浅议欠发达地区高职院校的科学发展

本文指出经济欠发达地区高职院必须树立和落实科学发展观，做好“六个方面”的统筹兼顾。     

欠发达地区新建本科院校转型发展初探——以海南省为例

新建本科院校的转型发展是我国"引导部分地方普通本科高校向应用型转变"战略的一个重要组成部分,对我国迈向教育强国起着举足轻重的作用。通过对欠发达地区新建本科院校转型发展的实践经验、面对的困难和挑战的综合分析,提出对策建议:从外部支持环境的视角来看,需要政府引导社会观念的转型,培育企业教育主体,进一步完善对高校的分类指导等;从学校内部转型角度看,需要进行合理定位,强化特色,加强以内涵建设为主的深层次转型,建立开放合作的体制机制等。     

高职院校大学英语教学的现状——以茂名职业技术学院为例

目前高职院校的教学中存在着较多的问题。本文主要以笔者所在的学校为例,就高职院校的大学（公共）英语课教学问题,进行了一次较详细的问卷调查,以发现并总结了目前所存在的一些实际问题,并据此提出了相应的解决方案。     

欠发达地区走出"竞争力困境"的路径选择

区域竞争力包括了比较优势和竞争优势。欠发达地区不仅缺乏竞争优势，在比较优势上也不明显。欠发达地区区域竞争力的构建应当以比较优势为着眼点，在进行资源资本化的同时，提升自身的竞争优势。     

欠发达地区旅游市场营销战略探析——以江西为例

欠发达地区旅游业如何真正满足现代旅游消费者日益多样化的消费需求、更有效地宣传旅游品牌,提升旅游发展力及市场竞争力显得至关重要。本文针对江西旅游营销的现状及其市场环境,分析存在问题、面临机遇及挑战,从目标市场营销战略、旅游市场的竞争战略、旅游市场的营销组合战略等方面对欠发达地区旅游发展提出一些思路。     

以现代文化为引领 建设高职院校特色校园文化——以昌吉职业技术学院为例

昌吉职业技术学院特色校园文化建设过程,体现了高职院校以现代文化为引领,紧跟时代步伐,在继承传统校园文化的基础上,融入企业文化和地域文化。事实证明,只有不断开拓创新,保持高职院校校园文化的共性,同时注重因地制宜、突出自己的个性,才能构建起充满生机与活力的高职院校特色校园文化。     

高职院校党史教育教学探索与实践——以辽宁现代服务职业技术学院马克思主义学院为例

贯彻落实党中央关于党史教育教学的决策部署,从高职院校落实党史教育教学过程中的五个共同难题出发,提供辽宁现代服务职业技术学院马克思主义学院的破解路径,根植新思想,落实新课标,践行新方法.发挥立德树人主渠道、主战场战斗堡垒作用,唱响演讲做实践教学三部曲,创新创优党史教育教学改革,为实现思政课守正创新育人育才的首...     

高职院校智慧图书馆的建设路径探析

在互联网和信息技术快速发展的现代社会,智慧图书馆已经成为图书馆发展的重要趋势.本文主要分析高职院校智慧图书馆的建设路径,从而为高职院校的不断发展奠定坚实的基础.     

高职院校创业教育路径探索——以苏州为例

创业教育是由于知识经济的出现和快速发展,而给教育提出的改革与发展的新方向,加强创业教育已成为高职院校教育发展的一个重要目标。创业教育和高职教育的特点要求：高职院校开展创业教育必须以地区为单位,整合创业教育资源,实现资源的优化配置,发挥创业教育资源的最大效益。这种整合是必要和可行的,苏州几所高职院校开展创业教育的实践和经验都证明了这一点。这种整合必须走以政府为主导,社会各方积极参与,权责明确、互利共赢的道路。     

市场抑制与欠发达地区发展——以甘肃省为例

以区域之间事实存在的发展不平衡和分化现象为对象,提出了市场抑制理论假设,分析了市场机制对不同地区发展作用的差异性,揭示了发达地区和欠发达地区形成的机理及其关系.指出欠发达地区由于产业成长、要素聚集、市场空间存在来自于外部尤其是发达地区的市场抑制,依靠市场机制自发作用,欠发达地区很难缩小与发达地区的差距.为此应该依靠政府和政策推动,化解市场抑制状态.以甘肃省为例证,对欠发达地区市场抑制的表现、形成和后果进行了分析,对化解市场抑制的政策问题进行了研究,结合中央政府支持甘肃发展的有关政策,提出了甘肃跨越发展的构想和建议.     

欠发达地区非物质文化遗产知识产权保护研究——以茂名地区为例

茂名非物质文化遗产具有项目门类齐全、地方特色鲜明、传统技艺高超的特点。在保护发展中,由于国家支持的有限性和地方财政无力扶持,又没有发挥知识产权作用,致使传承发展处于困境。本文认为其解决的办法主要是在行政保护的同时引入知识产权法律保护策略,实现非物质文化遗产自身的文化和经济上的双重保护功能。     

论我国欠发达地区的后发优势转化及赶超路径——以贵州为例

欠发达地区实施后发赶超战略必须依据自身发展的特点和类型,充分发挥后发优势,有效整合后发优势要素,加快优势资源的深度开发与转化,引进资本与技术,着力进行制度创新,增强产业的后发动力。强化要素的集约利用,努力实现政策刺激,投资拉动和制度创新的协同作用,实施工业化带动,城镇化推进战略,加快经济结构的战略性调整,走出各具特色的后发赶超道路。     

基于SWOT理论的新时代高职院校办学定位研究——以安徽工业经济职业技术学院为例

文章运用SWOT理论对安徽工业经济职业技术学院所处的办学环境进行分析,调查研究其办学定位的影响因素,从而为学院制定出"一特两主"的专业设置模式、"4+4+2"的分层次人才培养模式以及"3+2"的校企合作办学模式的办学定位策略,帮助学院明确办学方向,找准自身定位,提高其在同行业中的竞争力.     

西部欠发达地区民歌的传承与保护——以甘肃省张掖市为例

民歌是一个民族繁衍生息状况的反映,是民族精神的记忆,是区域文化的具体表现形式.西部欠发达地区的民歌语言朴实通俗,曲调简洁流畅,容易上口,便于演唱,具有浓郁的地方色彩.本文试图通过对张掖一区五县对张掖民歌的传承、保护现状进行分析,使大家认识到由于欠发达地区所处的地理位置和经济发展的局限性,与外界的文化交流、沟通受到制约,对本地民歌的开发利用率低,以本地民歌为素材的艺术创作还没有得到足够的重视.笔者认为:政府和社会各界应积极采取措施,做好欠发达地区民歌的挖掘整理工作,重视对原生态民歌的开发利用,更好地保护民歌资源,弘扬"丝路"文化.     

高职学生党建工作调查报告及党员发展质量保证体系探析——以广西建设职业技术学院为例

文章以广西建设职业技术学院土木工程系10、11级为研究对象,重点调查了大学生的思想现状,包括大学入党动机调查、入党条件及程序的知晓情况和党员是否起到先锋模范作用、学生党支部发展学生党员的情况,以及对发展学生党员质量保证体系实施的必要性等方面进行了深入的调查研究.在分析调查结果的基础上,提出确保学生党员发展质量的新思路以及构建大学生党员发展质量保证体系的途径与方法.     

欠发达地区提升城乡居民低收入群体消费水平的路径探讨——以甘肃省为例的考察

目前低收入群体保护问题引起了社会各界的广泛关注。本文对地处内陆欠发达的省份的甘肃省城乡居民中低收入者的收入、消费情况作了数据和理论分析,探讨了促进低收入者消费的具体途径。     

生源危机对高职院校生存发展的影响及对策研究——以河北女子职业技术学院为例

受人口生育率下降影响,近年来高校生源总量呈不断下降趋势,反之高校扩招却在持续,高校生源需求持续递增,由此引发了日益严重的生源危机。危机不仅会带来学生综合素质的下降,办学成本的相应增加,更会加速高职院校的优胜劣汰。本文分析了生源危机对高职院校发展带来的冲击和影响,并以河北女子职业技术学院为例,从加强内涵建设、丰富办学模式、强化就业优势、扩大宣传四个方面研究了应对生源危机的策略。     

欠发达地区旅游就业增长方式研究——以广西为例

广西旅游就业增长方式是以投资拉动为特征的投资驱动型旅游就业增长方式。在影响广西旅游就业增长的因素中,旅游要素供给因素是广西旅游就业的主动因素,经济环境因素对广西旅游就业增长具有较大的影响,而劳动力因素为广西旅游就业增长提供了有力支撑。虽然旅游需求因素并不是广西旅游就业增长的主动力,但旅游需求因素对保持系统各要素相互协调起着关键性的作用。     

欠发达地区分层分类推进新农村建设探讨——以冷水滩区为例

欠发达地区进行新农村建设必须分层分类推进,不能搞一刀切,要因地制宜.以永州市冷水滩区为例,首先,要充分发挥农村基层党组织的引领作用.按选举方式分类,农村基层党员干部分为四类,每一类都有其优势和劣势,必须扬长避短,为新农村建设发挥优势.其次,要提高农民的整体素质.按收入来源分类,农民分为五类,必须要分类指导,提高他们的生产积极性.再次,根据欠发达地区的不同区域,进行新农村建设的重点规划.按自然条件分类,欠发达地区农村分为四类.根据每一个区域的特点,实施新农村建设的重点项目.如此,符合欠发达地区农村的实情,必能产生积极的影响.     

劳务输出促进欠发达地区发展的机理与对策研究——以甘肃省定西市为例

当前,欠发达地区甘肃省定西市正处于稳定解决温饱并向小康迈进的发展阶段,如何持续增加农民收入则是这个过程中的一个重大问题。实践证明,劳务输出是增加农民收入,促进欠发达地区区域发展的有效措施。