中小学图书馆服务现状与发展对策研究--以苏州市工业园区为例

中小学图书馆的未成年人服务是基础教育的补充，它在未成年人成长过程中发挥着重要作用。本文以苏州市工业园区内的中小学图书馆为例，阐述目前未成年人服务的现状，分析其产生原因，并在此基础上提出几点建议。     

浅析图书馆为未成年人的创新服务

21世纪的文化、教育将向传统模式挑战,向智能化发展。如何跟上时代的脚步,打造文化软实力、开拓创新、延伸服务？是肩负着为未成年人服务社会文化教育职能的图书馆亟待解决的重要课题。本文通过图书馆为未成年人服务的成绩及问题误区的剖析,针对创新服务策略进行了初浅的探讨。     

乡镇社区图书馆为未成年人提供服务研究

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中提到：作为国家,必须关注未成年人的健康成长;作为教育工作,承担着教育未成年人的使命。笔者多年来一直从事图书馆事业,对于社区图书馆为未成年人阅读提供有利服务有很多感想和经验。     

“双减”背景下图书馆服务中小学读书浅析

图书馆作为公共文化服务资源,在“双减”政策下对社会发挥公共文化服务体系的积极作用,服务于中小学生读书显得尤为重要。本文从“双减”的背景下出发,对公共图书馆和中小学图书馆如何在“双减”政策下加强中小学读书服务进行探析。     

试论新课程标准下的中小学图书馆服务创新

在新课标的要求下，提升中小学图书馆对师生的服务质量，积极推出创新，从而推进新课程的发展。因此，中小学图书馆工作人员就要树立以人为本、人性化服务的全新意识理念。     

乡镇社区图书馆为未成年人提供服务研究

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中提到:作为国家,必须关注未成年人的健康成长;作为教育工作,承担着教育未成年人的使命。笔者多年来一直从事图书馆事业,对于社区图书馆为未成年人阅读提供有利服务有很多感想和经验。一、未成年人的教育现状和阅读特点(一)未成年人的教育现状。随着经济的飞速发展,教育的发展也是日新月异,社会以及家庭对于未成年人教育的关注度日趋增加,因此,目前阶段,随着素质教育的盛行,未成年人的教育     

浅谈利用图书馆加强未成年人思想道德建设

本文论述了图书馆加强未成年人思想道德建设的必要性以及图书馆开展未成年人思想道德教育的优势,阐述了加强青少年思想道德建设的几项措施。     

中小学图书馆采用颜色标签分类

文章主要论述了中小学图书馆在图书分类过程中,对于颜色标签分类在中小学图书馆中的应用。主要介绍在中小学图书馆关于颜色标签的设定,注意事项和操作过程。     

网络环境下中小学图书馆可持续发展初探

网络环境下,中小学图书馆发展面临着一定的困境,而社会信息业的激烈竞争与图书馆行业发展的新特点也对中小学图书馆的可持续发展提出了新要求,本文据此探讨中小学图书馆可持续发展的可行方案。     

关注未成年人的成长——甘州区图书馆对未成年人服务的实践与探索

针对未成年人思想素质教育思想方面的存在问题,就如何充分发挥公共图书馆的作用,利用图书馆资源优势,贴近社会生活现实,采取多方面措施,对未成年人思想素质进行正确的培养引导,促使未成年人健康成长,进行了理论与实践方面的阐述。     

如何提高中小学图书馆档案管理规范化水平

中小学图书馆应当加强自身档案管理的规范化建设,提高自身档案管理的规范化水平,从而更好地体现和发挥档案管理的作用、价值。本文首先简单阐述了中小学图书馆档案管理规范化的意义,然后就如何提高中小学图书馆档案管理的规范化水平,提出了探讨性建议,以期能为中小学图书馆档案管理工作的实践提供参考。     

公共图书馆未成年人阅读推广实践探析

倡导全民阅读,尤其要重视未成年人的阅读推广工作,这是公共图书馆的重要职责之一。如何创造性地开展阅读推广活动,以提升未成年人的阅读能力、享受阅读的快乐,是公共图书馆在新形势下所面临和应着力解决的课题。本文结合柳州图书馆近年来的实践经验,探讨未成年人阅读推广工作的有效途径和办法。     

我国中小学教师继续教育中存在的问题及其应对策略

中小学是对未成年人实施教育重要的场所，中小学教师素质的如何直接关系到祖国下一代的健康成长。因此，对中小学教师实施继续教育是一项十分必要且艰巨的工作。然而我国中小学教师继续教育还存在着各种各样的问题，笔者就此问题出发并试图找出这些问题的应对策略。     

浅议公共图书馆电子阅览室如何为未成年人服务

随着互联网技术应用的深入普及,公共图书馆电子阅览室在服务未成年人方面大有可为,本文结合作者工作实践,阐述了公共图书馆电子阅览室的读者需求,对公共图书馆电子阅览室如何为未成年人服务提出了一些有效措施。     

引导中小学生利用学校图书馆学习策略

图书馆资源丰富,承载着人类文明的历史,养成利用图书馆学习的习惯至关重要。但如今图书馆的利用率却不高,特别是中小学图书馆。有人戏称中小学图书馆终于从"灰姑娘"蜕变为"公主",却又不幸成了"睡美人"。本文从教育者们的职责入手,谈谈应怎样引导中小学生养成利用学校图书馆学习的习惯。     

中小学与社区联合共建图书馆探析

改革开放之后,我国社区的建设进程有目共睹。越来越多的人搬进社区,改善生活条件。由此一来,提高社区居民的文化素质就被提上议事日程。中小学与社会联合共建图书馆是一种新的办馆模式,可以有效促进社区居民综合素质的提高,同时还能将中小学的文化优势和社区的经济实力有机结合在一起,促进图书馆事业新的腾飞。本文尝试研究实现中小学与社区联合共建图书馆的策略,具有一定的参考意义和实践价值。     

试论协同教育视野下的学校心理健康教育

中小学开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要.目前,我国18岁以下的未成年人约有3.67亿.     

中小学图书馆在书香校园建设中发挥作用的策略研究

本文结合书香校园建设实际要求,探讨中小学图书馆在书香校园建设中的作用以及发挥作用的策略,以期为保障并推进中小学书香校园建设提供积极有益的参考。     

论网络环境下中小学图书馆馆员素质的提高

网络环境下中小学图书馆各项管理工作出现了新的特点,因而对馆员应具备的素质也提出来新的要求,本文从分析网络环境下中小学图书馆发展趋势入手,提出了馆员提高自身素质的三点要求,即加强职业道德教育,更新知识结构,多途径进行继续教育。     

万物智能的发展趋势与图书馆服务创新研究

万物智能是现代科学技术发展的标志,智能技术在图书馆服务创新中的应用,对提高图书馆馆员的服务能力起到促进作用。图书馆是人们提高知识的场所,提高图书馆服务创新研究是符合现代图书馆的发展要求,万物智能技术的应用符合现代图书馆改革的需要。本文主要从加强万物智能环境下图书馆智慧服务发展趋势的研究、万物智能作用下图书馆服务创新研究进行阐述万物智能的发展趋势与图书馆服务创新研究,希望为研究图书馆服务创新的专家和学者提供理论参考依据。