数字化转型，难在“转型”

<正>即便是那些要资金有资金、要人才有人才、要顾问有顾问、要技术有技术的领军企业,开展数字化转型也依然困难重重,超过八成没有达成管理者的变革预期。这是因为数字化转型,难点不在于“数字化”,而在于“转型”。     

文言文教学优化模式“六步曲”

何为“优化”?苏联著名教育家巴班斯基将其定义为:教育工作者有目的地选定一种建立教学过程的最佳方案,能保证在规定时间内解决教养和教育学生的任务,并取得尽可能大的效果。选进高中语文教材的文言文,都是些文质兼美     

数字化转型难点，关键在“转型”

<正>华为自1998年启动IT S&P变革至今已经25年,即便刨掉流程驱动的时间不算,从2007年,孟晚舟基于数据驱动的理念对财务体系进行数字化转型开始算起,至今也已有15年。华为每年按销售收入的1.5%-2%划拨资金投入到数字化,至今依然看不到画上句号的那一天。数字化转型不是一个有限的游戏,而是一个无限的游戏。     

搞好语文教学工作的“六步曲”

让语文教学回归本位，语文教学只有有效地坚守才会有灿烂的明天。真心希望广大教师朋友们千万不要在课改的浪潮中迷失了方向、迷失了自己。仿佛通过课改的炼狱之后，拼凑成了一个完全不属于自己的个体。
　　回顾二十多年的教学生涯，上过小学的语数，在初中也上过数学、地理和语文。也经历过许许多多的课改。但总的来讲，在语文岗位上用去的时间较多一些。现就结合自己所教班级谈谈我是怎样上语文课的。以下仅是个人目前的教学实践以及一点不成熟的经验，诚望各位同行以及有关领导不吝赐教。     

五步曲，当好班主任

在职高班级管理中,班主任工作是班级的灵魂,扮演着多重角色,担负着多种责任,发挥着特殊的作用。一个班级的面貌,在很大程度上取决于班主任的工作态度、教育艺术、管理能力及以身作则的表率作用,下面,结合我当班主任的工作经历,谈谈用好“五步曲,当好班主任”的一些体会。     

阅读教学“探究”四步曲

《语文课程标准》指出在阅读教学中要提倡多角度的、有创意的阅读,逐步培养学生探究性阅读的能力,引导学生积极参与、自主探究,以获得对文本的理解、情感体验和价值判断,真正成为学习的主人。当前阅读教学中,     

探索小学美术教育目标“五步曲”

小学生从小就喜欢画画，用绘画来表达内心世界。美术教育正好适应了孩子们的成长阶段特性，能够陶冶情操、提高审美能力、启发智慧，使他们的养成积极开朗、朝气蓬勃、热爱生活的良好品格。在实际的美术教学活动中，我们始终坚持做好欣赏、感知、想象、实践、肯定“五步曲”，努力提升孩子们的观察力、想像力、创造力，真正实现小学美术教育的教学目标。     

试论初中生物“六步导学法”

初中生物教学要全面实施素质教育,实现"培养创新精神和实践能力"的目标,关键是要革除"满堂灌"、"满堂练"、"满堂问"教学模式的弊端。如何革除呢?我在教学实践中,根据素质教育思想,遵循启发诱导原则,探索出了一种以"导入、导读、导思、导议、导练、导创"为基本内容的"六步导学法"。第一步:导入新课导入有艺术,能激发学生的求知欲,集中学生的有意注意,把学生引入探索知识奥秘的境界,为学习新课创设一个好的氛围。导入新课的方式有多种,常见的有:复习导入、     

试论初中生物“六步导学法”

初中生物教学要全面实施素质教育，实现“培养创新精神和实践能力”的目标，关键是要革除“满堂灌”、“满堂练”、“满堂问”教学模式的弊端。如何革除呢？我在教学实践中，根据素质教育思想，遵循启发诱导原则，探索出了一种以“导入、．导读、导思、导议、导练、导创”为基本内容的“六步导学法”。     

解析耐克，华为的“品牌米姆”

当我们跟生物学家理查德&#183;道金斯一道旅行，发现原来品牌是一种文化基因，“品牌米姆”也就是品牌的精神密码。     

“三化六步工作法”打开安全管理“堰塞湖”

正近年来,山东省新泰市高度重视化工企业安全生产工作,探索形成了化工企业安全管理"三化六步工作法",并按新泰市副市长刘玉的要求,于2013年5月将其推广至全市化工、煤矿、涉氨涉氯企业、"九小"场所、特种设备等行业领域以及镇、村安全管理工作,抓牢了安全生产主动权,在"打非治违"、深挖隐患、查找漏洞等方面取得显著成效。2013年,"三     

“技能转型冲突”，迫在眉睫

<正>基于两大趋势影响,使得中国劳动力的技能升级转型迫在眉睫。其一、中国逐渐从出口、制造、投资拉动型经济,转向内需、服务和创新驱动型经济——这种转变,极大地改变了现有工作类型;其二、数字化和自动化浪潮正在席卷全球——因此,无论是以重复性体力劳动为代表的制造业岗位,还是需要数据输入和验证等基本认知技能的服务业岗位,其需求都在减少。     

“六步评价法”在体育教学中的运用

“坚持健康第一”,以人为本的理念,是新课程标准的指导思想。新课程标准对学生评价目的就是为了促进学生的全面发展,全面体现教育方针。传统的体育教学评价重视选拔和结果,关注对学生体能和运动技能的评价,相对忽视学生的学习态度、意志品质、合作精神以及个体差异性,忽视了学生评价的主体性。在教学实验过程中,我们采用了定量与定性相结合,自评和互评相结合的评价方法,这样对学生所做出的评价更显得合理和科学。学生自评和互评是教学评价的一个难点,也是体育教学评价中较难把握的环节。对学生的自评和互评方法有很多,我们尝试性地采用了“…     

媒体行业数字化转型背景下的人力资源管理探索

本文从现代企业人力资源管理角度出发,结合媒体行业发展状况探讨企业转型过程中面临的人力资源管理问题,从绩效考核、薪酬制度和人才开发等实践中探寻切实可行的方法,助力媒体企业数字化转型。     

“机关步”

过去一般认为在机关工作要学会走四平八稳的四方步，不慌不忙地来回踱。其实，仔细观察你会发现不同级别的干部有不同的步态，需要走不同的“机关步”，不光是四方步。原因无非是不同级别的干部需要不同的行为方式与之相对应，这种行为方式影响到你的各个方面。潜移默化地渗透，当然包括步态。试以某省厅为例说明之。     

逆袭转型，IBM削“硬”增“软”

8月15日,IBM（国际商业机器公司）宣布将收购以色列互联网安全公司Trusteer,交易规模在8亿美元至10亿美元之间。Trusteer是一家领先的软件提供商,主要帮助企业打击金融欺诈和其他互联网安全威胁。这是IBM削“硬”增“软”战略转型的一个组成部分。