农村小学语文教学的现状分析及对策

小学教育教学是基础教育的重点,它的重要性是不容置疑的。农村小学教育教学更是当前基础教育重点,因为整个教育的发展不是靠城市的一两间重点小学就能反映出来的。而真正能反映我国教育教学实力和水平的,应该是广大的农村教育。那么,农村教育发展的前提是什么?那就是抓好最基础的语文教育教学。然而,当前农村教育教学的整体水平不高,而语文教学的水平着实令人担忧。和城镇小学相比,还存在着不少差距。     

提高农村小学语文教学质量的措施

在新课改的大背景下,对农村小学语文教学有着更高的要求,提高小学语文教学质量,缩小城乡之间的差距,以纪成为农村小学语文教师的重要任务。从近些年农村的小学语文教学效果来看,效率低下、成效不大的教学居局面依然没有得到改观。为此,小学语文教师应当积极落实《小学语文教学大纲》的要求,转换自己的教学理念;为学生营造一个宽松民主的课堂学习环境,以此激发学生学习语文知识的积极性;从农村丰富的生活中提炼写作素材等,以此全面提升农村小学语文教学质量,为社会主义现代化建设输入优秀的人才。     

小学语文阅读教学存在的问题及改进措施研究

在语文学科的学习中阅读占比较大,因为任何语文课文的学习都是在阅读的基础上进行理解,做好阅读教学是提高学生语文素养和基础的重要手段。本文在新课改的背景下,按照小学语文课程标准的要求,从提高语文阅读质量入手,进行了小学语文阅读现状和策略的研究。     

探究信息技术与小学语文教学相结合的优势及措施

目前随着信息技术的迅猛发展,科技也在各个领域之间得到了运用,这也使得人们的生活方式得到了改变,在目前的课堂教学之中也是必不可少的存在,信息技术的运用能在一定程度上加快教育的发展和进步,提升学生的热情和激情,也能让学生们综合素质发展地更全面,充分地在课堂之上利用信心技术来教学成为了目前可行的方法。信心技术在课堂上的运用能让原本抽象的课堂学习变得具体起来,这不仅能吸引学生的注意力,还能加深学生对所学内容的印象,更快地掌握所学的知识。合理地运用信息技术把教学的内容通过声音、图片和动画的形式展现出来,让学生能更好地理解所学的知识,打好学生的基础。信息技术的利用能改变学生目前的学习状况和教师的教学情况,利用信息技术和小学的语文教学结合在一起,能有效地提升教学的质量还能推动小学语文教学的现实意义,让学生从语文教学之中学会人生的经验和感悟。     

论如何在农村小学语文教学中实施素质教育

现阶段学生的素质教育越来越得到重视,而小学语文教育则是进行素质教育的基础,而在农村里由于一些客观条件的限制,语文教育会受到相应的限制,学生的素质教育也得不到相应的提升。因此,本文从在农村小学语文教育中实施素质教育的意义和重要性出发,找出现阶段农村小学语文教学中存在着教师素质、教学方法、客观条件等多方面的问题,最后分别从教师素质、教学方法、学生能力等多方面提出了解决策略。     

小学语文个性化作文教学的问题及对策

在小学语文教学中,写作是一种富有个性的创造性思维活动,作文是衡量小学生语文水平的重要尺度。目前,作文教学已经成为小学语文教学的核心,它在整个小学语文教学中占有很大的比重。如何让小学语文作文教学取得理想的教学成果,个性化作文教学是重要的方式之一。笔者结合多年的教学实例经验从小学语文个性化作文教学存在的问题以及相应的解决方法提出几点自己的看法。     

高职语文教学中存在的问题、原因和改进对策

伴随着教育教学改革制度的不断深入和推进,我国高职院校在开展语文教学的时候,也与从前有了一定的变化。高职语文教学开始更加注重学生实践能力的培养,同时也更加注重学生对于知识的综合掌握能力。因此高职语文教学就必须客观的分析当前的教学现状,对于未来的教学发展趋势有着明确的认识,进而提出有效的改进措施,在最大程度上提升高职语文教学的整体水平。本文就将针对当前我国高职语文教学中存在的问题进行分析,并且提出相应的解决对策。     

高中生物教学活动中存在的问题及解决措施

高中生物对于高中生来说十分的重要,关系到学生未来的学习和发展,但是高中生物的教学中现在存在着一些问题需要解决,虽然很多生物教师在不断的改进教学方法,希望可以给学生更好的教学,但是还需要进一步的改进。     

农村小学语文教学中现代化教学手段的应用分析探究

在信息时代,科学技术的发展给我们的生活带来的影响越来越大,并越来越广泛地被应用在小学语文教学过程中,虽然农村小学教学相对于城市小学教学来说还比较落后,但是在这一方面发展十分迅速。作为一名农村小学语文教师,笔者见证了教学手段的不断改革变化,现代化教学手段所带来的优势还是十分明显的。通过对自身工作经验的总结,并结合实际教学工作,对农村小学语文教学中现代化教学手段应用的相关问题进行了较为详细的分析。     

如何在小学语文教学中培养学生的问题意识

问题是思维的激发剂,思维是由问题开始的。随着新课改的不断深入,语文作为一门重要的人文学科,呼唤教师教学观念的改革。在语文课堂教学中,教师要注意培养学生的问题意识,提高学生的创新能力。笔者在本文中就如何在小学语文教学中培养学生的问题意识,让学生在创新中学习作了一些有效的探究。     

小学语文阅读教学的现状与改进策略

阅读是语文教学的重要板块,同时阅读在学生成长过程中也扮演重要的角色,不仅能够拓宽学生的知识面,还能提升学生的眼界,在思维初养成的小学阶段,阅读更加扮演着其不可替代的作用。为提高小学语文阅读的教学效果,教师在教学中应该采取有效的措施,同时随着时代的进步,各种科学技术产品进入课堂,教学策略也应该不断创新,本文对小学语文阅读教学的现状及改进策略进行了论述,希望能提高小学语文阅读教学水平。     

微课在小学语文教学中的应用问题研究

当前我国已经进入了全面的信息时代,这为教育教学事业带来很大的机遇与挑战,新时期教育改革下对教育事业信息化发展有了新的认识,其中微课教学就是应用非常广泛的一种教学手段,在小学语文教学中的应用不仅可以提高学生的学习兴趣,还能丰富课堂内容,但受到多方面因素的影响,微课的应用仍旧存在一些不足。下面文章主要对微课在小学语文教学中所存在的问题进行分析,并探讨具体的应用策略。     

农村小学教育存在的主要问题及对策分析

随着农村生源的萎缩以及撤校并校的进行,农村小学教育存在质和量上的问题,城乡小学教育二元化格局加大,农村小学辍学率有所升高.应当调整现行的教育经费投入体制和教师人事管理制度,加大对农村小学的经费投入,改善农村小学的办学条件和师资力量,为困难家庭的学生提供方便,实现城乡小学教育资源共享和教育公平.     

浅谈小学语文作文教学中存在的问题和对策

纵观语文教学,作文在其中有着举足轻重的地位,本文作者从小学生习作存在的问题入手,具体阐述了提升写作水平的有效策略。     

浅析独立学院公共选修课存在的问题及改进措施

高等院校公共选修课的开设是提高学生科学文化素质和文艺修养的重要组成部分,其开设有着重大的意义。但目前,因学生扩招等诸多原因影响,公共选修课的开设还存在着许多问题。本文旨在通过对独立学院公共选修课存在的问题进行研究,提供相应的解决办法及改进措施。     

微课助力农村小学语文教学目标达成的策略

在这个信息化技术普及的今天,小学语文教育也实现了多元化的教学提升。而随着新课改理念的不断深入与渗透,农村小学语文教学的目标达成更是如虎添翼,通过引入微课等信息技术实现了自身质的飞跃。在这个过程中很多农村小学语文教师已经深刻地认识到,微课这种全新的教学理念已经将原本枯燥、乏味的语文课堂变得生动异常,在调动学生学习积极性的同时实现了既定的语文教学目标。     

农村中职语文教学现状与改进策略

语文是中职学校的公共基础课,农村中职生语文基础极差,学习缺乏目标,厌学情绪严重,课堂效率低下.为此,农村中职语文教学面临着改革,而改革的关键是研究出符合中职生语文学习特点的对策.作为从事中职语文教学多年的笔者针对中职语文教学的现状作了一些尝试,得到了一些可喜的收获.     

谈农村小学教育存在的问题与建议

时代与社会经济的不断发展和前进在不断推动着基础教育课程的发展与改革。随着教育层次的提高和课程改革的不断深入,我们对农村小学教育与城市小学教育之间存在的差距感受颇深。想要解决已经凸显出的问题,不仅需要在职教师改革、完善自身的教学方法与手段,还要努力促进自身观念、家长与学生对学习认识和看法的转变,这能真正体现出教师的素质。但这是一项长久的工程,需要一代又一代的教师为之进行长久的努力和奋斗。     

浅谈农村初中英语教学存在问题及对策

由于受到特定环境的制约和影响,农村初中英语教学仍存在许多问题,找出问题,寻求合理可行的对策,是提高农村初中英语教学的关键所在。     

基于霍桑效应的小学语文教学研究

教学管理过程是一个运用科学的原理和方法,调动教学过程中可以利用的各种软件、硬件要素,加以统筹,充分发挥计划、组织、协调、控制职能,实现最优化的过程。本文从著名的霍桑实验出发,结合小学语文教学案例,对霍桑效应在小学语文教学过程中的应用展开研究,提出相应的对策建议,以期为广大小学语文教师提供参考,有效提高小学语文教学水平。