“大兴调查研究之风”的历史启示

坚持独立自主,从我国实际的国情出发,探索适合国情的正确道路,是我们党百年奋斗的重要历史经验。1961年的“大兴调查研究之风”在我国社会主义建设史上具有重要历史意义。这次调查研究中,毛泽东、刘少奇等中央领导人身体力行,开展调查研究,践行实事求是思想路线,增进了对社会主义建设的认识,为党的政策调整提供了依据。这一历史史实对于在中国特色社会主义新时代继续坚持实事求是、开展调查研究具有重要意义。     

共产国际、联共(布)与土地革命战争时期中共的三次"左"倾错误

土地革命战争时期,中国共产党在探索中国革命道路的过程中连续发生了三次"左"倾错误,特别是王明"左"倾教条主义错误,给中国革命事业带来了严重危害.本文依据史实,从理论和实际的结合上,分析这三次"左"倾错误发生的背景和危害,重点研究其发生的共产国际原因和应吸取的经验及教训.     

毛泽东创新思维的三个基本特征

作为毛泽东思想的主要创立者,毛泽东之所以能从社会发展出发不断有所创新,与其思维方式有密切关系。毛泽东的创新思维具有鲜明特征,主要表现为:以实事求是为出发点,以独立思考和辩证思维为基本方式,以调查研究为实践基础。     

三次"左"倾错误在鄂豫皖根据地的危害

本文主要论述三次"左"倾错误在革命形势上的"不断高涨"论,革命性质上的"不间断革命"论,军事战略上的"冒险主义",组织上反富农、"肃反"扩大化等方面,对鄂豫皖革命根据地的危害.     

毛泽东调查研究思想的当代价值

调查研究是中国共产党领导中国革命、建设、改革的基本经验,是中国共产党的优良传统和作风.夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利和实现中华民族伟大复兴的中国梦必然要科学开展调查研究.毛泽东调查研究思想内涵丰富,研究毛泽东调查研究思想的基本来源、主要内容、当代价值,能够为巩固中国共产党的核心地位、加强党员干部的党性修养、改进党员干部的作风、坚持走群众路线提供坚实的理论基础和实践指导.     

毛泽东调查研究与马克思主义中国化

调查研究在毛泽东把马克思主义中国化的过程中起到了重要作用,它是毛泽东认识中国国情的根本方法,是毛泽东探索中国革命和建设道路的桥梁,也是毛泽东进行理论创造的基本途径.毛泽东通过调查研究把马克思主义中国化的实践告诉我们,为了顺利推进马克思主义中国化进程,必须反对教条主义和经验主义,要坚持调查研究,不断实现中国实际的马克思主义化.     

毛泽东调查研究方法的实践特点及其意义

毛泽东调查研究方法是一个完整的科学体系 ,具有鲜明的特征。在新时期 ,坚持运用和发展毛泽东同志的调查研究方法仍然具有重要意义。     

调查研究与坚持党的思想路线——以1961年“大兴调查研究之风”为考察对象

961年“大兴调查研究之风”取得了积极的效果,留下了许多值得学习的关于调查研究的思想和方法,但是,此次调查研究存在一定局限,使之没有阻挡住日后阶级斗争扩大化的趋势和“左”的错误。1961年“大兴调查研究之风”在坚持和贯彻党的思想路线方面的成功经验和行之不足对当前中国特色社会主义的建设具有重要的启示意义。     

反思与启迪:大跃进前后毛泽东的调查研究活动

对于大跃进、人民公社化运动,学界普遍认为毛泽东没有进行调查研究,轻率发动的。笔者认为,毛泽东是进行了持续的调查研究。毛泽东大跃进前后的调查研究活动给了我们深刻的启迪:没有正确的调查同样没有发言权;党内民主建设,确保调查研究能反映真实状况;调查研究制度化和专业化,确保调查研究持之以恒;调查研究坚持不断创新,确保调查研究与时俱进。     

"立三路线"批判与党内政治生态的变化

自党的六届三中全会以来,党内对"立三路线"进行了持续的批判和斗争,由于采取了不正确的党内斗争方法,从而造成了党内教条主义的恶性发展和党内民主的不断缺失,并助长了党内各种不正之风的发展,这一切,都严重地腐蚀了党的肌体,恶化了党内的政治生态.在这种政治生态中,党内的"左"倾错误迟迟得不到纠正,从而影响到中国革命的进一步发展.     

建国后毛泽东调查研究与决策关系探析

调查研究成就了毛泽东一生最伟大的业绩--领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利.建国后,毛泽东在理论上仍坚持正确的调查研究观点,在实践中也曾在建国初期和三大改造过程中以及1961年前后的一段时间里,大兴调查研究之风,但在此后却越来越背离自己倡导的调查研究传统,越来越脱离群众和实际,以致做出一生中最大的错误决策--"文化大革命".分析建国后毛泽东的调查研究理论和实践,给我们最大的启示是正确的决策来自于正确的调查研究,而正确的调查研究,不仅需要有正确的调查研究理论的指导,更需要在实践中切实地贯彻这些理论.     

解读毛泽东的调查研究思想

毛泽东的调查研究思想体现了四个结合 ,一是体现了调查研究和中国共产党人主体意识的结合 ,二是体现了调查研究与正确解决理论和实践关系的结合 ,三是体现了调查研究与矛盾问题精髓的结合 ,四是体现了调查研究与坚持党的根本领导方法的结合。     

毛泽东的调查研究与农村公共食堂的存废

基于历史与现实的双重考量,毛泽东于1961年专门就农村公共食堂的存废等问题进行了大量调查研究。他不仅倡导全党上下一起动手调查研究,而且非常注重调查研究的组织实施。经过大量由点到面的调查研究,并在获取大量第一手资料的基础上,他毅然做出解散农村公共食堂的决策。毛泽东对农村公共食堂存废问题的调查研究,不仅表明了他探索社会主义建设规律的积极态度,而且体现了他实事求是、雷厉风行的工作作风。     

毛泽东调查研究艺术初探

一、科学的调查原则“没有调查 ,就没有发言权”① 这是毛泽东从哲学高度上提出的展开调查研究的一个基本的科学原则。针对书本教条主义给中国革命事业带来严重危害的主观主义思想 ,毛泽东极力反对那种不注重实际情况 ,“‘下车伊始’就哇喇哇喇地发议论 ,提意见 ,这也批评 ,那也指责”② 的人。他不但发出“不作调查研究 ,就剥夺你的发言权”的告诫 ,而且自己身体力行作周密、系统的调查研究 ,正因为如此 ,形成了他高超的调查研究艺术 ,这种高超的艺术 ,即使在当代中国 ,仍然具有强烈的现实意义。毛泽东的调查研究集中体现出两大艺术特色 :…     

1966-1976年党内健康力量对“左”倾错误的尝试性纠错——从党的权力运行秩序视域的解读

1966-1976年,在占支配性地位的“左”倾错误指导下,党的权力运行不仅没有获得“大治”,反而“离轨失序”.针对这种状况,党内健康力量开始从党的权力运行的指导思想、党的权力人民性宗旨的发展性程度内涵、党的权力运行的规则范式、党的权力运行的形式主体建设以及党的权力运行的监督方式等方面进行了尝试性纠错,希冀实现党的权力运行的“规范有序”.尽管这些纠错还只是一种局部性调整并在实践中受到“左”倾错误反击而遭遇种种挫折,但其所获得的一些成果为改革开放后党的权力运行向规范有序的方向“复归”提供了一定的参考价值.     

中共第三次"左"倾领导集体分化过程述略

中共第三次"左"倾领导集体的分化是一个漫长的过程,可以说推行"左"倾路线之初就有认识上的分歧差异,但真正在行动上分化则发生在长征开始后,而最终从思想上彻底分化则是在延安整风时期.     

浅析1930年毛泽东的调查研究观

1930年,毛泽东的调查研究观初步形成。针对当时党内教条主义盛行,毛泽东提出了"没有调查,就没有发言权"的调查研究观。提出调查的主体是党员干部,调查的对象是社会各阶级的历史和现状;采用的调查方法是"四面受敌"法和城乡结合法;调查的目的就是解决问题。     

1961年春毛泽东和中央领导集体在广东的调研和民主决策活动

1961年春,毛泽东和党中央强调恢复实事求是的优良传统,大兴调查研究之风,带头在广东等地开展调查研究,充分发扬民主,实行民主决策,为纠正“左”的错误,扭转困难局面,起到了十分重要的作用,对今天的民主政治建设具有重要的启示。     

毛泽东邓小平思想路线的比较研究

实事求是是毛泽东思想的精髓 ,也是邓小平理论的精髓 ,是我们党的思想路线 ,从毛泽东到邓小平 ,实事求是这条思想路线是一脉相承 ,不断发展 ,又各有不同的特点     

试析中东路事件对中共第二次"左"倾错误的影响

把中国共产党第二次"左"倾错误放到世界历史和中国历史的整体框架中去考察,可以发现中东路事件和第二次"左"倾错误有着密切的联系.中东路事件的发生导致了苏联和共产国际对中共政策的变化,其变化了的政策又直接影响中国共产党改变了"六大"的正确路线,形成了第二次"左"倾错误.