创造性人才心理素质培养的几点见解。确立积极的"自我意象""自我意象"是本世纪最重要的心理学发现之一，普莱斯科特·雷奇是其著名的代人人物之一，他认为个性是"一套思想体系"，这套体系中的各要素之间必须一致，同这个体系不一致的思想受到排斥，"个被相信"，也不能引导人的行为；相反，与这个体系一致的思想则被采纳，得以指…     

英诗《灿烂的星》之文体学分析

约翰?济慈是19世纪英国著名浪漫主义诗人，《灿烂的星》是他为爱人范妮?布劳恩写的一首表达爱意的十四行诗。本文以文体学理论为基础，对济慈的《灿烂的星》这首诗从音韵、修辞和意象方面进行分析，加深读者对作者和作品的理解，以便更好地欣赏济慈带给我们的诗歌盛宴。     

古诗词中“黄昏”意象分析

黄昏从空间来说,是茫茫宇宙的一段风光;从时间来说,是昼夜交替的一段时间。在中国古典诗词中,它已不再是自然风光和一段时间的简单再现,而成了一种凝聚着特定心理特定情感的诗歌意象。古诗词中"黄昏"意象主要蕴涵三种情感:男女间的相思怨别、游子们的思亲望乡、文人们的迟暮之叹。     

基于图形--背景理论的英语垂悬结构分析

英语垂悬结构被传统语法视为错误用法。但多种垂悬结构在交际中广为使用。通过认知语言学图形-背景理论对此类现象的分析，发现此类结构的可接受性与不可接受性与人的认知模式密切相关，句子的意象是否完整统一决定句子在社会语言环境中的可接受性。     

浅析高中语文教材古诗文中的“月意象”

梳理高中语文教材所选古诗文,会发现,月意象出现的频率非常高。月亮作为客观世界中存在的一种常见的自然景物,为什么会备受文人雅士青睐呢?月意象的介入参与会起到一个什么样的效果呢?带着这些问题,笔者仔细阅读了教材中的诗文以及其它相关典籍资料,微有收获。     

文体学视角下丁尼生诗歌《鹰》的赏析与解读

丁尼生是英国维多利亚时期著名诗人，其笔下的《鹰》坚毅中带着孤寂和悲伤，为了挖掘诗歌的美学价值，作者一改以往对这首诗歌的研究分析仅仅偏重音韵美的角度，而从这首诗的音韵美、意象视角、修辞三个方面的文体特征以及这些特征所产生的文体效果进行分析，解析诗人如何塑造出鹰的形象并探寻诗人塑造鹰这一形象的目的及其价值所在，旨在让读者更深刻地理解这首诗的创作特色以及内涵。     

论文学作品中超常视角叙事的艺术魅力

超常视角叙事是一种不同于常规的写作方法,在立意、意象、策略、情感、语言和风格等方面都有独特的美学效果     

冰心散文与传统散文意象分析

冰心对于我国古代文学有着很高的造诣。由于长期受到我们民族的优秀文化的哺育和陶冶,在潜移默化中不断地吸收和借鉴着传统文化中的精神内质,而这些又都反映到她的散文创作中,就使得她的散文与传统散文具有了某种关联。冰心又往往通过对意象的描写来抒写自己的感情,这与古代散文的重视意象是相通的。