挖掘图书馆软实力 提高大学生文化素养

改进图书馆的管理方式,加强图书馆的精神风貌建设,提高图书馆的整体竞争力,不断升华其实力基础.改进图书馆的管理服务方式,会对提高大学生文化素质起到积极作用,图书馆的管理水平直接关系到学生文化素养的提高,有利于培养学生健康的世界观、人生观、价值观.     

网络环境下大学生图书馆信息行为实证研究——以广州大学为例

参照OCLC关于高校信息用户信息行为及信息需求报告"College Students'Perceptions of Libraries Information Resources"的思路,采用问卷调查方法和统计分析法分析研究广州大学学生在图书馆的信息需求及信息行为,得知多数学生喜欢去图书馆是为了自修、借书和阅读,其中自修已成为多数学生去图书馆的主要目的;学生随着就读年级的递增利用图书馆则越熟练,找书的方式就越趋科学合理;学生的信息需求依次是时事娱乐、音乐、健康和就业。九成以上的学生通过互联网获取信息,只有四成的学生通过报刊获取信息,传统的图书馆报刊阅览服务受到挑战。因此,应从加强学科文献资源建设、优化资源配置、开展网络专题信息导航服务、加强导读服务等四方面着手改进高校图书馆工作,以更好地服务于大学生读者。     

论学校图书馆导读工作

图书馆导读工作对于学生积累知识、提高阅读能力、掌握阅读特点和发挥图书馆的职能等方面,都具有重要的意义。为了做好图书馆的导读工作,工作人员应从新生的入馆教育、开辟宣传栏、举办讲座、利用网络技术等方面入手,对学生进行导读,充分发挥图书馆的作用。     

高校图书馆引入学生参与管理的思考

在图书馆创新服务的新形势下,吸收学生参与图书馆管理,既有利于提高学生的综合素质,又能缓解图书馆人力不足的压力,促进图书馆服务水平的提高。     

浅谈高校图书馆学生馆员的管理

高校图书馆聘用学生馆员参与图书管理工作,是促进学生成长的重要渠道和图书馆发挥教育作用的途径,既能提高图书馆服务质量,又有利于学生在管理中得到锻炼。讨论了学生馆员在图书管理工作中的意义,就如何规范学生馆员的管理,使其更好地参与高校图书馆的工作进行了初步探讨。     

试论高校图书馆的思想教育职能

本文从图书馆的固有职能出发,针对高校图书馆与学生读者的实际思想状况以及高校要加强学生思想政治工作的总要求、阐述了高校图书馆履行思想教育职能的重要性与现实性,指出了图书馆在启迪读者思想、培养正确人生观、养成高尚道德情操方面所能发挥的作用,提出了图书馆思想政治教育职能对图书馆工作人员的新要求。     

培养当代大学生图书馆意识的途径研究

文章通过调查大学生对高校图书馆的资源利用情况分析当代大学生的图书馆资源利用意识。将落脚点放在当代大学生的服务主体上,分析影响当代大学生图书馆意识的主要因素。进而为高校图书馆对于培养学生图书馆意识的宣传引导工作提供建议,使学生自主地走进图书馆获取知识,从而提高图书馆的资源利用率。     

馆员的自我展示与图书馆形象塑造

图书馆形象是图书馆的无形资产，制约着图书馆的生存和发展。它通过馆员的学识、才能、服务质量以及馆员的外在风采和职业风范的展示，确立图书馆在学校教职员工、学生及其他读者群体心目中的地位，从而树立图书馆良好的形象。     

试论如何发挥高校图书馆的德育功能

高校图书馆藏书丰厚,不仅为学生的专业学习提供了知识和信息,而且也是进行德育教育的极好课堂.根据图书馆这一得天独厚的优势,本文分析研究了图书馆工作如何分层次、分阶段、多方位,从学生的思想、心理等诸方面进行德育教育,以帮助学生健康成长,同时还指出:要想更好地发挥图书馆的教育职能,图书馆员必须加强自身的道德修养,把对学生进行德育教育作为自己义不容辞的责任.     

论高校图书馆与学生之间的法律关系

对高校图书馆与学生之间法律关系的讨论由来已久，图书馆学界和法律学界对此问题形成了合同关系、服务消费关系等不同观点。需要明确的是，高校图书馆不同于普通的图书借阅机构，它的非赢利性、非自由选择性、服务对象的特定性、适用规范的强制性等特性都使其区别于合同法律关系和服务消费法律关系的主体，同时，高校图书馆作为学校职能部门，与学校一起担负着学生的培养教育工作，是国家行使教育职能的化身，其权利来源于法律授权，高校图书馆与学生之间形成的是一种行政法律关系。     

中小学图书馆（室）的业务管理

图书馆的藏书建设是图书馆最基本、最重要的工作环节,是图书馆开展业务工作的物质基础,也是满足读者需要的基本保证。中小学图书馆(室)肩负教师教学和学生学习的双重使命。那么,中小学图书馆(室)的藏书建设必须结合一学校的实际情况,制定切实可行的藏书建设方案,以最大限度满足广大师生的需要,丰富学生的第二课堂。一、图书管理人员配备和业务素质中存在的问题列宁说:“图书管理员是图书馆的灵魂。”这说明了图书管理员在图书馆中的地位和作用。那些,中小学图书馆(室)由于对图书馆工作重视不够,图书管理员调动频繁,严重影响了工作水平的提高…     

浅谈高校图书馆的信息化管理

高校图书馆作为学生学习的重要场所,为学生提供了大量纸质书籍和电子书籍等学习工具。随着电子书籍的迅速发展,越来越多的电子书籍被收入图书馆系统,这使得高校图书馆管理系统面临着新的挑战,提高图书馆管理工作效率,对图书馆管理系统进行信息化建设,是现代高校图书馆信息化管理面临的新课题。     

高校图书馆学生参考咨询服务之探索

参考咨询工作是高校图书馆工作的重要组成部分,是读者工作的重要环节。在高校图书馆的读者群中,学生占绝大多数,因此怎样为大批的学生读者服务,开展好大学生的参考咨询工作,是我们应该十分重视的。本文仅就高校图书馆如何开展学生的参考咨询工作,谈点肤浅的看法。 一、探讨学生的阅读特点及规律,主动开展参考咨询服务。 随着高等教育的改革,在逐渐改变那种过去的满堂灌、“填鸭”式的教学,着重培养学生的自学能力。这就对图书馆工作提出了更高的要求。学生在图书馆里博览群书,希望求得参考人     

高校图书馆读书文化月活动与学生社团相结合——以武昌工学院图书馆读书文化月活动为例

本文从高校学生社团和图书馆二者各有的角度出发,诠释在现在高校中,充分使学生社团与图书馆工作相辅相成,以武昌工学院图书馆为例,说明学生社团参与图书馆读书文化月活动,能让二者都受益匪浅.     

高校图书馆开展素质教育的实践与探索

素质教育是当代高等教育改革的重要内容,图书馆是传播人文知识、科学知识的重要阵地,图书馆在素质教育中有不可替代的作用,图书馆可以为学生获取知识提供广阔的空间和手段,能够发挥丰富多彩的教育功能,为学生的全面发展创造条件。     

高校图书馆馆员在人师和世范中的作用

高校图书馆不同于公共图书馆，高校图书馆馆员作用的定位也与公共图书馆中的馆员不一样，由于高校图书馆中的读者除了教师之外，更多的则是在校学生，他们的知识需要、理想追求、人格塑造、信念确立与一般读者有较大差别，因此，高校图书馆馆员对于以学生为主体的读者，就不仅是一般意义上的服务关系，而更多的还要表现在学为人师、行为世范上，以自己的学识和身教（服务）去影响学生、感染学生，从而达到育人的目的。     

提高图书馆主动服务意识与高等体育院校文化建设

高等体育院校图书馆应充分利用资源,开展图书导读工作,激发学生的阅读兴趣,让学生学到更多的知识。这就需要图书馆馆员有主动服务意识,为教师、学生提供合适的书籍及良好的学习环境和氛围。     

情景体验在经典阅读推广中的价值与应用 —— 以安徽大学图书馆为例

对安徽大学在校生的抽样问卷调查显示,高校在校生阅读现状不容乐观,如何引导大学生读者进行有益阅读已成为高校图书馆工作的重中之重.为激发大学生阅读热情 、提高阅读成效,安徽大学图书馆将情景体验引入经典阅读推广实践,做出有益尝试.主要形式包括读者参与图书馆宣传 、读者参与图书馆服务与管理 、学生主讲文典沙龙 、各类读者参与竞赛及征文活动等.将情景体验引入经典阅读推广,有效吸引了更多的学生读者走进图书馆,显著提升了经典图书借阅率,打造了品牌活动并重塑图书馆形象,广受业界好评并屡创佳绩.     

学生阅读取向与高校图书馆馆藏建设谈略

学生阅读取向和高校图书馆馆藏建设联系紧密.了解学生阅读取向,对高校图书馆馆藏建设具有十分重要的意义.     

略论大学图书馆的素质教育功能

本文通过论述大学图书馆在培养学生自学能力、创新能力 ,提高学生的人文素质等方面的作用 ,指出了大学图书馆在实施素质教育中的独特地位。同时 ,针对目前大学素质教育急需解决的问题 ,提出了图书馆所应加强的几方面的工作