集思广益创新模式 彰显浙江职教活力——记者眼中的浙江职教改革

虽然职业教育起步相对较晚,但浙江省职业教育近年来的快速发展同样是有目共睹的,校企合作、工学结合、创新创业、文化引领、德育引导……这一系列的创新之举也都走在了职业教育改革的最前沿。但是,未来的职业教育如何更好地服务企业,让学生体面就业,实现生态教学,提升文化内涵？这一切都是浙江职教人在教育改革之路上不断思考并不断探索的课题!     

与城市发展并行与城市特色相融--记义乌市国际商贸学校的职教之路

在义乌市国际商贸学校校长楼洪昌看来,与全国其他同级城市相比,义乌这庵城市确实显得很特殊。因为它拥有中国最人的小商品出口基地,工厂遍布它的每个角落,产品运销世界各地,它还有超过150万的外来常住人口。     

加强职教特色的应用文写作教学

目前的中职语文应用文写作教学状况不容乐观。本文从实际出发,结合教学实践经验,从分析原因入手,提出了结合学生专业特点来加强中职学校应用文写作教学的观点。     

突出职教特色 推动融合发展

北京电子科技职业学院是国家教育体制改革试点项目建设单位,全国示范性高等职业院校。在探索"与企业融合、与开发区融合、与首都经济融合、与京津冀环渤海经济区融合"的多途径、多形态与区域经济融合发展道路过程中,笔者学院建立了适应职业教育发展趋势的办学机制、育人机制和社会服务体制机制,增强了学校改革发展的内在动力,使学校进入全面、协调、可持续发展的新阶段,实现了新的突破和跨越。     

立足职教特色 助力地方经济发展

安徽铜陵技师学院(铜陵职业教育中心)是铜陵市唯一一所全日制公办中等职业学校.学院始终遵循现代职教理念,以服务区域经济社会发展为己任,紧紧抓住铜陵市实施的城市转型与建设幸福铜陵相结合的重大机遇,与城市发展和谐共进,为铜陵地方经济和社会发展培养了一大批高素质实用型技术人才,在推进铜陵经济转型升级,服务地方经济发展等方面,做出了积极的贡献.     

走校企联合之路促职教事业发展

山东省济宁市梁山县职业中专坚持校企联合办学之路,不断探索校企联合办学新途径,促进了学校快速的发展. 一、适应市场需求,实实在在联办 随着市场经济的发展,产业结构的调整,梁山县职业中专及时调整办学思想,除提高教学质量外,还要解决好学生的出口问题,只有使每个学生就业有路,生源才会兴旺.     

浙江农村老年人协会建设之路

做老龄工作的人都知道一条“真理”——老龄工作的重点在农村,难点也在农村。农村老龄工作面广量大、基础相对薄弱,又面临着老年人口多、老龄化程度上升、老年人边缘化程度加重等多重挑战,如果仅仅靠乡镇一两个老龄干部和村两委去做工作,显然是难以应对的。作为农村老年人自我服务、自我教育、自我管理、自我维权的群众组织——农村老年人协会（以下简称老协）,此时便能发挥出它的巨大作用,成为农村老龄工作的重要抓手。     

走出职教招生困境 发展特色教育

从2002年开始,全国职校招生出现了回暖,职校招生的可喜变化,这是否说明职校招生在经过几年的低谷之后终于峰回路转,走出了困境?影响和制约职校发展的首要问题—一招生是否已得到了解决?下面我从职业教育招生的现状加以分析,并且探索职业教育适应社会主义市场经济的快速发展的出路。     

张謇职教思想特色数据库研究

阐述了张謇职教思想的精髓,以及对今天职业教育的启迪和指导作用,说明了构建张謇职教思想特色数据库建设的现实意义,介绍了张謇职教思想特色数据库的构建与框架内容,提出了建设特色数据库的原则。     

竞赛引领聚焦质量开放融合——技能大赛引领南京职教迈上特色发展之路

南京职教高度重视包括技能大赛在内的各级各类竞赛项目,自2007年以来,南京市职校师生代表队已经11次蝉联江苏省职业学校技能大赛冠军,共获得省赛金牌852枚、银牌1148枚、铜牌915枚,金牌总数、奖牌总数、团体总分位居全省第一.并在国赛中代表江苏摘金夺银,位居全国同类城市前列.多年来,南京市通过积极举办内容丰富、形式多样、特色突出,符合职业教育内涵和师生需要的各种职业技能竞赛活动,形成了校校有比赛、人人都参加的局面.一批高素质的技术技能人才脱颖而出,一批特色鲜明、典型性和示范性较强的职业教育改革成果不断涌现,探索出一条竞赛引领、聚焦质量、开放融合的"特色之路".     

推行6S现场管理 营造职教特色文化

6S现场管理是一种先进的现代企业管理理念和模式。本文介绍了如何通过在高职院校推行6S现场管理的创新实践,营造适合职业院校大学生学习和成长的校园环境,走出一条职业院校特色文化建设的新路。     

探访上海博物馆

博物馆以收藏保管、科学研充、社会教育三大功能，隆重迎接从远道旷古走来的人类文明，播扬世代传承的先进文化。无论是以传世品为主的艺术类博物馆，还是遗址性博物馆，或是方兴未艾的生态博物馆、科技与行业博物馆；无论是综合性博物馆，还是专题性博物涫，人们都视博物馆为人类智慧的融汇、文明的荟萃、历史的支点、文化的传承。《科学生活》新设《博览》专栏，就是为了有助于读者认识和理解各类博物馆的意义，并通过一个个文博窗口，触摸向往已久的稀珍瑰宝，在求索中共赏人类文化遗产，在“博览”中解读各种文化之谜。     

突出职教特色 发挥体育教学德育导向作用

中等职业学校体育教学质量直接影响着技能型人才的培养,体育教学德育导向是确保体育教学效果与质量的关键。因而,如何突出职教特色,发挥体育德育教学的导向作用,是中职学校体育教师需要深入研究的关键问题。     

浙江职教:促发展妙招各具扬风采成效俱彰

●宁海县第一职业中学重力强师资着力促发展星期三对于宁海县第一职业中学(以下简称宁海一职高)的同学们来说是非同寻常的一天,打通专业、不限年级,80多门妙趣横生的课程,多位来自民间的技能师傅,想去哪个教室上课都可以推门而入……自快乐星期三制度施行以来,宁海一职高的同学们可谓是提前过了一把大学社团的瘾!巧夺天工的泥金彩漆、形态逼真的木雕根雕、热闹喧腾的舞龙舞狮、惟妙惟肖的卡通动漫……走进宁海一职高仿佛置身艺术的殿堂.以宁海大职教集团的创意中心为全新定位,宁海一职高重构课程体系、打造文化产业,以师资力量的锻造推动教育教学质量的提升,以学生素质的改善实现办人民满意教育的初衷.     

关于走中国特色慈善之路的思考

慈善事业是中国特色社会主义事业的重要组成部分。纵观我国慈善事业发展历程,可以清晰地看到,我们走了一条具有中国特色的慈善之路。中国特色慈善事业植根于中华优秀传统文化,具有鲜明的政治属性,形成了独特的发展模式,发挥了特殊的社会功能,展现了光明的发展前景,已经成为我国基本经济制度、民生保障制度、社会治理制度、社会主义核心价值观的有机组成部分,必将在参与第三次分配、助力共同富裕、建设社会主义现代化国家新征程中发挥越来越重要的作用。     

如何走出具有中国特色的职业教育之路

改革开放20多年来,职业教育改革和发展取得了辉煌的成就,创造并积累了许多宝贵经验,初步探索出一条有中国特色的发展职业教育的路子,为面向21世纪职业教育的改革和发展奠定了良好的基础。     

中国特色社会主义法治理论的探索之路

中共十八届四中代表全会当中指出了要贯彻中国特色的社会主义法治理论,这对于全面推进依法治国的方向策略来说有着十分重要的意义。中国特色的社会主义法治理论是中国共产党将马克思主义法治思想的根本原理和中国实际情况相结合,并经过发展和不断深化的过程形成的法治理论。这一理论坚持了中国特色社会主义理论,是一个有机的法制观念,蕴含了一系列内在统一的理论要素。     

印度特色的经济改革与发展之路

一位印度经济学家苏尔吉达·巴拉曾经说到:自从二战以来,每隔10年就有一个地区的经济起飞,50年代是欧洲,60年代是日本,70年代是香港,80年代是东南亚,90年代是中国,现在轮到印度了!”因为我们已在很长的时间里低于我们的增长潜力。”的确,印度自1991年实施改革以来,经济增长速度加快,GDP年均增长率达6．06％,成为世界上为数不多的几个经济增速最快的国家之一。     

有南京特色的老年文化品牌之路

江苏省南京市是全国人口老龄化发展速度快、程度高、高龄化突出、长寿化显著的城市之一,预计到2020年,全市老年人口比例将达到22％。南京市老龄办根据人口老龄化快速发展的严峻形势,在“老有所乐”方面,注意发挥老龄工作机构的领导和综合协调作用,组织老年群众开展丰富多彩的文化活动,走出了具有南京特色的老年文化品牌之路。