浅谈如何增强领导者对下属的影响力

在新形势下,实践“三个代表”重要思想,加强和改进党的作风建设,提高领导者的素质和领导水平,对于社会的经济、政治、文化、社会风气等方面都具有极其重要的意义。本文从提高领导者自身素质和理论水平、提高领导者的气质素养等方面阐述了领导活动中,处于主导地位的领导者,如何增强对下属的影响力的问题。这对于保证领导目标的实现和领导效能的提高,起着决定性的作用。     

CIS理论视域下公共领导媒体形象的构建

一、公共领导媒体形象构建的必要性1、提升公共领导的媒体形象,是时代的必然要求随着互联网、手机等新兴传媒的出现,在新老媒体整合与融合过程中,一个现代意义上的传媒网络社会在逐步形成。媒体日益成为影响社会的“第三大力量”。西方国家领导者甚至形成了“媒体逻辑”,形成了“政党跟着政党领袖走,政党领袖跟着媒体走”的景象。面对西方媒体全球化的冲击与压力、东西方两种截然不同的媒体价值观,我们必须克服国际传媒中折射与透视出来的偏见或者威胁,努力通过各种渠道与途径不断地向世界说明中国。其中,公共领导媒体形象展露是主体内容。2、提升公共领导的媒体形象,是我国现状所趋。我国的公共领导媒体形象培育发展比较缓慢。2003年“非典”之后,我国才建立了新闻发言人制度,开始培育新闻发言人队伍,并进行专业性的媒体知识培训。但这些仅仅是沧海一瓢。总体上,我国的公共领导者存在以下不足:首先,公共领导的思想观念陈旧,价值取向错位。长期“官本位”意识,以至许多领导者忽略了以民为本的价值取向,无论面对媒体或者公众都形成一种高高在上的姿态;其次,公共领导和媒体缺乏良性沟通,领导者媒体素养的“木桶效应”凸显。领导者的媒体素养已经成为领导者素养结构的“短板”,...     

浅论市场经济与当代企业家队伍

一、社会主义市场经济对企业家素质提出了新的要来1．领导者的风范。企业家是能够将企业的经营思想清晰地表述给职工，洞察他们的要求，以自己的言行影响职工的行为，实现企业预定目标的领导人。企业家必须具备领导者的风范。首先，要有强烈的事业心和高度的责任感。在现代企业制度下，企业都成为各自独立的法人，并被推向市场，这使企业领导者对企业的责任感变得直接、明确，受到企业经营效益的推动、制约和考验。在这种情况下，领导者的素养已不再仅仅是个人的问题，其能力和工作实绩直接影响着企业的生存和发展，影响着劳动者的收入，这…     

全球化时代女性领导力的新范式

在经济全球化过程中，在管理领域出现了女性化倾向，女性领导者的领导风格和领导方法将发挥重要作用，但是传统社会环境、组织环境等也成为影响女性领导力的障碍因素，而女性应通过不断学习提高自身素质，变性别优势为核心竞争力，发挥出女性的领导力。     

市场经济条件下领导者素质构成及其发展趋势

随着我国社会主义市场经济的建立和进一步完善,社会对领导者素质的要求越来越高。领导者素质是领导活动效能的基础,领导者素质的高低直接影响到党和政府领导活动的效果,因而建设一支高素质的领导干部队伍,对于我国社会主义建设事业的成功有着至关重要的作用。     

浅议中层领导干部的素养

在领导活动中 ,领导者处于主导地位 ,领导者能否发挥其应有的作用 ,取决于领导者的素质。而领导者的良好的素质并不是生来就有的 ,要通过后天的学习、实践、培养、锻炼而逐步形成 ,这就是素质培养 ,即素养。一、中层领导干部素质的特点任何领导工作都是一个系统 ,都被划分为不同的层次。不同的层次也有相应的不同的职责 ,不同的领导特征。中层领导干部的素质具有从属性、独立性、专业性等特点。中层领导干部素质具有从属性 ,他们必须作到服从、支持上一级领导干部。对于上一级领导干部 ,中层领导干部处于被领导者地位。从根本上说 ,被领导者…     

创新教育是素质教育的核心与宗旨

世界经济的全球化和科学技术的飞速发展深刻地改变了人类的生产与生活方式，知识经济时代的到来，使知识、人才、民族素质和创新能力成为发展经济和社会进步的关键因素。因而，必须进行教育体制改革，实施素质教育，在素质教育过程中创新教育是核心，高校领导是关键．     

浅析领导者非权力威望

阐述了非权力威望是一种精神上的影响力量,它由人格要素、知识素养、能力要素、心理要素等构成;提出了提高非权力威望的途径,一方面要建立科学的领导决策体系,建立科学的领导者选拔体系,另一方面作为一个领导者要加强自身修养、提高自身素质。领导者可以从这两个角度出发改变管理理念,提高领导水平。     

现代领导素质论

领导者集权力、责任、义务为一体,在特定的条件下,领导者素质的高低,对领导活动的成效起着决定性作用。现代领导者应具备良好的政治、知识、能力、心理等素质,并通过社会与自身的共同努力,不断提高领导素质,为社会作出更大的贡献。     

现代领导素质论

领导者集权力、责任、义务为一体,在特定的条件下,领导者素质的高低,对领导活动的成效起着决定性作用.现代领导者应具备良好的政治、知识、能力、心理等素质,并通过社会与自身的共同努力,不断提高领导素质,为社会作出更大的贡献.     

全球经济新常态下的领导与批判性思维

全球经济竞争的格局已经形成新常态,批判性思维愈显重要。批判性思维能力是所有有效领导者的一项基本素质。全球化要求领导者具备一种全球头脑或全球思维,这意味着领导者能容纳对立观点、视角、价值和事实证据的张力与多义性,然后协调这些分歧以获得更大的领导效能。但是,无论是现有的领导者还是潜在的新一代领导者,在批判性思维方面的素养并不充分,亟待在领导发展和领导教育中采用多种方法予以加强。     

信息时代与我国的信息化水平

一、信息时代的到来信息社会开始于1956－1957年．1956年美国历史上第一次出现从事技术、管理和事务工作的白领工人数字超过蓝领工人．有史以来第一次，美国大多数人在处理信息，而不是生产产品．1957年，前苏联成功地发射了第一颗人造地球卫星，开启了全球卫星通讯时代，把地球变成了所谓“全球村’．美国未来学家把劳动产业结构的改变和卫星通讯的开始，看成是信息时代的到来，或称之为“后工业社会’．后工业社会就是信息社会，在信息时代，信息将成为最重要的战略资源．信息是传递着的知识，它同材料、能量一起，成为构成现代社会生产生…     

信息时代的信息素养教育

教育具有塑造未来的功能。人类即将进入信息网络时代 ,信息素养将成为个体适应未来社会生活的基本生存能力 ,信息素养教育将成为信息素养和创新素质为核心的素质教育体系这一主旋律中的最强音 ,由此而对教师的信息素养提出了更高的要求。本文分析了学习者和教育者信息素养以及教育者信息教育素质的内涵。     

年轻干部应注重领导影响力和领导素质的培养

领导既指领导人、领导集团,又指领导过程。领导是紧缺资源,是现代社会国家之间、组织之间竞争的主体和决定性因素。领导的影响力与领导者的人格力量密切相关,而领导者的人格力量又靠领导者良好人格的自我表现支持。成功领导的关键在于能够把握领导和管理的区别与联系;因此,对领导者的素质要求既有基本的方面,又有特殊的方面。在干部年轻化的时代潮流下,年轻干部应注重领导影响力和领导素质的培养,塑造年轻、成熟、有为的合一。     

知识经济与素质教育

知识经济是科学技术高度渗透到社会生产过程,使经济关系复杂化和高级化的结果。随着社会生产力的不断发展,社会经济活动将日趋依赖于知识。中国必然要走向知识经济,为了更快的迎接知识经济时代,必须做好准备。这个准备主要集中在劳动者素质极大提高上。这样,以素质教育来提高劳动者素质就比以往一切时代的意义更加突出。一、知识经济的特征及其对劳动者素质要求知识经济就是以知识为基础的经济,它是指以现代科学技术为核心,以知识和信息的生产、分配和使用为最重要的生产要素的新型经济,在知识经济时代,知识的生产、扩张和运用是经…     

科学教育与劳动、技术教育

科学教育与劳动、技术教育丁沅１在普通教育中实施劳动、技术教育是全面发展教育的一个有机组成部分，是实现学校培养目标的重要途径和内容。当代科技、经济的迅速发展，使现代生产劳动日益向智力型发展，未来社会对人的素质提出了更高的要求，要求劳动者能够手脑并用，全...     

高校院(系)办公室主任的素质修养

高校院(系)办公室主任是该办公室的组织者和领导者,其素质修养是关系到能否理解领导意图、决策,带领办公室人员完成院系日常工作的关键。办公室主任的素质修养包括政治道德素养、业务技巧素养、心理素养及学习创新素养等。     

刍议知识经济时代的领导艺术

领导者的素质是领导艺术的来源,包括心理、精神、智力等方面,是科学理论与实践经验有机结合的产物。现代知识经济时代,对领导者素质提出更高的要求,领导者足智多谋,英明能干,将对组织产生巨大带动作用。对于领导者而言,如何正确处理好与下属之间的合理距离,既能保持领导权威形象,又能与下属保持亲切感,这的确是一门艺术。     

浅淡医院的文化建设

作为社会意识形态的文化，是社会经济、政治的反映，并对经济、政治的发展具有很大的影响和作用。同样的道理，作为意识形态的医院文化是医院的软硬件建设、人员队伍的业务技术、思想道德素养以及领导管理素质的综合反映，并对医院的发展起着颇为重要的影响和作用。     

大学生信息素养教育探析

开展信息素养教育,培养大学生适应信息时代要求的基本素养,已成为当前教育改革的必然趋势。作为培养人才的高等院校,更应率先普及信息素养教育。大学生信息素养主要包括信息知识、信息意识、信息能力、信息道德。信息素养是大学生终身学习的关键要素,也是大学生终身学习的基础。具有了一定的信息素养,大学生才有可能将学习延伸到正规的课堂教学之外,才能在离开学校之后,在复杂的生活环境中进行独立研究。信息素养不仅已成为当前评价人才的综合素质的一项重要指标,而且成为信息时代每个社会成员的基本生存能力。培养学生的信息素养,早已不是…