社会转型期如何让法律援助服务于社会管理创新

中国当前正处于社会转型期和改革创新的关键期,政治、经济、文化等方面发生了诸多变化,也面临着诸多风险,急需借助法律援助制度创新社会管理.法律援助制度在社会管理创新中能起重要作用.基于此,要促进社会管理创新,就必须创新理念,坚持法律援助“服务至上”和“群众利益至上”,完善“两个体系”建设,积极推进“五化”、“四机制”建设.     

社会转型期大学生党员管理存在问题及对策思考

社会转型期大学生党员管理面临经济多极、文化多样、价值多元等问题。高校要积极适应转变,转换管理思路,改进教育方式,加强人性化管理,倡导专业化管理,开创服务化管理,引导现代化管理,培养具有优良品质、实践能力和奉献精神的高素质学生党员。     

高校学生党员教育管理模式创新研究

加强学生党员的教育和管理,对于建立良好的学风和校风、培养社会主义事业的建设者和接班人具有重要的意义。构建大学生党员教育管理新模式,应注意加强制度建设,提升教育管理绩效;创新教育管理内容,增强党支部活力;建立科学、有效的党员教育工作机制;完善学生党员教育管理的监督考核机制;积极迎接信息化社会的挑战,妥善利用现代信息网络进行教育。     

创先争优背景下的高校学生党员教育

当前,全党上下正在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动,文章基于这一背景,阐述了加强高校学生党员教育的重要性,剖析当前高校学生党员中存在的主要问题,探讨加强高校学生党员教育的对策,认为要发展、教育、管理三管齐下,有机融合。     

新时期高校学生党员教育管理长效机制的构建

高校学生党员的教育与管理是保证学生党员质量和先进性的重要环节,针对新时期高校学生党员教育管理出现的新情况、新问题,采取多种有效措施,积极构建并不断完善新形势下高校学生党员教育管理的长效机制,最终实现党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化,确保学生党建工作取得实效。     

关于社会转型期群体性事件的探究

随着我国社会转型时新旧体制的转换,社会资源分配方式和利益格局的变更,阶级阶层的进一步分化,社会心态与价值观的多元化,社会各利益群体间的矛盾和摩擦相应明显和突出,导致群体性事件时有发生。研究群体性事件的表现、成因及对策,是我国改革开放和社会主义现代化必须解决的一个重要课题。     

社会转型期多元社会思潮对高校学生入党积极性的影响

通过对社会转型期多元社会思潮内涵、特征、种类的分析,找出对高校学生入党积极性产生影响的深层次原因,对于培养合格党员和社会主义事业可靠接班人具有理论指导和现实意义。     

外商独资企业党员管理模式探析

外商独资企业党员处于社会主义与资本主义两种经济制度、两种意识形态和两种思想文化的交汇处。这一特殊性给外商独资企业党员管理工作增添了复杂性。针对外商独资企业党员的特点,分析总结党员管理存在的问题及其成因,并提出外商独资企业党员管理的新机制、新模式。     

建立保持高校学生党员先进性长效机制的思考

高校学生党员是中国青年的重要组成部分,随着中国高等教育事业的不断改革发展,这支队伍在规模与质量建设上得到全面加强,对党的建设影响深远。在高校学生党建步入良性循环的同时,还必须看到高校学生党建和学生党员保持先进性也面临着巨大挑战。根据时代特点和学生党员队伍状况,建立健全永葆学生党员先进性的长效机制应从以下方面着手：学生党支部能力增强机制;大学生党员发展机制、教育培训机制和管理机制;大学生党员先进性表现机制以及大学生党员激励惩处机制。     

高校学生党员实践"三个代表"思考

高校应成为实践“三个代表”的紧强阵地。高校学生党员应努力成为实践“三个代表”的先锋 ,提高自身的自觉性和主动性 ,明确其基本要求和努力方向。同时 ,高校学生党员实践三个代表需要加强组织引导。     

关于高校从严治党的思考

中国共产党的性质、地位、使命要求务必从严治党 ,高校也不例外。从严治党 ,要从严教育 ,以提高党性修养和拒腐防变的能力 ;要从严管理 ,强化责任追究 ;要从严执纪 ,加大查处力度 ;要从严监督 ,健全防范制约机制。     

我国社会转型过程中大学生价值观引导问题探讨

我国的社会转型对当代大学生的价值取向和行为选择产生了不同程度的影响,使其呈现出多元化的特点,而对于部分大学生来说,甚至是强烈的冲击,以至于在他们中间出现了价值混乱、无所适从的状况.只有用社会主义核心价值观统领多元价值观,从思想上消弭其负面影响,提高大学生信息分辨和处理能力,引导大学生对社会主义核心价值观的认同,构建科学的价值观教育模式,才能有效提高教育成效.     

论社会转型期的法律创新

社会转型时期是法律创新最活跃的时期,历史上,许多重要的法律观念、法律原则、法律概念和法律规范都是在社会转型时期创造的。我国社会转型的目标是建设中国特色的社会主义国家,建立自由、平等、幸福、安全的社会,通过法律创新,能够加快实现这一目标的进程。     

高校教育生态转型之社会化学习

“互联网+”时代的技术发展和教育理念转变了大学生的生活、学习方式,传统的课堂教学无法满足他们对知识的诉求。教育生态的社会化转型包含：教育环境的学习目标泛化;教育内容的生成性发展;课堂教学的线上线下教育整合;教育评价的整体性原则。具有时代特征的、社会认知体验的社会化学习从技术发展角度、群体性认知、个体认知变化和教师指导四个方面促进高校的教育发展,在没有摒弃原有学习理论的巨大成果基础上,旨在从根本上提高大学生的教学质量。     

转型期师范院校教务管理的变革

深化高师院校教育教学改革、提高本科教学质量和水平是促进师范院校转型的必由之路。教学管理作为学校的基础工作之一,应该根据学校发展的需要及时转变工作观念,革新教务管理能力,促进教学管理方式变革,保证教学的顺利进行。     

新时期我国社会管理的创新之维

社会管理的创新,应围绕其基本任务展开。新时期社会转型的全面加速和社会结构的急剧变迁,是我国社会管理创新的基本语境。倡导政社合作,实现多元共治,协调利益关系,应对社会风险,重建社会秩序,促进社会和谐,是我国社会管理在体制、机制和目标方面的创新之维。     

高等学校分配制度改革探索

1993年的机关事业单位工资改革至今 ,虽几经调整 ,但事业单位工作人员的积累性贡献仍未能得到适当体现、活工资没能真正用活。因此有必要根据“效率优先 ,兼顾公平”的分配原则将高校工资进行分块管理 ,即工资组成按考察“水平是什么 ?”“正在干什么 ?”和“干出了什么 ?”而划成“能力资格工资”,“职务责任资”“成果评价工资”三大块 ,以解决现行高校工资存在的问题     

高等学校创新大学生社会实践形式

大学生社会实践是高等教育的组成部分,也是素质教育的重要内容,作为大学生参与社会生活的一个主要途径,对社会主义物质文明建设和精神文明建设起到一定的积极作用.而高等学校共青团组织作为组织、引导、服务和维护大学生合法权益的机构,在组织引导大学生投身社会实践中发挥不可替代的作用.高等学校充分运用组织化优势,通过比较研究法、实践研究法等,遵循大学生成长规律和教育规律,结合大学生的成长环境和社会对大学生提出技能素质要求,开展有意义的“红色之旅”学习参观活动,开展有价值的社会调查活动、专业实践活动和志愿服务活动等,创新高等学校大学生社会实践形式.     

深化高校德育改革 健全学生管理机制

高校德育工作是加强学生思想政治教育和管理,培养跨世纪人才的迫切需要,也是一项复杂的系统工程,因此,必须深化德育课程教育改革,加强师资队伍建设,强化育人过程管理,完善学生工作管理机制,开创高校德育工作和学生工作新局面。     

论新时期高校档案信息化管理创新

信息时代为新时期高校档案信息化管理提出了新的要求。以当今信息时代为背景,分析高校档案信息化管理的发展趋势,阐述高校档案信息化管理存在的问题,提出推进高校档案信息化管理创新的措施。