殖民主义心态影响下的英国外交决策——中英交涉驻香港官方代表问题始末(1841—1978)

自英国侵占香港以来，为方便会同港英政府协调处理商贸、防务、人员流动等事务，清政府和国民政府都曾尝试在香港派驻官方代表，但均未能实现。中华人民共和国成立后，中国政府多次向英国提出在香港派驻中国官方代表的要求。随着中英两国关系和国际国内形势的变化，经双方反复交涉，英国最终让步，默认新华社香港分社作为中国政府派驻香港的具有官方性质的代表机构。如何界定中国驻香港官方代表的身份头衔与职责权限，是中英交涉过程中的焦点。英国之所以一再阻挠中国设立驻香港官方代表，主要是出于固守其在香港的殖民利益、维护其在香港的殖民统治秩序的心态导致的；其根本目的在于遏制中国内地与香港的联系，削弱中国政府对香港地区的影响力。     

“香港问题”的由来

先行进入资本主义的英国，企图把香港作为侵华前沿据点，采取一系列外交和武力威胁手段，终于在1842年借签订《南京条约》之机，正式割占了香港本岛，始出“香港问题”。接着，英国又在第二次鸦片战争中、中日甲午战争后帝国主义列强瓜分中国的狂潮中，扩大占据南九龙、“新界”，“香港问题”则完全形成。辛亥革命后，历届政府都曾试图解决“香港问题”，但由于种种历史原因未能如愿。在社会主义建设新时期；经过艰难谈判，1984年中英两国政府终于签订了关于“香港问题”的《联合声明》。1997年7月1日，英国交还香港，中国恢复行使对香港的主权。     

从于心不甘到面对现实──过渡时期英国舆论对香港问题看法的回顾

1997年7月1日，一段特殊的历史已在香港结束，“香港过渡期”在这一天告一段落，香港主权回归于中国。从1982年秋时任英国首相的撒切尔夫人来华，揭开关于香港问题的中英谈判的序幕，到1997年7月1日香港回归，这风风雨雨的15年中，香港的前途一直是中国、英国、香港三方面舆论关注的热点，这其中，英国公众是如何看待他们心目中“最后的殖民地”的回归、他们以什么心态来对待这段历史呢？本文从英国报刊杂志上所发表的一些文章追寻英国舆论变化的轨迹，从一个侧面表明：昔日的大英帝国雄风已去，“流水落花春去也！”     

香港专利法改革述评

香港现行专利法完全源于和从属于英国专利法，实际上是一种对英国专利权进行注册并进而提供保护的法律制度。随着香港主权的回归，香港专利法的改革不可避免，以适应回归后本地化和国际化的需要。本文对香港专利法的形成以及专利法改革的必要性、主要内容进行了论述和评析     

柯利达批评英国对香港政策失误

柯利达批评英国对香港政策失误纽约《桥报》５月２７日刊登一篇文章，题为《柯利达谈英国对香港的失策》，全文如下：１９９２年的转捩点直至１９９２年前，英国的香港政策主要由官员负责，外交部与首相府的中国问题专家的建议通常得到大臣们接纳。撒切尔夫人被说服压抑其...     

香港百年历史的反顾

香港百年历史的反顾●何锡毅中国封建社会末期，国力衰败，清王朝统治腐朽，而此时西方资本主义迅速崛起并对外进行侵略。英国资本主义用炮舰打开了中国的大门，迫使清政府先后签订了三个关于香港的不平等条约，侵占了中国的领土——东方之珠香港。此后中国人民为反对英国...     

试论香港的现代化模式

现代化是时代发展的主题。香港被英国占领后，被推上了现代化的道路，最终形成了以对外贸易、金融业、航运业三大产业为支柱的现代化经济模式。英国在香港现代化过程中充当了不自觉的历史工具。无数在港华人的顽强拼搏及祖国的支援是香港现代化的巨大动力。     

太平洋战争时期中国收回香港主权斗争的失败及历史教训

太平洋战争时期，是中国收回香港主权的极好时机，中国政府曾就战后香港归属问题多次与英国进行交涉。由于种种原因，收回香港主权的目的没有实现。这次斗争的失败，为我们留下了深刻的历史教训。     

香港问题始末

香港问题始末张怀兵香港问题是一个历史遗留的问题，收回香港是世纪之交举世瞩目的大事，更是中国人民政治生活中的大事。那么，香港的历史状况如何，英国是如何割占香港的，中国政府收回香港有何举措？本文拟就这些问题作一阐述。一、香港自古以来就是中国领土香港地区位...     

香港国民教育：任重道远

据报道，香港在回归之前，仍属英殖民统治时期，当年轻人被问到自己是英国人还是中国人时，会认为自己是骄傲的英国人。而在香港回归之后，尤其是已经回归十四年的今天，香港人再被问及此问题时，他们又会怎么回答？香港人的国民身份认同感如何？香港政府、教育部门又将怎样在学校推行国民教育？香港市民又有何反应？     

香港土地使用制度的法律调整──兼谈“九七”后的前景

香港土地使用制度的法律调整──兼谈“九七”后的前景徐静琳，游依群有限的资源取之不尽──长期实行高地价政策地产市场的有序运作──规范的交易规则基本法勾划了九七后香港地产发展的蓝图现行香港土地制度是在十九世纪英国占领香港以后确立的。按照当时英国的殖民理论...     

旧中国收复香港的尝试

香港自古以来便是中国的领土。在鸦片战争中，英军于1841年1月25日强行占领香港岛。1842年8月，英国强迫清政府签订中英《南京条约》，正式割占该岛。在第二次鸦片战争的过程中，英军于1860年强行占领九龙。同年10月，英国又强迫清政府签订中英（北京条约），制占了九龙。1898年6月，在列强瓜分势力范围的背景下，英国强迫清政府签订了（展拓香港界址专条）等条约，租借了“新界”，从而实现了对整个香港地区的占领。收复香港是中国人民的宿愿。从清政府、北洋政府到国民政府，旧中国的统治者们也都做过收复香港的尝试，但皆未能取得成功。…     

香港信托法律制度浅探

现代世界各国之信托思想与信托事务均系导源于英国或由英国演化后之美国制度，再配合各国本身之客观环境条件而成。这就是说，后世引进信托制度的国家，不论其法域属于普通法系，还是大陆法系，均承继了信托的基本法理，香港因为历史的原因，其信托立法基本上是对英国信托法的全盘照搬。研究、借鉴香港信托法，对急需引进规范意义上的信托制度的大陆，无疑具有近水楼台之便。     

试析英国割占中国香港的外交政策及其特点

文章主要阐述了英国割占香港这一对华政策及其特点,首先,从中国割占一块领土(香港)本身是英国长时期对华外交的既定政策和目标。其次,英国处心积虑三次割占香港是其在华占领一地外交政策的具体实施。再次,英国割占香港的外交手段随着各个时期的具体条件和环境变化发生着相应的调整和变化。最后,在割占香港的过程中,为与其他国家争夺在华权益,英国传统的“均势外交”起着独特而重要的作用。     

转型时期的香港教育

在香港由英国殖民统治向“一国两制”的过渡时期，公民教育、民族语言教育问题颇受关注。公民教育能够使香港人了解中国意识同香港意识的脐带关系，强化对祖国的认同，增强责任感和使命感。母语教育有助于中国文化的传播，促进民族文化的融和。     

建国前后中英两国对香港的政策及其影响

建国前后中英两国对香港的政策及其影响邢悦新中国的建立是中国历史的转折点，也是中英关系和香港问题的历史转折点。从此，中国人民站起来了，收回香港，恢复对整个香港地区的主权只是时间和方式问题。本着马克思主义的求实精神，本文拟对新中国建立前后英国对香港的政策...     

鸦片战争与香港割让

香港自古就是中国的领土。早在新石器时代，我国先民已在这里休养生息，所谓“荒岛”之说，纯属无稽之谈。英国早在鸦片战争前２００年，已蓄意侵占中国领土。１９世纪初，它们经过深入调查研究，肯定香港是“世界上无与伦比的良港”，积极谋求占领。鸦片战争中，义律交互使用外交讹诈与武力威胁，于１８４１年１月２６日将香港岛强行占领。１８４２年８月２９日，中英签订《江宁条约》，清政府在英国的武力威胁下，被迫同意割让香港岛给英国。     

香港与内地区际法律冲突及其协调

香港与内地分离长达一个半世纪，在英国殖民统治过程中，逐渐形成了以英国普通法为基础的法律制度体系。回归后，原有法律基本不变，使得香港与内地在一个主权国家范围内分属于两个不同的法域，从而不可避免地产生法律适用上的冲突即区际法律冲突。切合实际的协调办法是在近期内适用冲突法中的冲突规范来协调，然后制定统一的区际冲突法     

香港回归──“一国两制”理论及其实践

1997年7月1日，庄严醒目的五星红旗将在香港会议展览中心高高升起。香港，这颗摧现的“东方明珠”将回到祖国的怀抱。香港回归祖国，这是香港历史的盛事，也是中华民族的盛事，对世界同样也是盛事，它标志着中国人民彻底洗雪自鸦片战争以来一个半世纪遭受外国侵略的耻辱。中国政府对香港恢复行使主权，这是邓小平同志“一国两制”理论的成功实践，是“一国两制”构想的伟大胜利。自从在英国大炮的胁迫下，1842年、1863年和1898年，英国迫使清政府先后签订《南京条约》、《北京条约》、《展拓香港界址专条》三个不平等条约并强行割占香港一个…     

论英国解决香港问题的非殖民化模式

香港问题的解决是英国从香港殖民撤退的过程。在此过程中,英国先后提出了"续订和延长条约"、"以主权换治权"、"争取香港最大程度的自治"等方案和模式。英国解决香港问题的模式是权衡各种方案的利益得失所采取的结果,是根据形势变化不断改变政策来满足其殖民利益最大化。