群众路线视域下高校服务型党组织建设

建设学习型、服务型、创新型党组织是新形势下加强党的建设的重要部署,群众路线是党的生命线和根本工作路线。分析了建设高校服务型党组织必须坚持群众路线,充分发动群众、依靠群众、服务群众。进而阐述了坚持群众路线,建设高校服务型党组织的内涵,并简要分析了当前存在的问题。提出了加强建设的路径选择：坚持群众观点和群众路线,提升服务型党组织的功能定位;健全优化基层党组织设置和服务体系,着力建设高素质的服务骨干队伍;积极创新服务载体,着力构建服务的长效机制。     

新形势下高校学生基层服务型党组织建设现状及对策研究——以上海市松江大学城七所高校为例

十八大报告提出建设"服务型执政党"并强调"以服务群众、做群众工作为主要任务,加强基层服务型党组织建设"。新形势下,高校学生基层服务型党组织建设意义重大。本文将以上海市松江大学城七所高校为例,深入探讨当前高校学生基层服务型党组织建设中存在的问题,并从强化服务理念、促进服务能力、健全服务机制、深化服务平台四个方面提出相关对策,为进一步探索高校学生基层服务型党组织长效机制建设奠定扎实基础。     

新型城镇化背景下基层服务型党组织建设的思路探析——以亳州市基层党组织建设为例

分析了新型城镇化对基层党组织的服务功能提出的更高要求.介绍了亳州市推进基层服务型党组织建设的措施：完善基层党组织的服务载体、推行干部代办服务制度、构建城乡一体化的党建格局;影响基层服务型党组织建设的制约因素有：部分基层干部的能力素质与新型城镇化的要求不要适应、乡镇财力困难、基层党组织权责不对等.提出了加强基层服务型党组织建设的思路：加强基层党组织的服务队伍建设、创新基层党组织的设置方式、加强乡镇政权建设、完善基层群众自治制度.     

论高校学生党支部服务型功能的强化

加强基层服务型党组织建设是建设服务型的马克思主义执政党的基础工程,而高校学生党支部是基层党组织的一支生力军,强化高校学生党支部服务型功能是贯彻落实科学发展观的需要,是健全创先争优长效机制的有力抓手,是以创新精神推进支部自身建设的内在动力。学生党支部的服务型功能包括思想政治服务、教育培训服务、生活心理服务和社会民生服务。强化学生党支部服务型功能的基本途径包括：强化党内服务能力、强化学生社区党建,以及关注民生、服务社会。     

论加强高校图书馆服务型党组织建设

加强高校图书馆服务型党组织建设符合党的十八大及十八届三中全会关于加强基层服务型党组织建设的重大部署。高校图书馆开展服务型党组织建设活动,就是要通过健全队伍建设机制、完善活动管理机制、落实服务保障机制,从而强化馆员服务意识、丰富图书馆的文化建设、促进学习型图书馆的形成。对于弘扬党建文化、明确党的任务宗旨、发挥党员的先锋堡垒作用、打造馆员服务团队、发挥图书馆服务功能都具有重要意义。     

关于加快村级服务型党组织建设的理论思考

加强服务型党组织建设是新的历史条件下凝聚党心、民心，创新社会管理、构建和谐社会的重要举措，是立党为公、执政为民思想的集中体现。     

创建服务型基层党组织的实践研究——以广州城市职业学院旅游系党总支为例

党的十八大提出的加强基层服务型党组织建设的重大任务,是巩固党的执政根基的新战略、贯彻党的群众路线的新路径、推进基层党建工作转型的新课题。广州城市职业学院旅游系党总支是学校基层党组织,在开展党的群众路线实践教育活动中,努力创建服务教学发展、服务教书育人、服务学生成长成才的服务型基层党组织。文章结合具体的工作实践和经验做法,研究、总结和探索创建服务型基层党组织的实践途径和方法。     

高校服务型党组织X（低）效率分析及应对策略

当前,高校服务型党组织建设并非完全有效率,而是存在着多层委托代理、党员具有选择理性、党组织存在惰性区域、党员干部不作为、服务作用弱化等来源不明的X（低）效率问题。合理运用X（低）效率理论,分析当前高校服务型党组织存在的问题及表现,从规范委托代理关系、克服选择理性、合理管控压力和运用推拉理论等六个方面提出具体对策,有效解决高校服务型党组织X（低）效率问题,为进一步加强高校服务型党组织建设注入生机和活力。     

加强高职院校学习型、服务型、创新型党组织建设

党的十八大明确提出要建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。高职院校建设学习型服务型创新型党组织,是落实党的十八大精神的具体体现。但是目前高职院校党组织建设却不尽如人意,应当依托学习型、服务型、创新型党组织建设破解当前高职院校党组织建设中存在的突出问题。     

高校学习型服务型创新型党组织建设途径

建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,是党的十八大关于党的建设重大战略,高校建设学习型服务型创新型党组织,是深入学习贯彻党的十八大精神的具体要求,是高等教育的重要使命.从四个方面提出了高校学习型服务型创新型党组织建设的重要途径,旨在为普通高校建设学习型服务型创新型党组织提供理论支撑和实践指导,为提高高校党组织驾驭高校科学发展的能力,办好人民满意的高等教育提供智力支持.     

新形势下高职院校建设服务型学生党组织的路径探析

高校学生党组织是党的基层组织的重要组成部分。高职院校作为高校的一部分,其“2＋1”人才培养模式下建设服务型学生党组织有其自身的挑战和问题,如何将高职院校人才培养模式的特点转化为建设动力,是建设服务型学生党组织的关键。     

大学生村官服务基层现状与对策研究--基于扬州、镇江、南通、泰州四市的调研

选聘高校毕业生到村任职,对于建设服务型马克思主义执政党具有重要意义。基于对扬州、镇江、南通、泰州四市八个县区的调研发现,各地建设了一支心系百姓、干事创业的大学生村官队伍,他们参与基层服务型党组织建设,给基层党组织带来了生机与活力。调研发现,大学生村官队伍中存在着稳定性差、适应难以及心理困惑等问题,影响了大学生村官队伍作用的发挥。要加强大学生村官的人文关怀和心理疏导,增强大学生村官为民服务意识,构建大学生村官参与基层服务型党组织建设的长效机制,使大学生村官人尽其才。     

高校服务型党组织建设研究

指出高校服务型党组织的建设是对原有管理型、权力型、命令型党组织的变革,具有特定的理论基础与现实需求。分析了影响高校服务型党组织建设的阻梗力量,提出了消解这些阻梗力量的具体措施。     

服务型党组织：非公有制企业党建创新的路径选择

党组织只有在服务党员群众和服务企业发展中,才能更好地发挥作用、巩固其地位。建设服务型党组织,发挥非公有制企业党组织和党员的作用,是非公企业党建工作创新的路径选择。建设服务型党纽织,要针对非公企业利益需求的多元化,以需求为导向,以服务为载体,使党的工作贴近企业各主体对象实际,加强利益整合,强化党建工作的“内生性”机制．把非公企业党组织建设成为服务企业、服务党员、服务职工、服务发展的坚强堡垒。     

高校学习型、服务型、创新型党组织建设的若干思考

建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,是党的十八大提出的一项重大战略任务。高等学校党组织建设必须切实贯彻落实这一战略要求。高等学校建设学习型、服务型、创新型党组织,要牢牢把握党的建设主线,致力于实现基层党组织的基本功能;要以学习为基础,着力提升党组织的服务能力和创新能力;要以服务为导向,着力提高高校党组织的服务意识和服务能力;要以创新为动力,在创新中提升高校党组织的学习成效和服务水平。     

加强基层服务型党组织建设的对策研究

加强基层服务型党组织建设是落实“四个全面”战略布局的内在要求,是实现中国梦的现实需要,是践行群众路线的必然选择,是保证党长期执政的重要举措,具有重大的现实意义。本文梳理了基层服务型党组织建设的提出和发展历程,总结了基层服务型党组织建设在实践中面临的问题及其原因,并提出了四条对策建议。一要提高站位,深化认识,从全面建成小康社会的战略高度强化服务理念;二要严明纪律,建好队伍,按照全面从严治党的要求提高服务能力;三要开拓阵地,建好平台,以全面深化改革的决心和智慧提升服务水平;四要建章立制,做足配套,依据基层治理法治化的部署实现服务常态化、有效化。     

争创“三型”党组织努力办人民满意的大学——以河南工业大学为例

高校党组织的先进性、纯洁性和办学治校能力,直接影响高等教育事业的兴衰成败.建设学习型、服务型、创新型党组织,是高校内涵发展的必然要求,是大学党组织加强自身建设的必然选择.大学应该坚持以增强办学治校能力、服务经济社会发展、提升党建工作科学化水平为重点,着力打造“三型”党组织,为推动教育事业科学发展,办人民满意的大学作出新的更大贡献.     

围绕服务群众特色的服务网络

江苏省无锡市北塘区山北街道在服务型党组织建设中，将服务群众定为工作中心，街道各级党组织紧抓重点、不断出新，形成了具有山北特色的服务网络。     

浅议基层党组织的执政能力

习近平总书记指出，党的基层组织建设制度改革，着力点是使每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒。基层党组织是我们党全部工作和战斗力的基础。建设基层服务型党组织，是功能上的一个要求，但总的是战斗堡垒，不能变成纯服务的组织，它的政治功能要充分发挥，要有很强的执政能力。总书记这一重要论述，具有深刻的思想内涵和鲜明的问题指向，我们要认真学习、全面理解，把握实质和精髓，扎实贯彻落实到基层党组织建设各项工作中去，逐步提高基层党组织的执政能力。     

加强新建本科院校基层服务型党组织建设

在分析新建本科院校基层服务型党组织建设内涵、必要性和存在问题的基础上,着力从强化服务意识、增强服务能力、提升服务水平和推进服务常态化四个方面探讨深化基层服务型党组织建设;通过落实服务功能和强化政治功能,进一步提升基层党组织推动学校改革发展、服务动员师生的能力和水平。