“杰出人才”生长于怎样一种文化

钱学森辞世,那个由他发出的“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”,成了一个被人广泛关注的“钱学森之问”。我认为在这个“钱学森之问”的前面似乎还有一个问题需要先行解决,这就是何谓“杰出人才”？     

中国高校培养杰出人才模式分析

＂为什么我们的高校总是培养不出杰出人才＂,这是钱学森老先生为中国人留下的设问。钱学森之问勾起了人们对中国高等教育的反思。本文从学术自治、培养模式等几个方面分析了目前中国高校培养杰出人才需要努力的地方。     

何谓“杰出人才”

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这是已过世的著名科学家钱学森先生在病榻上留给我们的“钱学森之问”。要解答这一问题,其重要前提之一就是必须弄清楚何谓“杰出人才”,其应该具备哪些基本条件或标准？即需要对其作出界定。     

创新人才需“一对一”培养

“钱学森之问”指出：“现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的创新的东西,老是冒不出杰出人才’这是很大的问题。”     

游民问题答问录（之一）

问：李慎之先生曾经评价您的专著《游民文化与中国社会》“发现另一个中国”，一个隐形中国。在儒家“无游民，无旷土”的理想秩序中，您认为游民与中国社会构成什么关系？作为社会脱序者的游民的势力究竟有多大？     

18个路人

今天我舅舅向我借书，我给了他一本关于中国的书。他没去过中国，不妨了解一下。该书是我的教授写的，叫作《101个关于中国的最主要问题》。舅舅拿起书，看到结束语，对其中一个问题纳闷不已：“在中国，为什么一个2岁婴儿被汽车撞倒在地却没人去救助？”他问我这是不是真的。“是。”“怎么可能？” 舅舅瞪大了眼。     

模糊综合评判法在高校毕业生就业竞争力评价中的应用

当前我国已逐步迈入了高等教育大众化阶段,在此背景下因高校人才培养模式、就业制度、就业观念等尚未完全适应高等教育大众化带来的变化,出现了高校毕业生就业困难和缺乏就业竞争力的事实,并由此造成“供需”矛盾。大学生就业工作是与人才培养过程密切相关的,是贯穿大学教育始终的系统性和连续性教育,而不是单纯的某一时段某一时点的教育。“大众化”是中国高等教育发展的必然道路和必经过程,这就要求我们必须客观、全面     

浅谈高校班导生如何更好地发挥作用

社会主义高等教育体制改革形势下校辅导员、班主任、导师“三位一体”的学生教育管理发展模式逐渐出现弊端,同时高校的广泛扩招给高等教育体制带来了严峻的挑战,在此严峻形势下班导生体制应运而生,形成了“四位一体”的高效管理模式.而班导生作为高校新生学习与生活中的引路人和奠基人,如何更好地发挥班导生的引导作用成了现阶段亟待解决的问题.     

如何在计算机教学中培养学生的创新能力

钱老在弥留之际留下了世纪之问：“为什么培养不出创新型人才？”而创新型人才的培养关键在于我们一线教师要认识到“授人以鱼不如授人以渔”的道理，采用各种方法营造创新环境，注重培养学生的创新能力。     

橘子味酸，为什么却是碱性食物

问：经常读到饮食保健方面的科普文章，其中有一个“合理搭配酸碱性食物”的说法我们不能理解。食物也有酸性和碱性之分吗？橘子味酸，为什么却属于碱性食物呢？     

首饰盒里的秘密

那天，女儿放学回家，突然没头没脑地问了一句：“妈妈，我们家有多少存款？”不等我作答，她又继续说道：“他们都说咱家至少有50万元。”我奇怪地看着女儿：“你说的‘他们’是谁呀？”“我班同学。他们都说你一本书能赚十几万稿费，你出了那么多书，所以咱们家应该有50万吧。”我摇摇头，说：“没有。”     

基于新课改背景下对教师教育的探析

著名的“钱学森之问”使我们思考造成创新人才匮乏的局面,可以说,不当的教师教育是“始作俑者”。目前,我国在新课改背景下的教师教育的确存在各种各样的问题,本文阐明教师教育中存在的问题,提出相应的解决策略,并探讨新型教师的培养对我国教育发展的意义。     

羊汤还是那个羊汤

去年冬天的一个周末,我和小外孙聊天。外孙问我：“姥爷!肯德基、麦当劳和必胜客,您喜欢吃哪个？”我说：“这些洋快餐孩子们喜欢,老人们不一定觉得好吃。我还是喜欢中国菜、中国饭、中国快餐。南北方美味的八大菜系,那是外国快餐比不了的。”小家伙很认真地盯着我问：“那您认为什么菜最好吃呢？”我想了想,     

袋鼠之邦懒人多

记得寓居贝尔蒙小镇的时候,有华人朋友问我：“对澳洲印象最深的是什么？”我当即脱口而出：“懒人多！”那华人朋友听罢大笑,接着又问：“何以见得？”我便指着我寓所的门外说： “这幢楼住有六户人家,除了我们这户华人有人在读书、打工之外,其余的五户均在家吃福利！” 澳洲是个福利国家,其社会福利之优厚令我们这些“外国人”羡煞──纵然你来自异国他乡,只要获得了“永居”身份,即使尚未入籍,也可以享受该国范围广泛的一切福利。这些福利包括医疗免费,租房补贴,孩子的出生补贴、牛奶费、入托津贴,学生的助学金,老人车船免费…     

开心乐园

一、小幽默 没有开封的中国地图 准备出门旅游的老孙去买中国地图，他挑了几本，发现包装都有破损，好像被人拆开过，于是问老板：“有新的中国地图吗？我想要一本没有开封的。”     

高校体育教学改革与和谐人才的培养

胡锦涛总书记指出：构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。高等学校是培养高层次人才的专门机构，高校体育教育是高等学校教育的重要组成部分。高层人才是十六大提出走新型工业化道路和建设社会主义和谐社会的主力军之一。体育文化固有的独特价值，在高等教育培养“和谐人才”中具有不可替代的作用。     

微博拾贝

1 你认识董必武吗？ @丁东1951：#红墙深处非某饭局,陈毅之子对董必武之子说：“你父亲是董老,你坐正位。”答：“现在谁还知道董必武？,”于是请服务员来问。第一个服务员说：“不知道。”第二个服务员说：“不知道。”又请来领班,答：“知道,就是那个炸雕堡的吧？”董必武并非有争议的人物,年轻一代尚且不知,那些刻意遮蔽的历史,公众就更不清楚了。     

亲子趣事

口诀 妈妈让毛毛背乘法口诀,问：“八八,多少？” 毛毛回答：“爸爸,371” 爸爸不悦,问：“谁告诉你我37了？” 毛毛说：“我还知道你快38了。”     

高校贫困生界定标准探析

随着我国教育制度的全面改革和高等学校招生规模的逐年扩大,以及高等教育成本的逐步提高,加之受地区间经济发展不平衡等一系列因素的影响,这些都严重阻碍了高校贫困生的发展、成才,成为令人关注的社会问题.究竟是什么原因造成了高校贫困生这一特殊的群体？如何有针对性的对他们进行引导、帮扶？这些问题解决的前提是对高校贫困生进行界定.     

成语谜

1、刘备、诸葛亮、孙权和曹操坐飞机出去旅游,遇上事故,却只有三个降落伞。诸葛亮提议：“我提问,你们回答,谁答不上来就没有降落伞。”三人同意。问刘备：“天上有几个太阳？”“一个。”问孙权：“有几个月亮？”“一个。”问曹操：“有几个星星？”“……”曹操被扔了下去。