浅议钱钟书“忧世伤生”的爱国主义思想

正确认识和理解钱钟书“忧世伤生”的思想,是正确评价钱钟书作品思想内容的基本前提。忧世伤生是黑暗窳败社会中的一种爱国主义思想,“爱国主义就是千百年巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”。诚然,爱国主义有着历史的继承性和发展性,但不同的时代、不同的社会有着不同的爱国内容,即使是同一时代、同一社会的爱国者,他们的爱国主义思想也不可能是等量齐观的。饯钟书“忧世伤生”的爱国主义思想有何独自的特色呢?     

现代新诗的国魂呼唤

人们常说,诗主情,诗缘情,诗尚抒情。就此推论,诗与爱国主义有着血缘关系。因为爱国主义不仅是一种意识、一种实践,更是一种赤子对母亲的情感。恰如列宁所说,它是一种“千百年来巩固起来的     

论爱国主义与改革开放

中国是一个具有爱国主义传统的国度,在改革春风拂面而来的今天,我们联系历史,考察一下爱国主义传统与改革开放的关系,具有一定的现实意义。 一、锐意改革是爱国主义的一种重要表现 爱国主义是历史的范畴,各个时代的爱国主义既一脉相承,又不断地丰富和发展。在不同的历史条件下,它有着不同的内容。在历史上,它主要有这几种表现:     

弘扬民族传统文化，深化爱国主义教育

弘扬民族传统文化，深化爱国主义教育曲军在改革开放的环境下，加强和改进青年思想政治工作，弄清什么是中华民族优良传统文化以及爱国主义教育与中华民族优良传统文化相互之间的必然联系，对深化爱国主义教育有着十分重要的现实意义。一、现阶段青年的文化价值观。近几年...     

弘扬中华民族的爱国主义传统

列宁说：“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情．”（《列宁选集》第3卷，第608页）我国人民自古以来就有爱国主义的优良传统，古往今来，爱国主义像奔腾不息的长江、黄河滋润着中华儿女的的心田，塑造着中华民族的精神品格和道德风貌，使中华民族的各成员竞相发展，由此推动着中国历史的前进和中华文明的发展．爱国主义作为历史范畴，在不同的时期、不同的人物身上，有着不同的要求和表现，彼此交相辉映，呈现出丰富的内涵和动人的魅力．从中华民族产生和发展的过程来看，爱国主义的优良传统主要体现在以下几个方…     

浅谈少数民族大学生的爱国主义教育问题

爱国主义是一种精神，更是一种社会实践。因此在对少数民族大学生进行爱国主义教育的时候，要引导他们参与爱国主义的实践，把对祖国深厚的感情转化为努力学好四化建设本领的巨大动力。     

利用网络优势构建爱国主义教育新阵地

网络具有虚拟性与平等性、多元性与形象性、创新性与不可控性、双重性和导向性、开放性与互动性的特征,网络作为爱国主义教育的一种新渠道、新手段,有着无可比拟的优势和不可替代的作用,但同时也给爱国主义教育带来了巨大冲击。如何利用网络优势构建爱国主义教育新阵地,是一个亟待解决的重大课题。     

爱国主义与中华民族复兴的精神动力

爱国主义既是一种情感，又是一种价值标准和信仰。爱国主义、集体主义和社会主义在本质上是一致的。基于爱国主义情感和信仰而形成的民族凝聚力和向心力是中华民族复兴的强大精神动力。     

谈市场经济条件下的大学生爱国主义教育

谈市场经济条件下的大学生爱国主义教育李新爱国主义是一个历史范畴──在不同的历史条件和社会制度下有着不同的社会基础、历史主题和具体内容，在社会主义市场经济条件下，建设社会主义强国是新时期爱国主义的主题，市场经济的发展需要加强爱国主义教育．江泽民同志曾强...     

爱国主义教育必须突出时代特征

爱国主义教育必须突出时代特征董合全，郑孝琴关键词：爱国主义教育，民族精神，时代特征爱国主义，作为一种神圣而崇高的思想感情和道德观念，是在社会发展过程中逐步形成的，具有鲜明的时代特征。在社会发展的各个不同阶段、不同时期，有不同的内涵。因此，进行爱国主义...     

爱国主义教育必须突出时代特征

爱国主义教育必须突出时代特征韦成良爱国主义是个历史范畴，在社会发展的不同阶段有着不同的具体内容和要求，具有鲜明的时代特征。改革开放，建设有中国特色的社会主义，实现祖国和平统一，是当代中国的主要任务。因此，作为思想道德建设的重要组成部分的爱国主义教育，...     

试论爱国主义的基本特性

爱国主义是客观存在的,是不依人的意志为转移的一种社会形态。自从人类社会产生了国家,由于国家的客观存在,使人们在头脑中随之产生了爱国主义思想,各个国家的人民在心目中都存在着这种对国家的感情。如列宁所说:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。“这种感情集中地表现为民族自尊心和民族自信心,表现为人们争取自己祖国的独立、领土完整、人民的繁荣富强而英勇献身的奋斗精神。爱国主义既是一个政治原则,又是一个道德规范,它是用来调节个人与国家和民族关系的精神动力。爱国主义既是一个历史的范畴,又是上层建筑范畴,也是一种文化现象。它作为一种意识形态,在各民族的悠久历史文化的基础上产生,又随着历史文化的发展而发展。爱国主义在不同的历史时期和不同的阶级,不同的国家有着不同的内容。     

国家意志还是自主选择：爱国主义公民教育政策探析

爱国主义是任何国家公民教育的重要内容，在高扬主体人格的今天，如何实现公民对国家忠诚和主体精神的共生共强，是一个值得思索的问题。文章以留学生在国外保护奥运火炬的爱国主义行动为引子，探索爱国主义的本质，并试图寻找一种适宜于民主社会的爱国主义公民教育方式。文章围绕两条主线展开，一是爱国主义至关重要，但不应以牺牲公民独立自主的精神为代价；二是为避免公民自主价值选择偏离爱国主义的基本要求，应将爱国主义视为共享命运。因此，呈现历史事实真相、加强自主探究、采取共享命运视角等应成为进行爱国主义公民教育的重要内容。     

发扬爱国主义精神 热爱社会主义祖国

发扬爱国主义精神热爱社会主义祖国张树宣一、中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族什么是爱国主义？革命导师列宁说：爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”①换句话说，就是“对祖国的忠诚和热爱”。在我国，爱国主义的传统源远流长。...     

论法国大革命时期的爱国主义

爱国主义是一个历史范畴。资产阶级爱国主义发端于十八世纪末的法国大革命。本文拟就大革命时期爱国主义的思想渊源、基本特点、革命实践以及历史作用和历史局限作一论述，以求丰富对这场革命的认识，并加深对爱国主义理论的研究。一法国大革命时期的爱国主义起源于被革命党人奉为“圣经”的卢梭的思想。爱国主义作为对自己祖国价值的一种认识、意向，所反映的是人们与祖国之间的一种内在关系。因此，祖国作为爱国主义的对象，不可能是一个空洞和抽象的概念。卢梭对祖国形态的表述就十分强调其政治含义。他给祖国下了这样一个定义：“组成祖…     

再论伟大诗人李白的爱国主义思想

再论伟大诗人李白的爱国主义思想高瑞雪我国古代的爱国主义的表现是多方面的，无论政治上还是经济上；无论是军事上还是文化上，无论是文学艺术还是对待祖国山河都有着耀眼的表现，仅仅就我国古代诗歌这一很小的方面，揭开中国古代诗歌史一看，从《诗经》开始直到清朝末期...     

列宁爱国主义思想新探

自十月革命以来，在我国学术界，探讨列宁爱国主义思想的文章几乎数以千计。但是，面对列宁那博大精深的爱国主义思想，从不同的视角进行新的探索，仍有谈不尽的话题、在精心学习列宁有关著作的基础上，我们产生了这样的认识；列宁的爱国主义思想有着十分显著的特点，突出地表现在他的爱国主义思想及其具体的爱国活动，具有鲜明的时代特征。他的爱国主义思想已远远超越了狭隘的爱国主义樊篱，是在先进的无产阶级革命理论指导下，从国家和民族的长远利益着眼，从最终实现共产主义的远大目标着想，从全世界无产者的共同心愿出发，把爱国主义与…     

爱国主义应当成为中华民族的精神支柱

爱国主义应当成为中华民族的精神支柱张巍关键词：爱国，爱国主义，精神支柱什么是爱国主义？革命导师列宁曾经指出，爱国主义“就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”这种感情表现为人们热爱自己祖国的江河湖海、森林矿藏等自然风光和自然资源；热爱祖...     

中国优秀传统文化与爱国主义教育

中国优秀传统文化与爱国主义教育韩淑英我们中华民族在创造灿烂中华文明的过程中，形成了具有强大生命力的传统文化和中华民族精神。在建设有中国特色社会主义的今天，认真研究和大力弘扬中华传统文化和民族精神．积极进行爱国主义教盲，有着十分重要的意义。一、优秀传统...     

优秀传统文化教育在初中思想品德教学中的展现

中华民族有着五千年的文明史，中国传统文化源远流长、博大精深，它作为一种积淀性文化，长期以来，形成了一种具有相对稳定性的民族精神。开展包括传统道德在内的中华优秀传统文化的教育，就是为了让广大的青少年学生能够广泛地了解中国传统文化的辉煌成就，增强学生的民族自豪感，培养学生爱国主义的情感，为学生的可持续发展奠定深厚的大中华文化底蕴，并激励他们去创造更大的辉煌。