多媒体语言实验室与外语教学

作为一种新型的教育形式和现代化的教学手段 ,计算机多媒体技术在我国的外语教学中已有广泛的应用 ,对外语的教与学都起到了很大的帮助和促进作用。依据多年的教学实践 ,本文主要讨论如何使用多媒体技术辅助外语教学。     

多媒体语言实验室与外语教学

多媒体语言实验室是随着计算机技术的发展并与语言实验室相结合的产物。多媒体语言实验室是进行语言教学与技能训练的良好场所。能够将各种现代化的教学媒体和常规的教学媒体有机结合在一起,形成一个多元化的教学环境。     

多媒体语言实验室建设与管理

多媒体语言实验室的出现,大大改善了大学外语教学条件,促进了大学外语教学质量的提高.应加强对多媒体语言实验室的建设与管理研究,使大学外语教学质量再上一个新台阶.     

浅论多媒体环境下语言实验室的教学

介绍了多媒体语言实验室的特点,阐述了多媒体语言实验室在外语教学中的作用,同时对在课堂教学中存在的问题进行了分析,旨在应用新型的教学媒体和教学手段,创建最优的学习环境.     

多媒体语言实验室的管理与维护

随着电脑的普及,教学设备、教学工具发生了很大的变化,在这方面最为明显的要属多媒体语言实验室的建立,这不仅为语言教学带来了一场巨大的变革,而且也为多媒体语言实验室管理 与维护带来了新的挑战。文章从服务于语言教学的角度出发,着重讨论了多媒体语言实验室 在教学中的管理与维护。      

论多媒体语言实验室与学习者自主

本文通过运用“学习者自主”的理论 ,结合多媒体语言实验室的特点以及在多媒体语言实验室引导学生进行自主学习的教学实践 ,指出多媒体语言实验室是培养学生自主学习的最好场所     

电脑网络多媒体语言实验室的开发与利用

论述语言实验室的发展及其类型,重点介绍电脑网络多媒体语言实验室在教学中的作用以及在教学中要注意的问题,并提出一些相应的解决办法和具体措施。     

论高校智能型多媒体语言实验室教学功能的发展趋势

随着信息技术的飞速发展,多媒体技术已广泛运用于高校外语教学,它为外语教学带来了新的希望和前景,为新形势下外语教学模式的变革拓宽了思路。采用现代教育技术使教学更具有开放性,能更合理地利用教师资源。本文简单介绍了智能型多媒体语言实验室教学功能的发展趋势     

论多媒体语言实验室教学实践中存在的问题

随着信息技术的迅速发展与广泛应用,多媒体语言实验室教学对传统教学方式形成了冲击,导致在教学实践中存在着四个不容忽视的问题。所以,对多媒体语言实验室教学,一方面要积极使用,充分发挥其优势,使教学目标和教学内容等与现代化科学相结合,实现教学过程的最优化;另一方面,要注重选择,以学生学习为主导,让学生自主地学习,避免过分推崇和过度使用而导致走入误区。     

多媒体与外语语言教学探析

随着现代教育技术的不断发展,多媒体被引入了外语语言教学,它将计算机技术与语言教学结合起来,不但可以加强学生对外语语言类课程的理解,还能培养学生在实际语言应用环境中的实践能力.可以说,多媒体是连接学生语言知识和语言运用能力的一座桥梁.文中就多媒体环境下进行外语语言教学所具有的优势、应具备的条件以及存在的问题作了一些探讨.     

发挥多媒体语言实验室优势的思路与对策

介绍了多媒体技术在语言实验室应用的优势,存在的问题及解决的对策、思路.指出大学外语教师在多媒体教学中的指导地位.教师、学生、管理工作者都应转变思想认识,以适应信息时代新的教学模式.     

多媒体语言实验室在外语教学中的应用

介绍了多媒体语言实验室的基本功能以及如何更好地发挥多媒体语言实验室的功能和作用,将其最优化地运用到外语教学中。     

多媒体语言实验室在外语教学中的作用

近几年出现的以计算机为核心的多媒体语言实验室正在成为外语教学手段上的又一次飞跃。这是因为 ,多媒体语言实验室能够将各种现代化的教学媒体和常规的教学媒体有机地结合在一起 ,形成一个多元化的教学环境。所谓常规的教学媒体通常是指在教学活动中能够单独操作和使用的录音机、幻灯机、电视机和投影仪。现代化教学媒体则指计算机 (包括各种软件 )、光盘、因特网、实物投影等。多媒体教室中的计算机将上述各种媒介连接起来 ,达到图像、声音、文字三位一体的教学环境 ,形成了外语学习和外语教学所需要的最佳课堂环境。因此 ,多媒体语言实验…     

湛江师范学院多媒体语言实验室发展构想

湛江师院多媒体数字语言实验室存在着尚未实现真正的数字化、网络化,设备更新速度缓慢,设备品牌不尽相同,维护困难等问题.解决方法拟以＂三网融合＂、＂虚拟现实＂、加强实验室的开放力度及与外部语言培训机构的合作力度、优先考虑国内品牌等路径.     

多媒体语言实验室在外语教学中的应用

多媒体语言实验室是利用先进的多媒体技术进行语言教学的一种特殊教育系统。它以多功能、多模式实现了语言教学手段的现代化。多媒体技术在外语教学中的运用有利于激发学生学习英语的兴趣 ;有利于加快教学节奏、增加语言输入和听说实践活动 ;有利于教师因材施教和学生个性化的学习 ;有利于教学方法的研究与改进     

非智力因素与语言实验室教学

非智力因素与语言实验室教学高增平语言实验室是多种媒体综合使用的语言电化教室。正确使用语言实验室是提高外语教学质量的关键所在。语言实验室教学是以心理学的理论为根据的，据许多专家研究的结果表明，外语教学中，师生双方的行为不仅限于智力活动，而且非智力心理因...     

多媒体技术与教学

应用CAI进行教学是-种新型的教学方式,也是以后教育教学发展的一个方向.CAI在教学中的普及及应用,能够更好地推动教学思想、教育方法的发展,促进教学质量、教学效率的提高.     

多媒体语言实验室的作用及现状分析

多媒体语言实验室是一种不同于传统媒体的新教学模式 ,它的应用极大地丰富了课堂教学方式和结构。文章认为多媒体语言实验室在外语课堂教学中起到了重要的作用 ,同时对在课堂教学中存在的问题进行了分析 ,提出了改进多媒体语言实验室教学的措施和建议     

基于多媒体语言实验室的专业英语写作教学模式

多媒体语言实验室与传统的语言实验室(或语音室)相比,不仅可以采集文字、图像、影像、语言、音乐等教学资料信息,还可以存储多种媒体的教学信息。基于多媒体语言实验室的专业英语写作教学模式对于“英文写作”课的教学改革,实现以学生为中心,从根本上改变教师单一讲授的教学模式具有实际的指导意义。它有利于开发学生在写作中进行积极、主动创作的潜能,从而提高其应用语言的能力,为“英文写作”课的课程设计改革提供了实践经验,奠定了实践基础。按照教学目的和教学效果的不同,可以总结出概念形象式、开阔思维式、习作讲评式、单元测验式和电子笔记式五种教学模式。     

基于多媒体语言实验室的外语教学模式探究

随着科学技术的发展,多媒体在教学中的使用也开始变得普及起来。在外语教学当中,多媒体的使用效果得到了大家的一致认可,它使得外语教学由传统的单一枯燥模式逐渐转变为生动有趣,图文并茂的教学模式,提高了学生的学习积极性,也在一定程度上提升了学习者的理解能力,多媒体教学模式正在成为一种成功的教学模式。但是在多媒体教学的过程中,也...