浅谈乒乓球选修课中的步法训练

乒乓球步法是乒乓球运动各项技术的基础,尤其是在乒乓球选修课中处于打基础阶段,应根据乒乓球比赛特点,学生的生理、心理特点及掌握技术的一般规律有的放矢的进行训练。针对各高校乒乓球步法教学时数偏少,教学效果不理想的现状,通过教学发现学生在乒乓球课学练时,大部分学生只注重手上技术的练习,而忽视了脚下功夫的练习,这无疑对提高乒乓球其他技术的正确形成和掌握有很大影响,针对学生的这种心理状态,提出对乒乓球步法训练的重要性以及在学与练时易犯的错误及其纠正的方法,以供探讨。     

音乐与大学乒乓球教学相结合的实验研究

音乐与体育的紧密关系己被许多研究所证明,但音乐与乒乓球关系的相关研究还比较少。文章将音乐引入到乒乓球教学中,通过具体的实验比较,分析在大学乒乓球教学中运用音乐的效果与优势。     

羽毛球作为专业选修课的教学方法浅析

羽毛球早已列为大学体育的专业选修课之一,本文在结合教学实践的基础上,从运动意识与“球感”的培养上详细阐述了羽毛球作为专业选修课的教学方法。系统地剖析了运动意识的培养、增进学生的“球感”的教学方法,并进一步对步法在比赛中的重要性做了深入分析,使学生对羽毛球的学习、掌握以及比赛应用等多方面进行了具有针对性和实效性的研究。     

浅谈乒乓球步法训练

随着乒乓球技术水平的不断发展,击球路线和落点变化越来越多,要求运动员有快速的移动步法,才能保证击球动作的准确性和击球质量。乒乓球步法的发展趋势是直接受手法发展趋势影响的,手法技术的每一次变革、更新、发展,促进乒乓球步法的向前发展;乒乓球步法朝着移动积极、脚下到位、便于发力、简便实用的方向前进。     

皮格马利翁效应在高校乒乓球教学中的应用分析

运用文献资料等方法对高校乒乓球教学中运用教师期待因素进行皮格马利翁效应在乒乓球教学中的实验研究,结果证明皮格马利翁效应有力于营造良好的学习氛围,增加学生的自信心,能有效激发学生学习乒乓球方面的正能量,学生掌握乒乓球技术的速度比以前快了许多,学习效果十分明显。     

对中学开设街舞选修课的调查研究

街舞在我国是一项新兴的体育运动,广泛受到年轻人和中学生的关注。本文通过对中学开设街舞选修课的调查并对其结果进行分析、讨论后得出:街舞可在中学生的身心素质、运动能力以及与现代教学理念等方面表现出不同于其他运动项目的独特的优越性,因此街舞进入中学体育选修课教学不仅可行而且对拓展中学体育课的内容具有深远意义。     

大学体育教育中乒乓球分层教学的分析与研究

作为广为人知的乒乓球，是我国的国球，它是非常受老百姓喜爱的一项体育运动。在大学生中，乒乓球也被大家青睐，并且能积极参加乒乓球。在此对大学体育教育中乒乓球分层教学进行分析与研究，解释乒乓球分层教学方式对提高大学生身体素质的重要作用。     

浅谈如何在中学美术课堂中进行有效的示范教学实践

美术是一门实践性较强的学科,具有一定的技能特性。美术教师应进行恰当地示范,这有助学生有效学习美术技艺,提升教学效果,增强教学实效性。现阶段,中学美术教学课堂上普遍存在示范教学形式化的问题,还有一部分教师过度进行示范教学,这在某种程度上制约了学生的思维。因此,在新课程改革这个大背景下,对于中学美术课堂中进行有效的示范教学实践分析具有一定的现实意义。本文先简单阐述中学美术教学进行示范教学的重要性,然后介绍分析了中学美术课堂中有效示范教学现状,最后针对中学美术课堂如何进行有效示范教学提出了具体策略。     

浅谈中学美术素描教学面临的问题及对策

素描是中学美术教学中的一项重要基础课程,学生对于素描技巧的掌握和素描知识的学习,对于学生未来的美术造诣有着重要的影响。现在中学教学中,美术素描教学的重要性越来越凸现出来。而如今,在中学美术素描教学中还存在着各种各样的问题,这些问题的存在使得美术素描教学难以达到教学目标的要求。因此,我们必须明确这些常见的问题,并寻找解决的对策,才能够将中学美术素描教学工作做好,从而提高学生的素描能力,增强学生的美术修养,将学生培养为具有较高艺术能力的人才。     

中学体育教学中人文素质教育的研究

本文采用文献综述法、访谈法,探讨了在中学体育教学中人文素质教育的重要性,使体育教学与人文素质教育紧密结合,促进体育教学的效果,提高学生的整体价值意识,促进学生身心的健康发展。     

高中物理教学中渗透人文精神的研究与实践

我国的教育考试模式决定了中学教育重视基础学科教育，忽视人文教育，这也正是中学生缺乏人文精神的原因所在。物理作为高中的重要学科之一，在教学过程中渗透人文精神有助于高中生正确的世界观、人生观和价值观的树立。本文通过对高中物理教学中渗透人文精神研究，归纳出高中物理教学渗透人文精神的重要性和必要性。     

网络环境下中学美术教学评价的思考与实验

随着教育教学改革的不断深化,在一定程度上,美术教学评价取得了不同程度的成果。但是,在跟网络整合的中学美术教学评价却缺乏应有的深入研究。鉴于此,我们试着对网络环境下中学美术教学评价进行探索、研究。本文就从网络中学美术教学评价的内涵理解,中学网络美术教学评价的特性,网络美术教学评价的实验,这三个方面进行阐述,积极建构出一种中学美术课堂教学的学生评价模型。以望对美术教学评价研究者提供一份研究参考。     

基于领会教学法的乒乓球教学分析

乒乓球是很多高校都开设的体育课,传统的教学模式过度重视让学生掌握技巧,过于单调、乏味,难以激发学生的学习兴趣.领会教学法是一种新型的教学模式,能更好地激发学生的主观能动性,基于此,首先阐述基于领会教学法的乒乓球教学模式和特点,其次分析基于领会教学法的乒乓球教学主要思路,以期提高课堂教学效果.     

浅谈中学篮球教学现状及组织与方法

篮球运动是中学体育教学中的重要组成部分,中学篮球教学对于提高篮球运动发展和中学生身心健康发展具有重要的作用。目前,中学篮球教学实践中普遍存在学生对篮球学习兴趣缺失,影响教学效果等问题。通过文献资料法和观察实践法,同时,结合在教学中的经验和体会,对目前中学篮球教学的现状进行了阐述,并就这些问题提出了相应的建议,以期对优化中学篮球教学提供理论依据。     

目标定向及目标设置理论在乒乓球教学中的应用分析

在乒乓球教学中，一直存在诸多不利的客观因素直接或间接的影响着实际的教学效果。从主观的角度来说，高校学生在日常的训练中，往往因为个人情绪的变化，导致身体的灵活度受到影响，无论是在比赛中还是在日常的训练中，都会表现出较多的问题。经过研究发现，乒乓球教学需要根据学生的实际训练方式和个人的能力，为其开展目标定向，通过目标设置理论，为乒乓球学生制定有效的目标，以此来减少主观因素的影响，充分发挥个人的特长和日常训练的效果。日后，应进一步加强目标定向及目标设置理论在乒乓球教学中的应用。     

如何提高大学生对乒乓球运动的兴趣

乒乓球运动是集健身性、竞技性、娱乐性于一体的运动。然而当代大学生对乒乓球的兴趣已日趋下降,如何提高学生对乒乓球的兴趣,是每个从事乒乓球教学的老师应该重视的问题。本文将围绕提高大学生对乒乓球选项课兴趣的必要性及如何在课堂教学中培养兴趣展开论述。     

新建本科院校素质教育选修课质量保障研究

在素质教育的背景下，研究新建本科院校的教学质量问题，尤其不能忽视其选修课教学质量的保障研究。在研究新建本科院校素质教育选修课质量保障的具体过程中，本文拟从新建本科院校的课程体系建设设置、本科院校的教学实践体系以及新建本科院校的教学评价体系等三个层面对具体的选修课质量保障措施进行分析和阐释。而研究与阐释的基础是相关素质教学理论。     

提高中学教师深层教学能力

教师对教学能力的追求,是无止境的。中学地理教学功能齐全,教学内容丰富多彩,教学方法方式多样,是中学教师自我继续教育,提高自己深层教学能力的典型学科。当代世界著名教育改革家,如布鲁纳、赞可夫等,都亲自选择地理课堂,设计现代教育改革实验。这些改革课,对教师的深层能力都提出了很高的要求,非继续培训或自我提高,是不能胜任迅速变革时期的中学地理教师的。笔者在     

浅谈小学乒乓球教学中学生兴趣的培养方式

体育作为教育的重要组成部分,是增强体质教育,配合德育、智育、美育、培养全面发展人才的不可缺少的手段。常言道,兴趣是学习最好的老师,是学生学习的动力和基础。在小学乒乓球教学中探讨如何培养学生的学习兴趣是目前小学乒乓教学中急需解决的问题。本文主要提出了三条如何培养小学生乒乓球学习兴趣的对策,以促进学生的全面发展。     

基于视觉图式的中学美术鉴赏教学分析

随着新课程改革的不断深入，中学美术鉴赏教学受到了人们的广泛关注，视觉图式教学模式在实际教学中得到了广泛的应用。本文主要在分析视觉图式概念的基础上，阐述中学美术鉴赏教学中视觉图式的应用，为美术鉴赏教学提供参考依据。