大学生入党动机的分析与思考

大学生入党积极性很高,但入党动机不尽相同。本文通过对大学生入党现象的调查,分析出多种偏差性入党动机及其产生的因素。认为只有科学地构建与时俱进的高校党建体系,锤炼和端正学生的入党动机,才能有效地发挥新时期大学生党员群体的先进性。     

加强入党动机教育是提高学生党员质量的关键

正确分析大学生的入党动机 ,全面考虑影响入党动机的因素 ,有针对性地加强大学生入党动机教育 ,才能端正大学生的入党动机 ,提高发展党员质量。     

新形势下大学生入党动机调查与分析

在对淮海工学院 90 0名在校生的入党动机进行问卷调查的基础上 ,对大学生入党动机的现状进行了统计分析 ,剖析了大学生入党动力不足、动机不端正的原因 ,认为随着经济全球化趋势的推进、网络技术的发展以及中国处在社会转型期的社会现实 ,高校大学生的价值观念呈现多元化 ,反映到大学生的入党动机上也日趋多样化。并据此有针对性地提出了开展大学生入党动机教育与引导的对策。     

高校学生入党动机分析与教育对策

加强高校学生党员的前期培养和后期教育,确保大学生入党动机的纯正性,提高大学生党员素质,是高校党建工作的重要任务。调查显示,客观上对大学生入党动机有主要影响的因素包括社会、学校教育和家庭影响因素。目前,高校有必要加强大学生入党前的教育引导,端正学生入党动机;严把大学生入党时的"关口",确保入党动机的纯正性;提供实践教育平台,深化入党后的继续教育。     

新形势下大学生入党动机调查与分析

在对淮海工学院900名在校生的入党动机进行问卷调查的基础上,对大学生入党动机的现状进行了统计分析,剖析了大学生入党动力不足、动机不端正的原因,认为随着经济全球化趋势的推进、网络技术的发展以及中国处在社会转型期的社会现实,高校大学生的价值观念呈现多元化,反映到大学生的入党动机上也日趋多样化.并据此有针对性地提出了开展大学生入党动机教育与引导的对策.     

改革开放40年大学生入党动机的演变及其教育启示

改革开放40年来,大学生入党动机经历了一元、二元、多元的复杂演变。尽管当前大学生入党动机主流是端正的,但我们必须高度正视信仰型动机下降和功利型动机抬头的客观现实。大学生入党动机演变过程中时代变迁是主要因素,党的形象是关键因素,个人三观是核心因素。40年大学生入党动机演变历程与原因启示我们,高校应当坚持"三点认识"以坚决捍卫党在大学生心目中的崇高形象,恒守"三因理念"以始终确保大学生入党动机教育的有效性,贯通"三个课堂"以推进大学生入党动机教育的体系化,探索"三关测评"以逐步提高大学生入党动机评价的科学化。     

大学生荣誉荣耀型入党动机内涵、成因及入党动机引导策略研究

荣誉荣耀型入党动机作为当前高校学生不良入党动机的一种表现类型,是影响我党队伍纯洁性不可忽略的威胁因素。人的尊重需求、家庭教育偏差、入党动机教育引导不到位以及不良社会风气腐蚀的共同作用是其产生的原因。为此,应以大学生思想政治理论课为主渠道,以大学生日常思想政治教育和党建工作为基本阵地,充分把握入党积极分子党课培训的重要契机,创新大学生思想政治教育与入党动机教育的载体和形式,引导大学生把荣誉荣耀型入党动机转化成为全心全意为人民服务的理想信念型入党动机。     

大学生党员的培养与群体示范效应

大学生党员的培养和教育是高校党建工作的重中之重 ,如何把握数量与质量的辨证关系、端正大学生的入党动机以及入党后继续教育等问题是在培养合格大学生党员过程中要重点思考的。高校大学生党员就像一面旗帜 ,在大学生群体中起到核心、导向、激励、矫正等示范作用 ,以带动整个群体奋发向上健康发展     

大学生入党动机及其教育引导研究

近年来,高等院校大学生党员数量逐渐增多。大学生是国家未来建设者,大学生党员更是建设者中的标兵,因此,端正大学生入党动机成为大学生党建培养教育工作中的基本问题和核心问题。新时期大学生入党动机类型分为端正型、虚荣型、功利型和盲从型。通过研究分析并结合大学生工作实践发现:当前,社会、学校、家庭和大学生自身均存在导致不良入党动机形成的因素。因此根据大学生入党流程时间轴科学合理安排大学生入党前、入党时和入党后各时间段的教育引导工作,从而切实端正或及时校正大学生入党动机,进而培养出真正意义上的中国社会主义事业的建设者和接班人。     

新形势下端正大学生入党动机的思考

在高校党建工作中,关于如何端正大学生的入党动机是当前高校党建研究中的现实问题,也是高校党建研究的基础问题和内核问题。我们从分析当前大学生入党动机上存在的不良倾向出发,重新解读了大学生正确的入党动机的内涵,就提高大学生入党动机教育的有效性提出了建议。     

当代大学生入党动机的成因及对策分析

当前大学生的入党动机呈现多样化与复杂化的趋势。从主观方面讲,主要是存在急功近利的投机思想,表现出很大的不稳定性乃至极端性;从客观方面讲,把入党作为功利性目标追求、走向社会的敲门砖或出人头地的捷径。加强大学生马克思主义基本知识和基本理论教育,认真做好积极分子的考察、培养、教育工作,加强学生党员的继续教育,能够端正大学生入党动机,确保学生党员质量。     

关于端正大学生入党动机的几点思考

针对大学生在入党动机方面存在的问题，从分析大学生思想状况入手，对导致入党动机出现偏差的因素认真分析，指出应加强党史和党的理论知识教育，注重大学生心理健康教育等等．这对于今后端正大学生入党动机，发挥党员的先锋模范作用．构建和谐校园具有重要的指导意义。     

端正高职高专大学生入党动机的不良倾向

在市场经济冲击下,高职高专学生们入党动机呈现出动机多样化、多元化,尤其是大多数学生的入党动机不良,不是很符合党的要求与宗旨。本文针对此种现象就如何端正高职高专大学生入党动机进行分析。     

新时期激发培育大学生入党意愿的途径研究

激发培育大学生的入党意愿,帮助大学生建立自愿跟党走的自我信念系统,关键要解决两个核心问题:一是设置诱因,强化动机;二是培育动机,促成行为.从学校、社会、家庭和大学生个体四个维度,不断强化正诱因,找准并规避负诱因,并通过课堂教育、活动教育、生活教育、网络教育、家庭教育和自我教育等六种途径培育动机,促成大学生入党行为的产生...     

高等院校大学生党员形象问题研究

大学生党员的总体形象处于良好水平,品德形象突出,而业务形象不佳,有些大学生的入党动机不纯、掌握入党条件不全面.高校基层党组织要在入党启蒙教育、入党动机、入党标准和入党后的再教育等方面多做工作.     

激发大学生入党动机的途径探讨

入党动机是大学生入党的前提条件,高校党建工作者的一项重要任务就是激发大学生的入党动机。文章就通过何种途径来激发大学生的入党动机这个问题展开探讨,针对不同情况,对大学生进行分类指导,并提出相应的激发途径。     

大学生入党动机问题的调查及其对策

高校大学生要求入党的人数与日俱增,从正面意义上看,这是大学生要求进步的一种表现.但调查发现,大学生积极要求入党,有着各种各样的动机.在大学生中发展培养党员,应针对大学生不同的入党动机,有针对性地进行教育和引导,端正其入党动机,以适应当前大批高素质人才的迫切需要,这也是高等学校一项艰巨而重要的学生工作.     

对当代大学生入党动机的分析与思考

大学生中入党积极分子的队伍在不断壮大 ,认真做好发展党员工作已成为高校党的建设的一个重要组成部分。文章着重分析了大学生的入党动机 ,同时指出了大学生中入党动机的几种不良倾向及其产生的主要原因 ,并就如何端正入党动机提出了一些建议     

大学生入党动机的调查分析及对策

大学生入党动机正确与否,关系到大学生党员队伍的质量,也关系到党员先进性的发挥,更关系到党的未来。对当代大学生入党动机取向的调查研究及其入党动机多元取向的动因分析,才能引导大学生树立正确的入党动机。     

高校大学生思想状况调查及党建工作对策

大学生、大学生党员的思想政治道德素质、入党动机主流对高校学生党建工作有利,但仍需要解决干扰高校学生党建工作的一些难题,如追求动力不足,动机的“实用主义倾向”和其他偏差、组织考察学生入党积极分子的不够全面等,对策的重中之重在于采取各种措施,加强入党动机教育。