基于市场需求的旅游市场高级人才培养模式探究

目前,我国旅游市场非常火热,但是缺乏旅游市场的高级人才。这主要是我国旅游人才培养模式存在诸多问题,严重制约了旅游高等人才的培养,本文首先介绍了旅游教育中存在的一些急需解决的问题,进而提出一些具有针对性的建议。     

中国高等旅游教育质量提升工程的创新战略

从20世纪80年代至今,我国高等旅游教育已经走过了20多年的发展历程,并为行业发展提供了强有力的人才支撑,在旅游教育从数量扩张到质量提升的过程中,高等旅游教育又遇到了新的挑战——旅游教育质量提升工程建设。本文从高等旅游教育发展现状入手,就我国高等旅游教育问题进行了梳理、总结,并提出了建议。     

以就业为导向 培养实用型旅游人才

旅游高等教育是面向和服务于旅游产业、具有鲜明职业特色的专业教育。旅游院系应以就业为导向,以市场为依托,积极探索培养高素质实用型旅游人才的路子,提高毕业生的市场竞争能力。本文论述了我们的旅游人才培养观：以就业为导向培养高素质实用型旅游人才,并阐述了我院在旅游人才培养方面的一些做法和积极探索。     

浅析高等旅游职业教育中的旅游伦理教育

近年来，随着我国旅游业的迅猛发展和旅游工作实践性的增强，社会对旅游人才提出了更高的要求及标准。高职教育在培养应用型旅游人才时发挥着重要作用，但是由于旅游消费的高层次性及部分旅游从业人员存在严重的拜金观念等原因，旅游伦理缺失现象严重，从而成为制约了我国旅游业健康发展瓶颈。因此，应重视和加强旅游伦理教育。     

高职旅游管理专业教学问题探讨

高职旅游教育是培养旅游专业人才的基础。高职旅游管理专业教学体系设置的合理度直接关系到我国高职旅游专业人才培养的质量。本文在分析研究高职旅游专业教育存在问题的基础上,提出了相应的改进思路与措施,以期提高高职旅游专业的教学质量与效益。     

高职院校旅游管理专业实践教学质量评估人才体系探讨

本研究将在探讨旅游管理专业人才需求的基础上，分析现有旅游实践教学体系存在的问题与内在的影响因子，开发与就业市场相吻合的实践教学体系，构建合理的高职院校旅游管理专业实践教学质量评估体系，据此对旅游管理专业人才培养方式进行科学合理的规划、布局与开发，以更好的加速旅游行业人才的输送，促进我国旅游人才经济可持续发展。     

加强技术院校旅游管理专业教育的建议

技术院校旅游管理专业教育取得一定发展,但由于对学科特点缺乏正确把握,教学培养与市场需求脱节,技术院校旅游教育在观念认识、教学模式、师资力量等方面存在诸多问题,结合自身日常教学和企业实践经历,提出通过更新技能教育观念、构建复合型人才体系、创新教学培养模式、建设"双师型"教师队伍等措施促进旅游职业教育健康发展。     

高等院校旅游管理专业教学模式创新思考

随着社会的不断进步,人们的生活水平不断提高,旅游业面临着一个新的机遇和挑战。这对于我国旅游教育来说,同样面临前所未有的发展机遇和改革压力。为适应我国旅游业发展的需要,积极开展旅游教学改革,努力提高旅游教学水平与教学质量,培养适应新时代的旅游管理专业人才,基于以上开展了相关研究,期望对高校旅游管理专业教学模式创新尽绵薄之力。     

高职院校如何提升旅游专业学生的就业竞争力

在经济危机的背景下,高校毕业生的就业问题已成为整个社会关注的焦点。高职旅游教育是我国旅游专业人才培养的重要途径,面对激烈的就业竞争,高职院校不仅仅要提高就业率,更多的要创新培养模式、改革教学思路和强化职业教育,全方面地提升旅游专业学生的就业竞争力。     

旅游专业课教学以素质教育为先

中等职业教育旅游专业课教学要以素质教育为先.首先,培养优良品德,从专业课教学开始;其次,造就健康人格,从点点滴滴入手;然后,提高创新能力,强化操作实践;最后,培养旅游合格人才,须加强审美教育.     

浅析中国旅游商品的现状和发展出路

我国拥有丰富的自然和文化旅游资源,为旅游业的发展奠定了良好的基础。尽管我国发展旅游业起步较晚,但20多年来,我国旅游业得到了长足的发展。旅游业的快速发展无疑给旅游商品的开发提供了很大的发展空间。目前,我国旅游商品发展存在着缺乏地方特色、商品质量偏低、宣传不到位、人才瓶颈限制等问题。为此,应充分开发当地特色旅游商品,增强旅游商品文化内涵,提高旅游商品的质量和档次,重视旅游商品相关人才的培养,发挥政府的宏观调控作用,营造良好的旅游购物消费环境。     

建设旅游强省背景下的旅游教育理性发展

建设旅游强省已经成为国内诸多省份旅游业发展重要目标之一。相应地,旅游业发展所需的人才培训和全国范围内各种不同层次的旅游教育也相应得到了发展。在分析旅游业发展所面临的人才现状以及未来人才需求等基础上,提出构建合理的旅游教育层次,科学控制发展规模,旅游教育多样化和独特化,创造旅游教育发展环境等应对建设旅游强省的教育发展策略。在深入探究当前我国旅游教育尴尬之后,提出旅游教育应该实行理性定位,坚持有所为和有所不为相结合原则。     

高职院校旅游管理类专业提升策略研究

高职院校是为社会培养一线服务型、技能型人才的主要场所,面对近几年高职院校旅游管理类专业招生数量的下降,采取相关措施做好旅游管理类专业的提升至关重要。     

浅析旅游英语教学现状与前景

随着我国旅游市场的进一步开放,我国的入境旅游蓬勃发展,也对我国的旅游从业人员也提出了更高的要求,旅游英语教学对此类人才的培养发挥了非常重要的作用。本文探析了我国旅游英语教学的现状及存在的问题,并从实际出发,提出了具有建设性的策略。     

高校旅游管理专业教学方法研究

我国高等旅游教育蓬勃发展的同时存在着教学方法滞后现象。很多高校采用的教学方法较为传统,无法适应市场经济和旅游企业发展对旅游人才的迫切需求。因此,改进旅游管理专业教学方法成为提高旅游教育质量的关键环节。     

普通高校旅游管理专业实践教学模式研究

传统的教学模式使得旅游院校人才供给与市场需求产生了不可忽视的矛盾。旅游专业毕业生从事旅游行业出现了低行业就业率、高跳槽率、低留职率等众多问题。加强学生实践能力的培养和深化实践教学改革成为高校教学探索当中的要务。本文在分析我国高校旅游管理专业实践教学模式现状及存在问题的基础上,提出了实践教学模式的若干建议,以期为旅游院校人才培养提供一定的参考和借鉴。     

政校行企协同，岗课赛证融合——中职旅游管理专业人才培养模式研究

随着社会经济的持续发展和旅游业的飞速增长,应用型旅游人才的需求也在不断增加。中等职业教育作为职业教育体系的重要组成部分,肩负着培养应用技能型人才的重任。鉴于此,本文阐述了“政校行企协同、岗课赛证融合”的教学模式内涵,并探讨了中职旅游管理专业人才培养的现状及存在的问题。此外,本文还对“政校行企协同、岗课赛证融合”模式的实施路径进行了详细分析和研究,以期为相关领域提供参考。     

提高应用型高校建筑学专业学生实践能力的对策研究

随着我国社会和经济的发展,建筑行业也在快速发展,同时对于人才的需求也是不断提升,对于人才质量的要求也是越来越高。在这样的发展背景下,许多高校开设了建筑学专业,旨在为社会培养和输送更多的优秀建筑专业人才。培养应用型高素质人才是应用型高校教学的主要目标,建筑学专业是一门综合性和实践性较强的学科,应用型高校建筑学专业教学的目的之一就是培养具有较强实践能力的建筑学专业人才,提升学生的职业能力,为其以后的就业和职业发展打下坚实的基础。     

旅游专业实训基地建设实践研究

旅游业在我国的发展越来越快,因此,当下旅游人才远远满足不了旅游市场的需求。现在职业教育培养的人才,多是理论型人才,相对于有实践经验的技能型人才是比较紧缺的。因此,在校学生的学习应该理论与时间相结合,这样在未来的就业中,才更具有优势。因此,设有旅游专业的职业院校,应该加强对实训基地的建设。本文中通过对旅游专业实训基地存在的问题分析,对其解决策略进行了简单的介绍。     

论农村居民旅游市场发展前景及深化策略

随着人们生活水平的不断提高,旅游成为了人们日常生活中不可缺少的重要元素。自驾游、农家乐、自然景观旅游等成为了很多城市居民非常熟悉的旅游模式。然而在我国旅游产业高速发展的前景下,农村居民旅游市场却发展缓慢。如何促进我国农村居民的旅游消费发展将对进一步推动全国旅游市场的多元化、多样化发展有着重要意义。本文主要研究我国农村居民旅游市场的发展现状以及前景,并提出开发对策。针对性强,可操作性高。