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相似文献
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1.
从《颜氏家训》看颜之推的家庭教育与现实意义   总被引:1,自引:0,他引:1  
黄芹 《科学咨询》2009,(1):91-91
颜之推非常重视家庭教育,尤其注重儿童的早期教育,他所撰写的<颜氏家训>所涉及的家庭教育理论及实际问题非常广泛、全面,包括家庭教育的特殊作用、家庭教育的原则、家庭教育的内容.家庭教育的方法等,对现代家庭教育仍有重要的借鉴作用和指导意义.  相似文献   

2.
阐述家庭教育的特点对儿童创造性发展的影响。分析家庭教育中妨碍儿童创造力开发的因素。  相似文献   

3.
调查报告目的:农村留守儿童问题如今已经成为了一个社会性问题.儿童是祖国的未来,留守儿童的家庭教育状况是全社会关注的一大问题,为了全面了解邻封镇留守儿童家庭生活、教育状况,推进留守儿童的家庭教育工作,我们通过问卷调查、走访、座谈等形式,对留守儿童问题进行了实地的调查和走访.通过这次调查,我们发现农村留守儿童在生活、学习、心理等方面存在着比较突出的问题,要解决这些问题,需要家庭、学校、社会及政府等各方面的共同努力,协同合作.  相似文献   

4.
儿童从小到大要接受家庭教育、学校教育、社会教育.实践证明,学生素质的提高,良好行为习惯的养成,是良好的学校教育与家庭教育密切配合的结果.家庭教育是学校教育必要、有益的补充,是社会教育、学校教育所无法替代的.因此必须把家庭教育和学校教育紧密结合起来,共同促进孩子的健康成长. 一、 当前学校、家庭教育的现状 近年来,"三结合"教育取得了较好的效果.但是,"结合"的力度不足,仍然不同程度地存在学校教育被家庭教育所抵消的现象.  相似文献   

5.
图书馆的建设和发展,必须依靠学校教育,家庭教育,社会教育三方面紧密结合来进行,三者有着相互不可替代的特殊作用.学校是向学生进行素质教育的专门机构、主要阵地.家庭教育主要取决于父母,父母素质的好坏对儿童素质的形成有着潜移默化的作用.社会教育是学校、家庭教育的补充和促进,它为学生素质的全面发展提供广泛的可能.  相似文献   

6.
随着农村劳动力向城市不断转移,农村留守儿童作为一个新的社会问题开始凸现,并引起社会广泛关注.农村留守儿童因家庭教育的缺失、学校教育的缺位、社会教育的缺乏等原因在很多方面都存在心理问题,应整合社会资源,净化学校社区环境,强化家庭教育责任,改进学校教育方式,共同关注和切实解决农村留守儿童教育问题,为农村留守儿童营造一个和谐的成长空间,更好地推动社会主义和谐社会的建构和发展.  相似文献   

7.
胡艳丽  汪洋 《决策》2011,(7):I0017-I0017
2010年10月,全国心系系列活动组委会等机构联合开展了“心系好儿童”、关爱农村留守流动儿童家庭教育系列活动,并发布“农村留守儿童家庭教育活动调查分析报告”。报告显示,当前,全国农村留守儿童约5800万人,其中14周岁以下的农村留守儿童约4000多万,近3成留守儿童家长外出务工年限在5年以上。留守儿童在成长过程中也暴露出越来越多的问题,妥善解决农村留守儿童问题已经刻不缓。  相似文献   

8.
随着我国工业化、城市化和现代化进程的进一步加快,大量农村剩余劳动力必向大中城市转移,从而必将导致农村留守儿童现象呈扩大之势。在我校组织的调查中,被调查家庭中98.5%的民工子女留在家乡,只有1.5%的孩子随父母一起外出生活。可见,“留守”是外出民工子女的主要生存形式。父母是孩子最好的老师,完善的家庭教育在孩子成人成材的过程中不可或缺,然而广大农村留守儿童却生活在缺乏父母关爱的家庭里。深入了解农村留守儿童的家庭教育现状,思考这样的家庭教育给孩子的成长会带来哪些负面效应,并提出相应对策,解决农村留守儿童家庭教育问题是我们教育工作者的应尽之责。  相似文献   

9.
张霞 《科学咨询》2007,(12):24-24
家庭教育是学校教育与社会教育的基础。开展有效的家庭教育,不仅有利于儿童个人的成长,也会促进家庭中其他成员的健康发展。家庭教育的成效,也关系到国家的前途和民族的命运。父母是家庭教育的主要实施者和责任者,因此,父母自身的素养、所持的教育理念、采用的教养方式就直接影响着家庭教育的质量。  相似文献   

10.
当前,我国社会正处于快速转型和城市化过程中,人口流动频繁.于是在农村教育中出现了-个特有的群落--农村留守儿童.目前,农村"留守儿童"思想道德教育存在许多问题,包括人生观和价值观发生偏差;家庭教育缺位,日常行为不容乐观;心理关怀缺失,情感发育不良等.  相似文献   

11.
农村留守儿童的情感教育,在“三位一体”的教育模式下,由于家庭教育的单方缺失,学校教育就不可推诿地需要及时地为家庭教育补位。作为农村寄宿制初中,通过问卷调查,对其现象进行了归纳,并详细分析了成因,提出将农村留守儿童的情感教育与学校常规教育教学相结合的对策方法,以寻求全社会的共同努力,构建一个关爱留守儿童的长效体系。  相似文献   

12.
问题儿童,通常指品德上存在较严重缺点且经常表现出来的儿童,家庭教育的不当是形成问题儿童的主要根源。留守儿童由于家庭教育严重缺失,在成长期间,产生问题儿童的比例和几率要高于非留守儿童,这是不争的事实。我把留守儿童中品德和行为习惯已经异常发展并暴露出来的群体,定义为问题留守儿童。因很难和家长进行深入交流,达到家校双方交互用力的目的,往往对这部分问题留守儿童的转化和教育面临单方面纠错和努力的情况,好似拳头打在棉花上不着力一样,效果不佳。  相似文献   

13.
儿童时期是人生最重要的时期,这一时期良好的心理发展,将是-个人终生心理的基础,坚强的意志,良好的自信心和人际关系,较强的社会适应力,这些优秀的心理品质的形成也是以儿童和少年时期的心理健康发展为基础的.然而家庭教育的偏差严重地影响和困扰着孩子的健康成长.  相似文献   

14.
我校现有留守儿童1368名,占在校生的55%强.因此,我校就农村留守儿童亲情关爱模式进行了创新研究,同时创建了留守儿童亲情服务中心,让教师成为留守儿童爱心爸爸和爱心妈妈,充分发挥教师的主体作用.具体做法如下: 一、开展因留守儿童的家庭教育力度不够且亲情缺失的问题进行关爱,使"留守儿童亲情服务中心"教师成为留守儿童爱心爸爸和爱心妈妈 (一)模拟家庭 为了补偿亲情缺失和家庭教育不力,让留守儿童感受到家庭关爱,设计模拟家庭活动.即:每位教师认领几个留守儿童学生,在平时的学习、生活中给予照料和关心,并在节假日、学生的生日等特殊日子,把他们带回家,像对待自己的子女一样关心照顾他们,让他们体会到家庭的温暖,得到亲情般的关怀.我校有的老师利用主题班队会给学生过生日;有的老师在学生生病时送学生去医院看病,学生打吊针时守着学生;有的老师经常经常同留守学生在同一寝室睡觉,这些无声的爱唤回了学生缺失的亲情,同时帮助她们找回了自尊、自爱、自强.  相似文献   

15.
儿童时期是人生最重要的时期,这一时期良好的心理发展,将是-个人终生心理的基础,坚强的意志,良好的自信心和人际关系,较强的社会适应力,这些优秀的心理品质的形成也是以儿童和少年时期的心理健康发展为基础的.然而家庭教育的偏差严重地影响和困扰着孩子的健康成长.  相似文献   

16.
留守儿童的教育问题将是长期存在的社会问题.如何解决好这个问题,关系到国家和民族的未来,正引起社会各界的高度关注. 一、农村留守儿童教育存在的问题 由于缺少父、母亲的亲情呵护与完整的家庭教育和监管,致使留守儿童在学习、生活、情感等方面存在一些问题,主要表现在: 1、亲情关系淡漠.  相似文献   

17.
公共图书馆是学校教育和家庭教育的延伸,是一所没有大门的学校。公共图书馆在儿童服务方面要更加投入爱心和精力,激发儿童的阅读兴趣,培养儿童正确的人生观和价值观。本文从立足儿童需求,建立和谐阅读氛围;开展丰富多彩的服务活动;发挥公共图书馆的教育职能,强化儿童素质三个方面,论述了公共图书馆如何为儿童服务。  相似文献   

18.
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把“家庭”排在塑造儿童六大因素的首位,良好的家庭教育是孩子成长的根基。人始于家庭而融入社会。人只有在社会实践活动中才能形成价值观、人生观和健全的人格。家庭教育和社会实践活动对于塑造人至关重要。从小学教育起,学校就必须高度重视。  相似文献   

19.
家长是孩子的首任老师,孩子众多行为习惯的养成都依赖于家庭教育潜移默化的作用.深究贫困农村地区广大学生行为习惯差的原因,笔者认为:首先受历史原因影响,农村广大学生家长文化程度不高,对子女缺乏必要的家庭教育,孩子在家长的放任教育状态下,缺乏约束,久而久之养成许多不良习惯:其次,随着农村广大劳动力转移进城务工,农村更形成一个特殊的群体--留守儿童,而大部分留守儿童都依靠爷爷奶奶或外公外婆照顾,众所周知,隔代教育是缺失的教育,这一部分学生行为习惯更是令人担忧:再次,现代资讯的发达,许多不良的信息通过各种媒介充斥着孩子们的大脑,这些信息对孩子们的不良习惯的形成起着不可估量的作用.  相似文献   

20.
农村留守儿童存在的问题及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
农村留守儿童作为一个不断扩大的特殊群体,日益受到社会的关注。目前我国农村的留守儿童成长中存在的主要问题有:缺乏完整的家庭教育,导致留守儿童的心态堪忧;临时监护人对留守儿童学习介入过少,导致学习状况不容乐观;缺乏亲情关爱导致的生活问题等。解决农村留守儿童成长中存在的问题,必须充分发挥学校在关爱农村留守儿童中的积极作用,充分发挥家庭的监护引导作用,加大政府和社会各界的支持力度。  相似文献   

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