高职教育药学专业药理学课程改革新探

抓住高职教育的核心要求,根据高职教育药学专业人才培养目标定位,提出了药理学课程教学目标、课程改革指导思想,探讨了药理学课程体系及其模块的建立和教学模式的改革。     

目标教学法在高职生物化学教学中的运用

生物化学是生物类专业的一门重要、难度较大的专业基础课，在职业院校中，根据教学目标、课程性质、学生情况，选择教法，指导学法，因人因材施教，提高课堂教学效率，培养学生综合素质和职业能力，实现高职教学目标．     

"药理学"课程思政建设实施要求与重点目标研究

作为一门医药学专业基础课,"药理学"蕴含着许多课程思政元素.文章对"药理学"课程思政建设的实施要求和重点目标进行了探讨,认为"药理学"课程思政建设应以立德树人为根本任务,设计合理有效的教学过程以及注重学生的专业能力培养,而培育和践行社会主义核心价值观、深化职业理想和职业道德教育、加强中医药优秀传统文化与医德医风教育、深入开展法律法规教育以及增强学生勇于探索的创新精神等则是其重点目标.     

兽医药理学的教学改革实践与思考

兽医药理学是动物医学专业的一门重要基础课程,也是由基础向临床过渡的桥梁学科。按照培养目标和要求,在近几年进行了理论课和实验课的教学改革,认为理论教学应突出重点难点,注重理论联系临床;实验教学应注重培养独立创造力;对不同层次学生的教学应结合实际,因材施教。     

布鲁姆目标教学法在雅思写作课程教学中的灵活运用

根据布鲁姆目标教学法中强调由简到繁的学习过程,以循序渐进提高学生雅思写作水平为教学目标,根据学生的英语基础和学习特点进行教学设计,将教学过程分阶段,从最基本的写作词汇的准备,到短句、长句的书写及二者的灵活转变,再到宏观上的段落和篇幅的书写,在课堂上给学生设置问题,引发学生思考,让学生尝试书写并从中发现问题,解决问题.在目标教学法的指导下,学生能不断增强对雅思写的信心,逐步积累,不断提高雅思写作的水平.     

课程改革中高师现代汉语教学问题之分析

商师现代汉语课程改革还处于摸索阶段,如果对课程改革中已经出现的问题不重视、不解决,就会使教学走向偏颇,因此,对于课程改革中出现的问题,我们要采取审慎的态度。     

兽医药理学课程英汉双语教学探讨

针对兽医药理学课程特点,阐述兽医药理学英汉双语教学的重要意义,分析和探讨兽医药理学英汉双语教学具体思路、师资队伍建设以及英汉双语教学的模式,提出兽医药理学英汉双语教学所面临的具体问题和对策。     

试谈目标教学

在教学过程中,应充分发挥教学目标的导向作用,依据教学目标安排教学程序,选择教学方法,组织教学活动,进行检测评价和反馈矫正,并随时用教学目标调控教学过程.实施目标教学,可牵动整个教学领域的改革,有利于促进学生按照正确的方向充分发展.     

对护理专业药理学课程教学的思考

目前的护理专业药理学教育普遍忽视护理专业的特点,其课程教学应根据专业特色和课程要求设计教学内容及计划,将基础药理学教学与护理实训教学相结合,以更好地适应护理专业的要求。     

信息技术在高校课程思政教学中的应用

基于信息技术的应用,探讨高校课程思政教学的客观诉求与信息化发展的内在联系,从学校、专业、教师3个层面探讨问题的解决策略,探索借助信息技术改进高校课程思政教学提质增效可行路径：以现代教育管理理论为指导完善课程思政的顶层架构、质量监督与保障制度;以课程与教学理论为指导,围绕专业人才培养目标,统筹规划,确定每门课程的育人目标;面向具体课程,持续提升教师的思政育人意识、信息化教学能力、教学设计能力;加快构建多级驱动、数字化支持的高校课程思政教学实施与评价模式。     

高师院校逻辑学课程改革之我见

逻辑修养是教师的必要素质之一,高师院校应当拓宽逻辑学授课面,在所有专业中开设逻辑学课;同时应改变教学内容和教学方法,一是抓住基础、简化内容、强调实用,二是加强训练、双向交流,使逻辑学教学对师范生未来的工作更具应用价值。     

药理学实验课教学改革的苦干见解

药理学作为一门联系基础医学与临床医学的桥梁学科 ,在医学教育进程中始终处于重要地位。而药理学实验课在该学科教学中份量举足轻重。如何提高实验课的教学质量成为当前面临的严峻问题。合理选用动物 ,改进仪器设备 ,因材施教等教学法 ,多样化的教具和教师及时的“充电”等显然很重要。     

中医院校体育课电化教学的尝试

在中医院校体育课进行的电化教学尝试，表明电化教学能够：①准确地突出老师示范动作中难以体现出来的重点和难点；②有利于充实体育课的美育内容；③使室内课的教材内容和教法丰富多彩；④促使学生进一步理解体育教材中的技术动作形成的基本原理，从而提高锻炼的积极性和效果。     

中医院校体育课电化教学的尝试

在中医院校体育课进行的电化教学尝试 ,表明电化教学能够 :①准确地突出老师示范动作中难以体现出来的重点和难点 ;②有利于充实体育课的美育内容 ;③使室内课的教材内容和教法丰富多彩 ;④促使学生进一步理解体育教材中的技术动作形成的基本原理 ,从而提高锻炼的积极性和效果     

自动控制理论课程教学与实验改革

《自动控制理论》是自动化专业最重要的课程之一。本文分析了该课程教学与实验改革的必要性,提出了改革的目标。为了提高学生的学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力,从教学内容、教学手段以及实验教学等几个方面进行了改革,教学效果良好。     

兽医药理学课程教学的体会

通过在教学方式上的一些有益尝试,激发了学生学习兴趣,使学生学习的积极性和主动性得到充分调动,在提高兽医药理学教学质量的同时,也提高了学生的综合、分析、运用知识的能力。     

职教课程改革目标取向研究

课程改革的目标取向关系到课程改革的方向及成败,是课程改革中须着力弄清的理论问题。文章从分析历史与现实出发,从２１世纪从事生产、服务的技术劳动者的素质着眼,对课程改革的主要目标即服务目标、模式目标、时空目标进行了深入地分析与探讨,提出了职教课程改革应取“就业需要”、“人格本位”和”面向未来“的目标指向。为当前我国普遍开展的职教课程改革提出了理论参考     

基于人才培养目标的大学英语教学改革探索

大学英语课程兼具工具性和人文性,既培养学生的英语语言能力,又提升其综合文化素养;大学英语课程的教学目标是在符合学校办学定位和学科专业人才培养目标要求的前提下,培养学生具备今后工作和社会交往所必需的英语语言能力和综合文化素养;课程体系的构建和教学方法的设计都应该围绕学科专业的人才培养目标量身定做。     

工科院校大学物理课程建设的措施和目标

本文分析了大学物理课程在高等工程教育中的地位和作用,指出了现阶段进行大学物理优秀课程建设的重要性;结合江苏省高考科目设置改革的现状,以大学物理课程被评为2004年江苏省二类优秀课程为契机,介绍了原南通工学院推进大学物理优秀课程建设的具体措施及对未来的设想和目标。