化学教学中实施素质教育的几点认识

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,随着《中国教育改革和发展纲要》的具体落实,“应试教育”向素质教育转轨已大势所趋。课堂教学是育人的主渠道,本文就课堂教学中实施素质教育谈几点粗浅的认识。 一、教师自身素质的提高是实施素质教育的重要保证 教师必须以师德素质的提高以促进自身教书育人素质的提高,努力创造出适应当前素质教育的新的教学方法,研究方法,加强与生产生活相联系的化学知识的学习,关心最新化学科学技术的发展和重大科研成果,以学识水平和教学能力素质的提高,促进素质教育的全面落实。 二、化学课堂教…     

对推行素质教育的几点认识

本文根据江泽民同志《关于教育问题的谈话》的指示精神 ,结合高教改革实际 ,认为当前全面推行素质教育最重要的是提高认识、转变观念 ,最根本的是要深化教育教学改革 ,最关键的是要提高教师的素质     

关于大学生素质教育的几点认识

素质教育的根本出发点是人的价值和人的潜能的发掘以及人的综合能力的培养和塑造 ,它是面向每一个人的身心品质的教育。人文科学对大学生素质教育具有重要作用     

高校实施素质教育的几点思考

高校实施素质教育的重点是培养学生的能力,特别是创造能力。培养有创新意识和创造能力的学生,必须营造活跃思维、张扬个性、追求创新、鼓励冒尖的教育氛围。实施素质教育除了要注重创造能力的培养以外,在人的能力结构中还有一个十分重要的能力,即奋斗的能力,需要引起我们高度重视。实施素质教育首要的是提高思想政治和道德素质,要以德为本,把教会学生如何做人放在首位。在加强学生思想道德教育的同时,要重视人文素质教育。认真研究建立科学文化素质和人文素质并举的培养模式,要大力加强学生的文化底蕴和创建浓郁的校园文化氛围的建设。     

关于实施素质教育的几点思考

素质教育不是升学、应试教育,它是全面教育,它符合教育规律和学生身心发展规律,是促进学生德、智、体、美、劳全面发展、培养学生的自立能力的教育。     

对中学实施素质教育的几点思考

我国党和政府一贯重视全民族素质的提高。自１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布以来,《中华人民共和国义务教育法》、《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》、中共十三大、十四大报告对此都有深刻阐述。尤其是１９９３年《中国教育改革和发展纲要》中明确提出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,要面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼的发展。”但是,在距《纲要》颁布５年后的今天,我国中小学教育仍没有从应试教育转变到素质教…     

中学英语教学实施素质教育的几点做法

本文论述中学英语教学实施素质教育的相关问题和几点做法。     

关于加强高校人文素质教育的几点认识

现在很多人都把大学教育看成一种单纯的职业教育。上大学,特别是进入高等职业学校,就是学一门专业,掌握一门技能,毕业后能找到一个好的职业。这种观点由来已久,并成为社会上一种很普遍的观念,但是,大学教育的目标是不能只限于对学生进行一种职业训练,而是要培养具有较高文化素质和文化品格的全面发展的人。因此,大学教育不仅要注     

对素质教育和德育关系的几点认识

在素质教育作为新事物、新观念逐渐成为社会共识的时候 ,人们在素质教育与德育的关系上存在种种错误认识。没有对素质教育和德育基本关系的把握必然会在推进素质教育的实践中产生偏差。在二者关系上应主要把握四个方面 :德育天然是素质教育 ,而且德育在素质教育中处于核心地位 ;素质教育为德育工作提供了前所未有的新契机 ;德育功能开发在素质教育中具有无穷的潜力 ;必须按照素质教育的要求改进德育工作     

对实施资产经营的几点认识

对实施资产经营的几点认识高鹏对国有企业实行战略性改组和公司制改造,使国有企业引入资本经营机制,这表明国家作为国有资产所有者将以资产经营转向资本经营,企业将从生产经营转向资产经营。搞好资产经营不仅涉及国家及各级政府有关政策的完善、政府机构的改革及职能的...     

对实施学分制管理的几点认识

学分制管理是目前国家在高校大力推广的一种教学管理模式,其根本目的在于彰显以学生为主体、以教师为主导,突出个性发展的育人理念,实现真正意义上的因材施教。本文从实行学分制管理的意义、做法以及应注意的问题等几个方面阐述了自己的认识。     

关于成人教育中实施素质教育的几点思考

关于成人教育中实施素质教育的几点思考熊黎明素质教育最初是针对基础教育提出的,但它对成人教育同样具有重要意义。目前,我国正处在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,经济发展要靠实现两个根本性转变,一是从计划经济向社会主义市场经济的转变;二是经济增长方式...     

对乡村小学语文实施素质教育的几点思考

素质教育是针对应试教育而提出的，而小学语文的素质教育是以注重培养学生的态度和能力，以促进他们的德、智、体、美、劳等方面生动、活泼、主动地发展为主要特征的教育。作为一名乡村小学语文教育工作者，笔者在这种特殊的环境下，在素质教育的实施过程中，取得了一点收获。现将有关做法和体会作成此文，以求教于广大教育专家。……     

对在我国实施清洁生产必要性的几点认识

清洁生产是指既可满足人们的需要又可合理使用自然资源和能源并保护环境的实用生产方法和措施。清洁生产体现了工业可持续发展的战略,也体现着经济效益、环境效益和社会效益的统一。随着人类对保护环境认识的不断深入,清洁生产的观点愈来愈受到了人们的重视,同时也促进了清洁生产技术的发展,在我国实施清洁生产具有重要的现实意义和深远的战略意义。     

谈在中小学美术欣赏课中实施素质教育的几点建议

众所周知 ,目前中小学对美术欣赏课的研究和探索仍然很薄弱。首先是认识上陷入理论误区 ,认为美育即“艺术教育”和“情感教育”。一提起美育往往只想到美术、音乐欣赏课的课程内容而忽略了对学生审美心理结构的培养。就以城关区教育局为例 ,目前所属 12所中学中就有 11所仅仅把美术欣赏课视为一种“副课” ,在小学中 90 %的学校也是如此。长此以住 ,小学、中学的这种美术欣赏课理论认识上的误区 ,必然导致了素质教育的片面性和局限性。其次是开设美术欣赏课的目的不明 ,甚至是决策性失误。绝大多数中小学都存在这样一个通病———即放弃大…     

实施素质教育的两点体会

我国教育的培养目标是使教育者在德、知、体几方面都得到发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义劳动者。据此在普通中学实施素质教育势在必行。 素质一般是指人在后天通过环境影响和教育训练所获得的、稳定的、长期发挥作用的基本品质结构,包括人的思想、知识、身体、心里品质等。素质教育先是面向全体学生,让同学们主动去发展,是要“不拘一格降人材”,下面谈一下我在中学物理教学中实施素质教育的两点体会: 1.多角度、多方位分析问题,拓宽学生解题思路,从而增强学生分析问题、解决问题的能力。     

对质的几点认识

质是事物所固有的属性或性质.如一块陨石具有硬度、重量等多种不同的属性,这些不同的属性正是陨石的不同的质.质与事物是不可分的.事物是具有质的事物,质是事物的质.离开质的事物与离开事物的质都是不存在的.如这块陨石不能离开其硬度、重量等多种不同的质而独立地存在,反之,这块陨石的硬度、重量等质也不能离开陨石而独立地存在.陨石与它的质是不可分的.     

对土地利用规划编制与实施的几点认识

2005年以来,受国土资源部的委托,我们承担了土地管理参与宏观调控的研究课题,同时还受湖南省国土资源厅委托,承担了湖南省土地利用战略专题研究课题.通过一年多的研究工作,对编制和实施土地利用规划,加强土地利用管理工作有了一些新的认识.