土木工程现状与发展趋势概论

在21世纪之后,随着科学技术的速猛发展,土木工程得到了蓬勃的发展和推动,为人类社会创造了优越良好的物质环境.本文将探讨在新的条件下,土木工程的现状以及所呈现出的发展趋势.     

基于油田企业特点的员工专职英语教育与培训

一、油田企业英语教育与培训的现状及问题 (一)油田英语教育与培训现状 科技的发展必将引发一个严肃的话题,那便是能源问题,近年来随着石油行业的兴起,能源问题成为了社会关注的焦点,人们对于油田业的发展十分看重,因为人类对于石油的依赖已经变得犹如对空气的需求一般,不可或缺.随着中国加入WTO,在油田服务业的项目中,国际合作项目逐渐增多,这意味着油田行业对能熟练运用英语交流的人才的需求也越来越多.但是目前我国油田的大部分对外合作人员英语素质并不高,无法有效地与国际合作人员交流,这严重降低了油田企业在国际上的竞争力,从而影响了我国油田行业在国际上的发展.由此可以看出,油田对外合作人员的英语教育与培训是十分重要的,新型的英语高素质人才是油田企业迈向国际化的基础.     

高职英语教学应突出职业能力的培养——谈高职英语教育存在的弊端及解决措施

从上世纪开始地球村的概念已经深入到我们生活的方方面面,世界经济全球化的进程也在不断加快。因此,现阶段世界各国进行交流所使用的英语已经成为了必不可少的语言工具,它的使用也影响着人们的生活。     

西部英语教育人才从这里“起飞”

为提高西部地区中小学英语教育水平,北京大学,美中教育服务机构(ESEC)与北京光华慈善基金会以及香港苗圃基金会合作开展"乡村英语教师全封闭式培训"项目,该项目通过选送农村中小学英语教师,赴北京参加北京大学与美国美中教育服务交流机构T.I.P.联合举办的全封闭英语口语培训项目,来促进我国西部地区农村中小学英语教育事业的发展.     

浅谈高校英语教育教学实践中的多模态教学模式创新实践

随着新经济时代背景下我国对外交流愈加频繁,社会经济发展过程中对人才的英语综合素质要求明显的提高,这对高校英语教学改革产生了巨大的影响,使高校需要面向市场需求对课程教学模式加以调整,突出英语教学的针对性和有效性。而多模态教学模式的构建和创新实践应用,能为高校英语教育教学改革提供相应的支持,有助于促进课堂教学质量和水平的不断提高,能为培养高素质英语人才做出相应的贡献。     

我国高等职业教育政策问题分析与对策研究

高等职业教育为社会与经济发展提供人力资源与智力支持,也是科学发展的必然要求和迫切需要。我国高等职业教育的发展长期以来都处于不均衡及滞后状态,建成具有强竞争力的高等职业教育体系仍然任重道远。本文旨在从教育政策角度分析我国高等职业教育的现状及存在的问题,并有针对性地提出优化措施、意见与建议。     

高职院校护理教育的现状与发展趋势

主要对高职院校的护理教育的现状进行阐述,并且展望了未来的发展趋势.为今后的护理教育提供一定的基础.主要是阅读相关的文献资料,对其进行分析和总结.我国高职院校的护理教育现状,主要面临着制度和管理方面的问题,尤其是在临床护理教学中,出现了在教学中层次划分的区别,还有教学手段方面的问题,护理学生本身的护理意识还较为欠缺,需要进一步的学习完善.结论高职院校护理教育的发展趋势将是朝着提高教育层次,拓宽技能,成为初级保健的主体人员;改进教学方法和教学手段;发展和研究中西医结合的护理模式,加强护理学术的交流和合作的方向发展.     

试论自主学习和大学英语教育

学生自主学习能力对大学英语教学有着深刻影响。为此本文对英语教学中影响自主学习能力提升的几个问题做了总结分析。并在这样的基础上提出了解决提升英语自主学习能力的几个对策措施。     

高等职业教育研究概述

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,基于此,阐述高等职业教育和高职院校的概念,提出高等职业教育的办学定位,探讨高等职业教育办学应遵循的原则.     

高职院校职业英语融入公共英语教学的研究与实践

在高职院校将职业英语融入公共英语教学中,可以满足院校培养人才目标的需要,还能够将职业英语和公共英语相相较,同时还可以为学校培养出“双师型”教师。在职业英语融入公共英语的教学中,应该大力开展调研活动,合理设计教学内容,灵活运用教学手段,加强培养“双师型”教师,才能够培养出适应市场经济需要的应用型、复合型人才。     

浅议高等职业教育财务会计教学改革

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,自上世纪80年代初我国建立职业大学到现在,我国高等职业教育已经走过了20多年的发展历程。1996年,全国人大通过并颁布了《中华人民共和国职业教育法》,从法律上确定了高等职业教育在我国教育体系中的地位,而1999年全国教育工作会议的召开,中央     

课堂观察在英语教育中的应用研究综述

课堂观察在我国20世纪后期得开始到广泛应用。我国广大英语教育的研究者、一线教师也积极将这一研究方法运用于英语教学与研究的实践中。本文选取课堂观察在英语教育研究中的应用这一视角,对英语课堂观察的相关文献进行整理、比较和分析,从课堂教学、教师专业发展、学生学习、课程研究等四个角度对课堂观察在英语教育研究中的应用状况进行综述,力求完整、准确地反映课堂观察在英语教育研究中的应用现状,为广大英语教育工作者在研究中更加有效地使用这一研究方法提供可靠依据。     

浅谈高职英语教育中如何渗透德育教育

随着我国社会、经济的不断发展,对高职人才的培养要求也越来越高,真正合格的高职人才是德才兼备的。在高职教育中,英语作为一门基础课程,对高职学生的培养有着特殊地位。本文主要对高职学生德育现状进行了分析,并对高职英语教育中如何渗透德育教育提出了可行意见,希望能给高职英语教育提供一定的参考与借鉴。     

新时代高等职业教育质量管理创新与实践研究

在新时代,高等职业教育质量管理的创新实践落实成效,体现了高等职业院校办学管理水平的重要依据,结合院校教育质量管理的多维度定位,实现全面系统的深化改革,打造王牌专业、特色专业,推进产教融合,加强教育服务功能,利用国际标准构建质量管理监控与评估,形成一套既满足新时代高等职业教育管理的创新实践要求,又体现出高等职业教育质量管理水平,进而加强高等职业教育的可持续发展,主动担当起为党和国家培养社会主义建设者和接班人重任。     

浅析高等职业院校学前教育专业的欢乐教育研究与实践

今天的“幼儿教育”,受到了国家和全国人民空前的关注和重视,可以说是我国学前教育发展史上的春天。作为一名教育工作者,我总是在不停地思考“幼儿教师怎么了？是教师培养出了问题？是社会大环境的因素？还是现代人的自身综合素质存在……”不管什么原因,作为幼儿教师的“教师”应该有责任,也有义务更好地培养合格地、称职地、优秀地幼儿教师！不辱“教师——人类灵魂的工程师”这个光荣称号！想到了孩子,就想到了笑脸、想到了欢乐！幼儿教师承载着“欢乐天使”的职责,要把开心、快乐带给普天下的孩子们,在孩子幼小的心田里种下一粒欢乐的种子,带给孩子一生的幸福积淀！那大学校园里的“幼儿教师们”欢乐吗？幸福吗？试想,如果她们没有享受和体验到大学的欢乐教育,她们今后所带给孩子们的欢乐教育源泉又从何而来呢？她们今天为幼儿园的老教师所同化,偶尔的虐童又有什么不可思议吗？     

高职口译课堂职业英语教学模式实证研究

本文在分析高职英语口译教学现状基础上,以河北外国语职业学院英语专业学生为研究对象,依据职业英语教学理论设计高职英语口译课堂教学方案,并通过教学实验检测职业英语教学模式在高职英语口译课堂上的实际教学效果。     

小学英语教育中游戏教学策略的运用分析

英语走进我国教育体系已接近三十年,但是英语教学方式仍一成不变,多媒体运用以代替板书为主,不能从根本上激发学生的学习兴趣。学生学习质量差,学生学习英语原动力低成为目前英语课堂教育的主要问题。为了更好的认识小学英语教学中现代化教学技术的应用内容,文章通过下文就此进行了细致的分析与探究。     

我国高等职业院校信息化教学初探

现行的我国高等职业院校的信息化教学发发展并不完善,文中对我国的信息化教育技术发展情况进行简单的阐述,同时与国外的信息化教学技术进行简单的对比,分析了我国信息化教学落后的原因有三点:信息化技术力量薄弱、实力有所欠缺、教学师资情况缺乏。     

浅析TPR教学法在幼儿英语教育中的应用

近年来我国很多幼儿园、小学对英语学习的需求越来越紧迫,幼儿英语合理的教学方法对提高教学质量起着至关重要的作用。TPR教学法是一种生动直观、简单可行的教学方法,很适合学前儿童英语教育,它通过丰富多彩的形式充分调动幼儿的学习兴趣,提高课堂的教学效果。所以本文针对幼儿智力发展特点,对此方法的教学理论、教学实践的可行性等方面进行了浅析。     

我国行政学研究的现状与发展趋势

我国行政学研究的现状与发展趋势《广东行政学院学报》１９９５年第４期上刊载了武汉大学刘德厚、胡象明教授的文章，文章通过总结和回顾近１０余年来我国行政学研究的历史发展以及目前的现状，指出目前我国行政学所研究的内容主要包括：①行政学基础理论研究；②比较行政...