企业家能力、企业创新能力和企业绩效

人力资本理论中认为企业家是企业中重要的资源,对企业的绩效有着重要的贡献.本文对中小企业绩效的研究是从企业家能力的角度进行研究的,对企业家能力、企业创新和企业绩效的关系进行研究,通过问卷调查对其关系进行研究,并对其三者关系提出了理论假设.结果显示:(1)中小企业企业家能力与企业绩效间存在显著的正相关.(2)中小企业企业创新能力与企业绩效间存在显著的正相关.(3)企业创新与企业绩效之间存在显著的正相关关系.另外,企业创新在企业家能力对企业绩效的影响路径中起到部分中介作用.     

企业家对中小型科技企业成长的影响评价比较研究

中小型科技企业兼具中小企业与高科技企业的成长特征,企业家在其成长过程中具有特殊的地位和作用.通过构建可行的评价系统从行业分类和企业实力等级两个方面评价比较企业家能力对中小型科技企业成长的影响,来自中小型科技企业样本的经验证据表明:不同行业中小型科技企业的内部成长能力与企业家能力的高低基本吻合且“滞后”于后者的变动,而外部成长能力则表现出相对显著的独立性,不受企业家能力变化的影响;企业家经营能力、关系协调能力和企业家素养在企业不同等级能力之间存在显著差异,但三者与中小型科技企业成长能力呈现同方向变动趋势,且无论中小型科技企业的成长能力强弱,企业家经营能力的影响程度最高.上述结论系统阐释了企业家的功能方向及其能力维度的差异,为我国中小型科技企业企业家能力的培育提供了可行思路.     

企业竞争力的源泉:基于企业家背景的分析

不同的学派曾分别从企业的外部环境、产业结构、内部要素、企业家等多个角度去探讨企业的可持续成长问题。本项研究将企业能力分解为企业家能力和组织能力,在此基础上试图从企业家背景因素的角度来探讨企业市场竞争力差异性之根源。企业家的背景特征不仅会影响企业家经营能力的发挥、组织能力的培育,还会进一步影响企业的竞争绩效。基于253份有效调查问卷的数据,运用SPSS12.0等统计软件就企业家背景因素与企业竞争力之间的相关性进行了假设检验。数据分析结果发现:企业家的背景因素,如企业家的年龄、受教育程度、企业家的在位时间、所处的职位、努力工作程度等显著地影响到企业家能力的发挥、组织能力的培育,以及企业的市场盈利能力和成长潜力。     

企业家社会资本与集群企业竞争力:研究框架与模型构建

在资源基础理论、资源依附理论及社会资本理论的基础上,把企业家社会资本、资源获取以及集群企业竞争力有机地整合到一个框架体系内,从资源获取视角构建了企业家社会资本对企业竞争力的影响模型,为企业家社会资本如何影响企业竞争优势这一理论“黑箱”进行了初步探索.企业家应从自身和外部环境两方面增加企业家社会资本从而提升集群企业竞争力:企业家应从网络能力入手,全方位、多层次培育企业家网络能力;企业家应以网络结构为根基,全面优化企业家网络结构;集群环境层面是增强企业家社会资本的外部条件,主要依赖于政府和行业协会的作用.     

论企业家社会资本对技术动态能力的作用与影响

企业家社会资本是指存在于企业家个人和社会单位拥有的关系网络中,通过这些关系网络获得的,并从这些关系网络中衍生出来的现实和潜在的资源的总和.技术动态能力是企业采取综合措施,提高企业自身技术研发能力的能力.中小型民营科技企业家社会资本对技术动态能力的作用以及企业家社会资本影响技术动态能力时,是否受到吸收能力的调节,成为人们关注的问题.实证研究发现,中小型民营科技企业家商业社会资本和技术社会资本对企业的技术动态能力有积极正向作用,企业家制度社会资本对企业的技术动态能力作用不明显.吸收能力在企业家商业社会资本网络规模、网络强度和技术社会资本三个网络指标对企业技术动态能力的影响过程中发挥正向调节作用.     

企业家社会资本、战略决策速度与企业绩效的关系——基于中国企业的实证研究

现有文献在研究企业家社会资本与企业绩效关系时,很少关注二者关系得以产生的路径,在研究战略决策速度影响因素及其与绩效间关系时则忽略了企业家社会资本的影响。本研究以293家中国企业样本数据的研究结果表明:企业家社会资本的制度性维度和市场性维度均部分通过战略决策速度的中介作用对企业绩效产生积极影响,但是该中介作用对不同维度而言是不同的。其意义在于可以丰富和补充战略决策过程的相关理论,提高现有理论的解释能力,可以为中国企业家如何构建社会资本以提高战略决策速度和企业绩效提供参考和实践指导。     

基于企业家管理周期的企业成长机理研究

我国企业的成长通常过于依赖企业家个人，一旦企业家个人判断力出现偏差或个人出现意外，就会使企业遭受重创，这也是导致我国企业生命周期过短的一个重要原因。因此企业要实现持续性成长，需要使企业的成长突破企业家个人管理周期的制约。文章从企业成长、企业家能力、企业家能力与企业成长阶段的匹配三个方面对企业家管理周期进行深入分析，提出了企业成长是不断克服单个企业家能力局限的过程，最后从制度上对企业家管理周期与企业成长模式的匹配问题提出了具体的对策和建议。     

企业家能力特征与企业债务期限选择

通过对中国A股市场企业家能力的研究发现,企业家因拥有对各种不确定性因素进行处理的能力,因而,企业家能力越强,融资渠道越多元化,企业越有能力选择成本最低的融资方式,而不仅仅依赖长期负债;企业家若有相应的资源和能力,可能会优先选择股权融资、短期负债等融资方式。这表明企业家能力将直接影响企业的债务期限安排与选择,在企业发展中培养和提高企业家能力十分重要。     

论创新型企业家人力资本

创新型企业家是现代经济发展的主要动力。本文在对创新型企业家的概念进行概括的基础上，总结创新型企业家的特点及其对企业的影响。根据有关理论提出有利于创新型企业家成长的建议。     

论创新型企业家人力资本

创新型企业家是现代经济发展的主要动力.本文在对创新型企业家的概念进行概括的基础上,总结创新型企业家的特点及其对企业的影响.根据有关理论提出有利于创新型企业家成长的建议.     

推进高校创业教育 提升大学生就业水平

创业教育,是指通过相关活动开发、培养和提高大学生的创业意识、创业精神和创业能力,帮助大学生实现自主创业的一种教育理念和教育模式。创业教育的实施,对于提高大学生培养质量、促进高等教育的发展特别是对破解日趋紧张的社会就业难题具有非常重要的意义。当前高校创业教育存在认识偏颇、教学体系不完善等问题。进一步推进创业教育,应当创新运行机制,构建系统科学的教育教学体系,大力加强学生的创业体验。     

新形势下大学生创业精神与创业能力的培养之道

大学生的创业精神和创业能力以及这两者所蕴藏的创新实践内容,将对我国经济发展和经济结构转变起到重要作用。因此在新形势下如何培养大学生创业精神和创业能力,成为了高校的首要任务之一。然而,目前高校大学生创业现状不容乐观,很多高校大学生创业意识淡薄、创业精神稀缺、创业能力不足、创业条件困难,这些现实问题的出现都对大学生创业提出了严峻的挑战,不利于大学生创业的顺利实现。将通过有效分析当前大学生创业精神与创业能力的重要性与现状,从而深入阐述出新形势下大学生创业精神与创业能力的培养之道。     

数字普惠金融、金融素养与农户创业

在“大众创业、万众创新”的战略背景下,探究数字普惠金融与农户创业的关系对双创具有重要意义。首先,梳理数字普惠金融影响农户创业的直接和间接作用机制,得出数字普惠金融缓解金融约束促进创业是直接机制、提高农户的金融素养促进创业是间接机制的结论。其次,基于中国家庭追踪调查(CFPS)数据,探究数字普惠金融是否有效促进农户创业。结果表明,数字普惠金融发展能显著促进农户创业,且覆盖更广。数字普惠金融对东中部地区农户创业的促进作用更显著,尤其是社会网络维度广的农户。最后,基于研究结论就进一步发展数字普惠金融促进农户创业提出相应建议。     

校企融合“一体两翼”创新创业人才培养模式的探索与实践

新时代背景下,高校对创新创业人才培养提出了更高要求,以河北工程大学与晨光生物科技集团有限公司为例,校企深度融合,在人才共用、平台共建、资源共享的基础上,探索与实践“一体两翼”创新创业人才培养模式,以“晨光杯”大学生创新创意大赛为载体,学校的创新创业教育课程体系研究为左翼,企业的创新创业公共实践实训基地建设为右翼,“五双”为创新创业人才培养的保障措施,适应社会需求,提升了学生的综合素质,提高了学生的培养质量,取得了较好的教学效果。     

新媒体在高校创业教育与实践中的应用策略研究

新媒体技术的迅猛发展和广泛应用,为高校创业教育与实践提供了新的技术支撑和广阔舞台。在理论研究与工作实践基础上,立足新媒体在高校创业教育与实践中课程设置、专业师资、平台建设、推广应用不足的现实问题,提出了利用新媒体营造高校创业教育与实践氛围、培育师生两支创业教育队伍、打造一体化创新创业服务平台、构建“新媒体+创业”实践模式的工作策略。     

地方普通高校创业教育的现状与对策

地方普通高校的创业教育日益引起人们的重视,但其发展存在不少尖锐问题。地方普通高校存在创业教育起步迟、发展慢、大学生缺乏自主创业意识、大学生创业成功率低等问题。导致这些问题的原因是创业教育未引起足够重视、创业教育师资缺乏、创业教育课程不符合本土要求、创业教育社会支持不够等。地方普通高校需要从创业教育模式、创业教育师资、学生自主创业意识、创业教育教学方法和创业教育社会支持力度等方面探索相应对策,以促进创业教育的发展。     

浙商的企业家才能对企业绩效的贡献度研究——基于产业转型升级的背景

由于企业家才能有创新、发现、承担不确定性和协调等功能,它成为了产业升级最重要的驱动力.利用调查数据和结构方程模型,我们的研究发现企业家才能约贡献了企业绩效的60％,这一结果有力地支持了上述结论.浙江最著名的优势是它有为数众多的浙商,以及他们的企业家才能,浙江要实现产业的转型升级,就要把这种优势发挥好,利用好,在相关制度的安排上,就应该以充分发挥浙商的企业家才能为中心.     

生存型创业与机会型创业的政策比较研究

生存型创业和机会型创业在内涵、特征和基本功能等方面有一定差异。前者在解决就业、营造创业氛围等方面起着重要作用,后者在促进经济增长、提升产业竞争力、增加税收等方面的优势更为明显。不同类型创业的关键因素都是创业者、机会、资源和环境等。创业政策正是通过对这些要素的分配、组合和优化,促进创业活动的顺利开展,以提升国家或地区的整体创业水平。在我国,机会型创业是发展创业型经济的主导力量,但生存型创业也起着重要作用。生存型创业政策的功能主要是改变就业观念、激发创业动机、降低创业风险、营造公平的市场环境并适当给予帮助和扶持,侧重于鼓励、扶持和帮助等功能。机会型创业政策主要从创业机会、创业资源、企业成长能力以及风险补偿体系等方面入手,主要体现对创业活动的完善、提升、服务和保障等功能。我国创业政策需考虑两种创业并存的现实,充分发挥二者的优势。     

我国创业教育政策的价值结构探析——基于政策文本分析的视角

创业教育政策是在特定的价值观和价值标准主导下形成的,这种特定的价值观和价值标准将对其实施效果产生重要影响。通过对相关文献梳理发现,国内对教育政策价值结构的主流观点是从实体价值和符号价值两方面对政策文本进行实证分析。实体价值包括经济、权力、知识、技术、福利,符号价值包括专有称谓、名誉、意识形态、规划目标。以此为基础,对2001年来国务院以及中央各部委颁布的一系列创业教育政策文本进行分析,并从实体价值和符号价值两方面揭示了中国创业教育政策价值结构。在实体价值中,对知识、经济、权力和技术价值的关注较多;在符号价值中,对规划目标关注最多;政府对创业教育政策的实体价值关注度远远高于符号价值;不同阶段的创业教育政策价值呈现出不同的结构特征。最后提出对策建议:适度保持或强化政策实体价值,发挥政府主管部门的行政推动和保障作用;适当加强对符号价值的关注,促进创业教育政策的专业化发展;加强创业教育课程建设,培育创业教育师资;鼓励利益相关者参与创业教育,建立适合创业教育发展需求的支持体系;在不同层次,不同类型教育中开展创业教育,并建立各种教育有机衔接的创业教育体系。