高校非专利科技成果法律保护之我见

根据技术合同法，非专利技术成果可以作为商品进入技术市场交易，显示其自身的价值。高校通过技术市场活动，将本单位的非专利科技成果向企业转让，使之转化为现实生产力，产生了经济效益和社会效益。高校的教师和科技人员，通过到企业和农村去推广非专利技术成果，加强了产学研的结合，对促进社会经济发展和科技进步产生了积极作用。近几年，我校通过技术转让或与企业合作开发，使一些非专利科技成果迅速地转化为生产力，产生了较好的经济效益和社会效益。在对非对专利科技成果转让与开发的过程中，高校在实践中，既尝到了“甜头”，取得了…     

科技成果转让中常见的几个问题

本文就科技成果转让中常见的几个问题谈了自己的认识.     

技术转移的几种形式分析

本文叙述了高校科技成果转移过程中的几种形式 ,即通过技术市场进行的技术成果的转让 ;通过发展研究进行的科技能力的转化 ;通过有关职能部门 (或有关企业 )介入 ,组建科技成果转化实体 ,进行科技成果的转化。提出科技、经济与社会的结合 ,应该是宏观上的结合 ,必须从社会的角度 ,从整个国民经济发展的角度考虑 ,只有全方位的考虑这个问题 ,才能充分利用高校的科技资源和企业的应用能力 ,实现资源配置和组合的调整     

浅析大学科技成果转化中存在的问题

分析了在科技成果转化中的目标设定、利益安排、信息不对称以及技术持股等问题,认为一个活跃的资本市场和同样活跃的技术市场,对科技成果的及时转化是至关重要的,其中能否得到中介机构的专业性支持也是一个重要的因素.     

专利许可和转让中值得注意的若干问题

专利许可和专利转让已经成为科技成果转让的重要途径。如何既能避免法律纠纷,又能获得相关技术的最大保护以及相关市场的最大收益,是专利交易双方当事人长期关注的焦点。文章拟从转让方和受让方不同的角度,以避免引起法律纠纷为目的,结合典型案例对专利许可和专利转让中值得注意的若干关键问题进行了剖析,并对降低专利许可和专利转让中可能出现的风险提出了"注意交易信息的完整性"、"提高交易合同的规范性"的对策和建议。     

技术资产定价的方法和模型问题研究

技术资产作为一种无形的知识型商品，在其交易过程中的定价问题因缺乏相应的参照基础而难以把握。为了解决技术资产转让中的定价问题，促进技术资产合理、科学地转让，本文分析了技术资产转让的重置成本定价法、收益定价法、市场定价法和经济效益决定价格的模型、劳动价值与经济效益结合的价格模型、效益分成模型，为技术资产顺利实施转让提供了可操作的依据     

促进科技成果转化的思考

通过对科技成果转化过程的分析 ,将科技成果转化过程分为“点子”吸收、企业家投入和进入市场三个阶段 ;认为科技成果与市场脱节、科技成果转化资金不足、以及缺乏有效的技术市场中介、高素质的技术经纪人和科学的科技成果评估标准 ,是造成科技成果转化率低的主要原因 ;在此基础上提出了建立风险投资机制、健全有效的技术市场中介服务体系和科学的科技成果评估体系、实行技术入股等促进科技成果转化的措施     

陕西省科技成果转让率及投入产出比

文中提出了科技成果“转让率”和“投入产出比”两个概念。测算出陕西省1986～1991六年间科技成果转让率为48.7%,科技成果转化率为36.8%,科技成果投入产出比为0.48,虽然投入小于产出,但属微利经营。并为此提出了对策建议。     

加强科技成果管理 促进科技成果商品化

马克思说:“科学获得的使命,成为生产财富的手段,成为致富的手段”,加强科技成果商品化是我国经济建设和四个现代化的内在需求。一 科技成果商品化的条件 科技成果作为一种特殊商品,有价值和使用价值。科技成果的使用价值无法象一般商品那样在复杂的消费中得到验证,而只能在采用其技术所生产的产品进入市场后的经济效益中得以体现。由于科技成果的成熟度、先进性、市场需求状况都直接影响产品的经济效益,使科技成果的交易具有一定的风险性。科技成果的交易是知识的复制和使用权的转移,科技成果的交易是一个持续一定时间的“买卖双方反复交流的过程”。买方要了解成果的“三性”及市场需求情况,卖方则要看买方的经济承受能力和生产条件,双方在互惠互利的原则下成交。在科技成果转让必须考虑如下影响成交价格的因素:     

论农村集体土地权利实现的法律解决机制

从历史的角度出发看,农村集体土地权利的性质是国有制.我国目前的土地所有制的性质有一定的历史继承.从其归属性推知,当前国家应规定农村集体土地权利为"永佃权",即物权性质的农村土地承包经营权系长久存续之权利.从法学视角考察如何在公有制框架内对土地资源进行有效的配置呢?一是物权化实现的方式;二是转让市场的设立问题.特别关于转让市场设立时,需要首先是不能对市场交易主体资格进行限制;其次是有必要进一步完善农地转让市场;最后是农地转让的交易坚持自愿、有偿、依法进行原则.     

技术创新的演变与工科教育发展

技术创新的发展对工科教育提出了一系列新的问题, 实践环节的缺乏以及知识体系的封闭显然不能适应技术发展的新要求。新的工科教育需要技术观念和教育观念的突破, 应当具有基本型、参与型和实践型的特点     

技术创新体系中的技术中介组织服务模式

随着知识经济时代的来临,一个极为关键的问题便是建立有效的科技成果转化链,形成知识、技术、产业相结合的技术创新体系。而目前技术中介业的缓慢和不规范发展已成为科技成果向现实生产力转化的一大障碍,通过分析技术创新与技术中介组织的相互关系,结合我国技术中介服务体系的现状,剖析了技术中介组织存在的主要问题,提出建立一种新型有活力的技术中介组织服务模式,能够强化中介在成果开发和创新孵化器方面的功能,使社会科技资源得到优化组合和较大限度的利用。     

技术创新主体论：哲学视野下的技术创新研究

国内学者主要从经济学、管理学、社会学等学科对技术创新进行研究。李兆友教授的著作《技术创新论—哲学视野中的技术创新》,站在哲学的高度,从全新视角解读技术创新,开创了国内技术创新哲学系统研究的先例,并为其他研究者提供了从话语、范围到方法在内的一整套研究范式。笔者确信,在李教授及其著作的引导下,将会有愈来愈多的学者站在哲学的高度来全面把握技术创新,技术创新哲学也定将取得应有的发展。     

技术转让与跨国公司的技术领先

作为要素流动的一种形式,技术转让主要由发达国家流向发展中国家。发达企业或国家从技术转让中得到什么、为何要控制技术转让,为什么发展中国家与发达国家之间的技术差距没有缩小,该文对这些问题予以了解释。有关结论包括：技术领先企业或国家转让的受限技术伴随着受让国在前者国内市场直接投资所获利润下降且受让国国内市场利润无明显变化的结果;发达企业或国家享有在国内外市场较高的本国生产要素的就业量、利润总额以及可供战略使用的技术转让主动权等巨大优势。     

技术哲学视野下农业经济时代的技术创新实践

农业经济时代技术创新实践主要呈现出以下特征:技术创新主体以工匠为主;创新内容主要进行的是基于实或经验的农业技术创新;政府或公共管理机构在技术创新实践中扮演了一定的角色;技术创新的物质价值取向与精神价值取向实现了朴素的和谐统一.     

科技型人才聚集环境及聚集效应分析（五）——科技环境对科技型人才聚集效应的影响分析

科技环境对科技型人才聚集效应的产生与提升具有重要的影响。文章在研究科技环境对科技型人才聚集效应影响的基础上,提出了优化科技环境的对策,旨在提升科技型人才聚集的综合经济性效应。     

企业技术能力与技术创新模式分析

企业技术创新的演化具有路径依赖性,是由企业先前知识积累与技术能力发展路径决定的,企业拥有的技术能力的不同会影响技术创新模式的选择。发展中国家企业的技术创新过程是基于技术追赶的,企业应该在分析自身技术能力和应用的技术类型前提下,选择与技术能力相匹配的技术创新模式。     

论技术设计的进化

突变和基因重组是生物进化的动力,自然选择决定生物进化的方向。与生物进化相似,技术设计的发展过程也主要表现为进化。技术设计进化的信息载体是技术模因,只有那些有效的、实用的、新颖的和有代表性的技术模因才能通过遗传、重组和变异,累积到新的技术设计中。人工选择会将有利的变异保存下来,不断积累着遗传信息以至形成新的模因组合,使新的设计与环境相适应;同时,人工选择将具有适应性的遗传组合在设计中保留下来,不断生成更为复杂和更具有适应性的新设计。     

论信息技术决定论

广义信息技术决定论认为,信息技术不仅决定着当代社会的面貌,而且也决定了不同历史阶段的不同特征,不同的信息技术是不同时代的重要标志;信息技术决定论主张,在技术系统内部,信息技术具有普遍的主导性,是具有"第一技术"或"元技术"的功能。信息技术的这种重要性正在导向信息技术哲学的兴起。     

对科技型企业技术创新的认识与思考

通过对技术创新的涵义、特点及创新基础的认识 ,分析了科技型企业在当前技术创新过程中存在的问题及应采取的对策措施