人力资源管理专业大学生职业胜任力开发研究

目前各方面资源的匮乏已成为一般院校人力资源管理专业发展及学生就业的瓶颈,现分析用人单位选择名校毕业生的原因以及影响用人单位选择人才的因素,并通过职业胜任力的视角,提出人力资源管理专业的职业胜任力因素及解决方案和建议。     

企业人力资源管理的人员胜任力模型探讨

胜任力模型作为人力资源管理过程中所最新提出的评价方式,在改善企业用人方式、培训手段以及绩效考核上都有着十分积极的作用。本文对其进行了探讨。     

基于人力资源管理的岗位胜任力素质模型的建立

胜任力素质是一个组织区分在特定工作岗位和组织环境中的绩效水平的个人特征。胜任力是潜在的、持久的个人特征,它与一定工作或情境中的、效标参照的、有效或优异绩效有因果关系。不同的岗位对人的胜任力素质要求不同,建立组织员工的岗位胜任力素质模型,对实行组织的能力与岗位匹配有着重要的意义,对充分利用和合理配置组织的人力资源有着引导作用。     

岗位胜任力视角下的企业人力资源管理对策

在市场竞争日趋激烈的环境下,提升企业人力资源管理效率具有重要意义。本文基于岗位胜任力为视角,分析了企业人力资源管理中提升管理效率的具体措施,希望能够给相关的工作人员一定的帮助作用。     

基于企业视角的人力资源管理专业人才培养分析

高校人力资源管理专业（本科）是培养具备扎实的人力资源管理知识,获得较强的人际沟通与协调能力以及人力资源管理等专业技能。从企业视角出发,分析了人力资源管理专业人才的培养,对符合当前社会经济发展的应用型人才培养有重要意义。     

基于胜任力的省级特色专业实践教学体系构建--以福建师范大学协和学院人力资源管理专业为例

胜任力素质和实践技能是应用型本科人才培养的重要内容。福建师大协和学院人力资源管理专业作为省级特色专业,以社会需求导向、职业发展动力、岗位胜任力要求、特色创新为实践教学体系设计理念,嵌入H RM 胜任力,设计培养规格、优化课程体系、丰富与创新教学方法、建立立体开放的教学学平台与评价反馈机制,构建基于胜任力人力资源管理省级特色专业实践教学体系,不断完善基于H RM胜任力的人才培养目标。     

基于胜任力模型的人力资源管理实践——以P公司为例

随着社会经济和信息技术的迅猛发展，企业要在激烈而复杂的竞争环境中保持优势，加强人力资源管理是一个重要举措。胜任力模型的提出使企业有效管理人力资源成为可能，企业也在向基于胜任力模型的人力资源管理转变。从应用角度，通过P公司基于胜任力模型的人力资源管理体系的介绍，探讨了胜任力模型在企业人力资源管理中的实际应用，一方面为其他企业应用胜任力模型提供借鉴，另一方面也对胜任力模型在企业的应用提出了思考和建议。     

高职院校教师胜任力模型研究

文章的研究采用理论分析与实践调查相结合的方法,综合运用问卷调查、访谈、统计分析的方法,获取并鉴别出高职院校教师的胜任特征,探索构建了高职院校教师胜任力模型。该模型为高职院校进行教师招聘、考核、培训提供了参考和借鉴。      

基于胜任力的人员选任机制研究

在人力资源管理过程中，传统的招聘程序存在很多弊端，以胜任力为基础的选任机制，注重对人格特质和动机进行评估，可提高招聘过程的客观性和公正性。企业可以建立起基于胜任力的选任流程，并尽可能从各方面提供支持因素，确保选任程序得到有效实施。     

高职人力资源管理专业人才培养模式特色探索——以北京劳动保障职业学院为例

如何体现人才培养模式特色是高职人力资源管理专业需要解决的重要问题。以北京劳动保障职业学院人力资源管理专业为例,在探索理事会主导下的校企合作体制机制、创新岗位技能证书和行业培训证书、构建"人文素养+职业素养+专业技能"的课程体系、建立专兼结合的优秀教学团队、依托行业建设校内外实训基地等方面进行了探索。     

人力资源管理专业人才培养计划的设计

培养符合社会要求的人力资源管理专业人才,已成为目前高校一个紧迫而又艰巨的任务.介绍了人力资源管理专业人才培养计划设计,讨论了本专业人才培养计划设计的基本思路,叙述了人才培养计划设计的基本内容及特点,并对专业人才培养其他方面的问题作了概括性说明.     

企业视角的人力资源管理专业人才培养研究

本文介绍了人力资源管理的内涵,阐述了现阶段我国企业人力资源管理的特点,提出了企业对人力资源管理专业人才素质的要求和人力资源管理专业人才培养的措施,能够有效提高人力资源管理专业人才的综合素质水平,进而促进人力资源管理专业人才的管理和发展。     

基于胜任力的人力资源管理模式

随着企业所处内外环境的变化,目前被企业界广泛采用的、基于工作分析的人力资源管理模式固有的缺陷逐渐显现出来,迫切需要构建新的人力资源管理模式。美国著名心理学家麦克利兰提出的胜任力理论,为构建基于胜任力的人力资源管理模式提供了全新的视角。在对胜任力理论进行简要综述的基础上,构建了一个基于胜任力的人力资源管理新模式,并对其主要构成要素:基于胜任力的人力资源规划、基于胜任力的绩效管理、基于胜任力的人力资源培训与开发等进行了较为详细的阐述,指出了其应用范围和应用基础。     

基于胜任力与基于职位的人力资源管理比较

基于胜任力和基于职位的人力资源管理体系在建立基础、管理理念、与战略联接的紧密程度、对环境的适应性、实现结果和应用范围等方面存在显著差异。同时,两者在胜任力模型构建和职位分析、人力资源规划、招聘录用、培训开发、绩效管理和薪酬管理各个职能方面也各有所长,两者之间可以互相借鉴、互为补充。     

高职院校人力资源管理教学策略浅析

随着新课改的深入推行,高职院校的教学中更加注重人力资源管理这个专业的教学。本文针对高职院校人力资源管理教学的策略进行了初步的探讨,希望有助于提高高职院校人力资源管理专业的教学质量。     

民营企业人力资源经理胜任力理论模型构建

通过文献统计初步得到频数较高的人力资源经理胜任力资料,然后从人力资源经理角色、工作职责、民营企业与国有企业中人力资源经理胜任力的对比三个方面进行分析,并结合问卷调查初步建立了民营企业人力资源经理胜任力理论模型。     

胜任力研究

胜任力是＂隐性特征＂和＂显性行为＂的集合,胜任力的研究成为国内外研究者的焦点,国内外关于胜任力的研究集中于胜任力的概念、胜任力的构成维度及胜任力在各个领域的应用。通过探讨国内外关于胜任力的研究,比较不同的研究方法,以期对未来开展本领域研究提供有益的参考。     

以岗位胜任力为导向的高职商务英语专业人才培养模式研究

随着社会对商务英语专业人才需求量的增加,各高校商务英语专业也在蓬勃发展,然而由于各高校对商务英语专业学生培养方式的认识能力存在不同程度的偏差,因此,在发展过程中也出现了一系列问题,如培养目标模糊,专业教材、优秀教师的缺乏,教学方式单一等,从而导致了学校人才输出与企业人才输入之间的脱节。本文对商务英语专业现在的发展状况进行综述,对商务英语专业学生就业时所需的岗位胜任力进行了总结,借鉴田校勋博士的MAP胜任力模型,建立了商务英语专业学生的MAP岗位胜任力模型,并由此提出了商务英语专业学生培养模式改革方案,以此实现学校、企业、学生之间的三赢。     

基于胜任力的高职学生综合职业能力培养路径分析

综合职业能力观要求把个人的一般素质和具体工作情景相结合。岗位胜任力强调能力与情意的结合,基于岗位胜任力工具根据任务具体性、行业具体性和公司具体性,可以把综合职业能力分解成元胜任力等6种能力,职业教育通过顶岗实习、订单培养等不同的方式为学生相应综合职业能力的培养提供平台。     

高职院校"双师型"教师胜任力模型的构建

通过行为事件访谈法和问卷调查对高职院校“双师型”教师的胜任力特征进行了研究,借助因子分析法整合了胜任力特征要素,并最终构建了高职院校“双师型”教师胜任力模型,为高职院校培养“双师型”教师队伍提供了有效的途径。