高校当代大学生教育管理模式的探讨

在当前多样化的价值观和意识形态条件下,大学生的思想意志、日常行为等都出现了较大的变化,他们的价值取向正朝着多元化、甚至非主流方向发展,长期如此必将在自满中迷失自己。本文将对新时期高校大学生的心理状况进行分析,并在此基础上就当前高校大学生教育管理现状提出了一些自己的观点。     

大学生创业教育管理的影响因素分析

大学生就业已经成为社会关注的焦点问题,如何解决问题成为当前主流方向,而鼓励大学生创业则是其解决的主要途径之一。本文主要是分析大学生创业教育管理因素的概念模型、并进行问卷调查分析,在此基础之上进行相关的对策分析,以此来解决问题。     

新时期艺术类大学生的教育管理工作

在新的历史时期下,国际国内形势多变,学生思想状况也有一定的不稳定性。针对艺术类大学生不同于非艺术类大学生的特点,研究如何在新时期、新情况、新特点下更好地开展艺术类大学生的教育管理工作,培养和造就思想品质高尚、道德修养良好．专业技能突出的艺术类人才,确保我国高等艺术教育的社会主义方向都具有重要意义。     

高校教育管理信息化探讨

随着信息化工程的不断推进,世界已经步入信息化高速发展的年代,对于高校来说,以信息化推动整个教育的发展和改革已经成为当下我国教育管理发展的重要方向。文章通过分析我国高校教育管理信息化建设的现状和特点,找出阻碍因素,并提出了一些适应当下高校管理建设目标的意见和建议。     

基于SWOT分析的大学生预备党员教育管理研究

教育管理好大学生预备党员,是新时代提升高等学校基层党建质量的一项重要任务。目前,各高校对于大学生入党前的培养和教育体系日趋完善,但对于入党后的教育管理还有很大完善空间。本文运用SWOT分析法,从四个方面展开分析,并提出大学生预备党员教育管理的对策建议。     

网络技术发展对高校教育管理的影响解读

在网络技术不断发展的当下，我国高等教育管理也面临新的机遇与挑战。这就需要我们认识到现代网络技术发展给高等学校教育管理所造成的影响。本文从正、反两个方面解读了网络技术发展对高校教育管理的影响。     

探索高校教育管理中的教学与科研平衡发展之路

我国高校教育管理中一个很突出的问题就是教学与科研发展的不平衡。多数大学“重科研轻教学”,教学之风不佳,这种倾向是很不利于本科生的培养。所以,我们应该从实际出发,教学科研两手抓,使二者平衡发展,改善现状。本文中所指的教学与科研的对象主要指本科生。     

加强高校心理健康教育工作培养全面发展的大学生

改革开放以来,我国社会发生了复杂而深刻的变化.这些变化不仅为高校大学生带来了许多发展机遇,也使他们必须面对越来越多的挑战,从而加重了心理负担,导致一些学生产生了各种各样的心理问题,甚至严重的心理障碍.校园内的心理健康问题越来越引起社会各界的普遍关注.加强大学生心理健康教育,指导学生在思想观念、知识能力和心理素质等方面适应新的形势和要求,预防和减少大学生异常行为的发生和发展,成为高校教育工作中的一项重要任务.     

高校体育与大学生个性发展研究

立足于当代大学生心理个性特征和现状的基础,依据高校体育教学活动的功能和特征,强调个性发展是当今体育教学改革趋势之一.高校体育教育要努力促进学生综合素质的提高,通过各种途径加强对学生个性的培养.在体育的范畴内去寻找培养与发展大学生个性的有效途径,以使他们在接受体育的过程中获得良好的个性发展.     

新时代背景下大学生党建工作教育管理研究

2021年新发展具有大专及以上学历的大学生党员数接近年度发展党员总数的一半,因此,做好大学生党员队伍建设工作非常重要。基于此,文章提出了重视思想政治素养和业务素养,提升新时代大学生党员发展质量;控制总量,正确看待新时代大学生党员队伍发展规模;充分发挥党组织战斗堡垒作用,优化新时代大学生党员队伍结构等措施,以期为大学生党建工作教育管理提供借鉴。     

高校教育管理社区化研究综述

当前，高校教育管理社区化研究主要集中于高校校园空间环境设计社区化，宿舍管理社区化，图书馆服务社区化、体育场馆设施社区化、医院社区化、大学生思想政治教育社区化等方面。在对高校教育管理社区化研究的现状进行分析的基础上，指出了高校教育管理社区化研究中存在的主要问题，揭示了高校教育管理社区化研究的未来发展趋势。     

人文视域下的高校教育管理探析

由于人文管理的缺失,我国高校教育管理不仅无法激发教师的工作积极性,也难以使大学生得到个性化发展。将高校教育管理置于人文视域下,则能够通过在高校教育中实施人文关怀,激发师生在教学中的积极性,提升高校教育管理的成效。     

高校大学生思政教育管理发展对策研究

思政教育是大学生教育内容当中尤为重要的一项教育内容,而现代高校大学生思政教育管理在形式,内容和方法等方面都面临着新的问题,这些存在的问题如果不能及时的关注和采取相应的措施,对于大学生思政教育质量必将产生影响,所以本文就大学生思政教育及教育管理问题谈谈自己的应对措施。     

结合“90后”大学生思想意识特点对高校教育管理的思考

目前,入学的大一新生几乎都出生于90年以后,这就意味着大学已经迎来100%“90后”时代。相对“80后”来说他们在性格、思想、行为等方面更加多元化,个性化。要制定一套合理的“90后”大学生管理教育模式,在遇到问题时能有针对性地对其进行管理教育,就必须更好地了解“90后”的性格特点,准确地掌握其思想意识动态。     

90后大学生思想现状及教育管理对策

本文通过对90后大学生这一特殊大学生群体的思想现状进行调查分析,探求他们不同于以往大学生的新特点并究其成因,试图有针对性的提出加强和改进90后大学生思想政治教育和管理工作的基本思路和对策。     

新形势下高校教育管理工作的研究

做好高校管理工作对于我国整个人才培养体系建立，推进高校人才的培养和提高学生的教育管理效率至关重要。本文将针对新形势下高校教育管理工作的现状进行探讨和研究。     

加强高校共青团第二课堂建设,促进大学生职业生涯规划教育

分析大学生职业生涯规划教育对大学生成长成才的重要作用和当前的现状,阐述从高校共青团指导的第二课堂入手,进行合理规划和多方面推进,充分发挥共青团第二课堂灵活、贴近大学生学习生活实际的优势,促进大学生的职业生涯规划教育。     

试论培养“德才兼备全面发展”大学生教育管理体系研究

文章阐述了课题研究的背景与意义,明确了研究目标;对高校学生教育管理现状进行了分析,提出了目前存在的问题,并针对问题提出“构建培养‘德才兼备全面发展’的大学生教育管理体系”的设想;在对“德才兼备全面发展”的内涵进行深入剖析的基础上,提出了构建教育引导体系与评价管理体系的双核模型;并分别对这两个体系进行了详细分析与讨论;最终形成具有实践性和应用性的培养“德才兼备全面发展”大学生的教育管理体系.     

高校艺术教育促进大学生人格完善

大学阶段是性格形成的关键时期。加强高校艺术教育是促进大学生人格完善，全面推进素质教育的重要举措。本文简要分析了当前大学生人格发展遇到的问题与表现形式，艺术教育承担的责任与义务，促使人格完善的主要途径以及现实指导意义，展望与探索艺术教育的新方向。     

大数据时代高校教育管理的创新路径

大数据时代高校教育管理也应当积极地与时俱进,将大数据融入到高校教育管理之中,赋予高校教育管理以全新的技术和模式,其可以助力高校教育管理朝着更好的方向发展。本文围绕大数据时代下高校教育管理创新路径的相关问题展开分析和论述,希望能够更好地助力高校发展建设。