高校图书馆馆员的成就危机与职业倦怠

高校图书馆馆员是职业倦怠的高发人群,造成馆员职业倦怠的最大诱因是成就危机。消除职业倦怠要从激励馆员的成就动机入手,图书馆和管理者要为馆员创造一个公平、开放、自由的竞争平台。     

人本管理与图书馆馆员职业倦怠情绪的消除

在揭示人本管理内涵的基础上,我们从社会因素与个人因素两大方面分析了高校图书馆馆员职业倦怠情绪形成的原因,并提出了利用人本管理有效地消除图书馆馆员职业倦怠情绪的具体措施,主要包括:提倡图书馆文化,营造浓郁的文化氛围;满足馆员的基本需要,引导其更高层次需要;完善人本管理体制,加大激励力度;提高图书馆馆员的综合素质;加强价值观念和角色教育。     

高校图书馆馆员职业倦怠因素剖析——以广西医科大学图书馆为例

职业倦怠已经不是一个新鲜词语,Maslach提出职业倦怠是情感精疲衰竭、去人格化和失效感的综合症,这三个成分代表了倦怠的三个维度。从这三个维度出发,笔者对广西医科大学图书馆的40多位馆员进行了一次问卷调查,并采取访谈的方式,从中探讨和剖析图书馆馆员职业倦怠形成的原因。     

图书馆应重视馆员的职业生涯发展规划

图书馆对馆员职业生涯规划的重视与否,直接关系到图书馆高层次人才的去留,是图书馆人力资源是否得以充分开发的衡量标准。图书馆应制订切实可行的馆员职业发展规划,为员工创造良好的职业发展环境,在馆员职业生涯规划中通过多种方式,让馆员充分实现自我价值,以达到图书馆事业与个人事业的相互促进,共同发展。     

高职院校青年教师职业发展存在的问题与对策

青年教师的素质水平以及职业发展方向关系到高职院校的办学水平。本文就高职院校的青年教师目前的职业发展现状以及职业发展方向中存在的问题进行分析,并提出了相应的发展对策。     

新疆高职院校数字图书馆建设之我见

数字图书馆是一种运行在高速园区宽带网络上的、可跨库检索的海量数字化信息资源库群，对有价值的图像、文本、语音、影像、影视、软件和科学数据等多媒体信息进行收集，进行数字化加工、存储和管理，实施知识增值，并提供基于网络的电子存取服务。从2002年开始，数字图书馆日渐受到重视，并且首先在一些内地高校中陆续开始实践，到目前为止，已初具规模。新疆地处内陆，技术水平发展滞后，近二三年疆内各大学才开始投资建设数字化图书馆，而新疆的各高职院校起步就更晚一些，为了迎接高职院校的评估工作，各高职院校才投入大量经费来建设数字化图书馆，这对于高职院校的图书馆来说，既是机遇又是挑战。下面笔者结合新疆交通职业技术学院在建设数字化图书馆过程中遇到的具体问题，谈谈对新疆高职院校数字图书馆建设的一点浅见。     

浅析高职院校图书馆员的职业道德建设

通过分析当前高职院校图书馆职业道德建设的重要性以及影响当前高职院校职业道德建设的若干因素，全方位、多层次地提出了高职院校图书馆职业道德建设的新方法、新思路。只有进一步完善监督管理机制，建立一整套行之有效的措施体系，才能推进高职院校图书馆事业的发展，更好地为高职院校的教学和科研服务。     

高校图书馆引入学生馆员的意义及发展途径

在当今高校招生规模不断扩大的形式下,高校图书馆面临着馆员严重不足的问题,学生馆员参与到图书馆服务是对图书馆馆员很好的补充,文章通过分析高校图书馆引入学生馆员的意义及存在问题,提出解决对策及良性发展的途径,以促进图书馆的和谐持续发展。     

浅谈高职院校图书馆的数字化建设

分析了当前高职院校图书馆数字化建设的现状 ,阐述了加快高职院校图书馆数字化建设的内容及今后的发展方向。同时 ,信息技术的发展推动了图书馆前进的步伐 ,数字化图书馆代表了未来图书馆的发展方向 ,是人类实现信息资源共享的最佳途径。     

破解高职“专升本”教育困境之研究

十年的高职＂专升本＂教育实践显现出升本走向、考试导向和后续影响等诸多问题,这些问题的根源在于我国高教总体上缺乏职业教育本科。发展高层次职业技术教育是我国社会经济发展的需要,是学生个体成长发展的需要,符合国际教育发展的趋势。对已有的普通本科院校进行改造,将办学条件优越的高职院校升格为职业技术本科院校是破解高职＂专升本＂教育困境的基本途径。     

贴近读者是图书馆做好服务工作的前提

贴近读者是衡量一个高职院图书馆水准高与低、优与劣的前提。因此，如何做好高职院图书馆的读者服务工作，全方位提高服务质量和服务意识，对于每一个高职院图书馆馆员来说十分重要和必要。     

高职院校教育与图书馆建设发展——从高职院校及其图书馆的定位和特色谈起

高职院校图书馆的建设发展是以高职院校教育为依托的，高职院校教育是基础。新建高职院校图书馆的建设，应以科学发展观为指导，不贪大求高，不与重点综合性大学相攀比，要从自身实际和特点出发。紧密结合学校的定位而做出正确定位，确定办馆指针。“有所为，有所不为”，走出一条既符合社会经济发展需要，又能体现自己最大特色的路子才是高职院校及其图书馆的成功之道。只有这样，才能为未来的可持续健康发展打下良好基础，使高职院校图书馆在学校培养高素质高技能型人才方面发挥应有的作用。     

浅析高职院校图书馆数字资源的定向服务

在当前网络环境下图书馆数字资源定向服务对科研、施工设计人员及图书馆具有重要意义。文章列举定向服务的几种常见方式,重点指出高职院校图书馆在开展定向服务中存在的问题及对策,旨在引起高职院校图书馆对定向服务的重视和投入,以提升图书馆信息服务的层次和品味。     

略谈新形势对图书馆馆员素质的新要求

在科技日益发展的新形势下，图书馆本身的形态、功能、管理等方面正在发生着深刻的变革，这一系列的革新对于图书馆服务工作的灵魂——图书馆馆员的素质提出了新的要求。本文从图书馆事业发展的新形势及其对图书馆馆员素质的新要求、图书馆馆员提高素质的途径和方法等方面来谈谈当前如何提高图书馆馆员素质的问题。     

对高职院校图书馆现代化管理的思考

图书馆是知识的集中地，是保存人类文化遗产、存储、传播文字信息的特殊教育机构，在我国高职院校中，图书馆扮演着为学生答疑解惑、拓宽知识面的重要职能。而随着信息化的不断深入，高职院校传统的图书馆管理也必须有所转变，无论从管理理念还是管理方式上，图书馆管理有必要承担更多的教育职能，进一步开发现代图书馆的文献效益。但是，就目前高职院校图书馆现代化管理现状来看，仍然存在较多的问题，其集中体现在图书管理数字化建设程度低下、文献资源的潜在效益开发缺乏、基础设施建设及管理制度不科学等方面。对此，我们必须从高职院校的专业办学特色出发，按照现代化图书管理方式不断提高图书馆的教育服务水平，以充分发挥图书馆的教育职能。     

高职院校教师文化的独特性、问题及发展策略

探讨高职院校的教师文化对于促进高职院校文化建设,提升高职院校核心竞争力具有战略性的意义.高职教师文化具有跨界教育的价值取向、学术性与技术性高度融合、跨越校企的多元合作等特性.当前高职院校的教师文化存在诸多问题,需要从培育高尚的学术职业理想、构建和谐的教师成长体系、营造浓郁的校园职业环境等方面加强建设.     

山区高职院校图书馆员工激励机制研究

山区高职院校图书馆员工的激励问题对图书馆的服务功能的发挥至关重要,根据图书馆员工的特点以及需求差别,需要物质激励和精神激励相结合,物质激励可以结合绩效考核结果设定薪酬的结构以及各组成部分的比例,精神激励采取工作激励、培训激励、职位晋升和轮换情感激励等措施,才能更好地提高山区高职院校图书馆员工的工作积极性。     

透过流通及编目部门看图书馆职业倦怠现象

本文分别从流通馆员和编目员入手,分析了职业倦怠的表现、影响及成因,并提出了应对职业倦怠的措施。     

关于构建“一体两翼”高职院校职业指导模式的思考

本文结合高职院校的实际情况,提出了"一体两翼"的职业指导模式,旨在促进高职院校职业指导工作的顺利有效地开展,这将有利于高职毕业生的就业,有利于社会对人才资源的合理利用,更有利于高职院校的办学与发展.     

职业院校图书馆服务模式存在的问题与对策

随着我国职业技术院校改革与发展的不断深入,作为知识信息储存与传播焦点的图书馆也面临着服务模式如何更新与完善的迫切需要.本文从职业院校图书馆服务模式存在的问题着手,提出改善职业院校图书馆服务效益的若干对策.