从企业文化视角谈职校生素养教育

众多职业院校都很重视与企业的合作,以期通过校企合作,加强产学研结合,提升教学质量,调整办学方向,同时也为其培养目标提供畅通的＂绿色通道＂。事实上,与企业结合较紧密的职业院校在学生就业方面,较普通高校更多地吸引了社会的关注。     

经营新理念:寻找亲朋以外的合作伙伴

在中国人朴素的合作理念中，一直崇拜着这样一句话：打仗亲兄弟，上阵父子兵。这个流传了几百上千年的古训，似乎适用于任何场合，尤其适用于经营合作之道。很多人认为：要做买卖，找人合作还是自己人靠得住，大家是一家人，同乘一条船，做起生意来，利害相关，一损俱损，一荣俱荣。所以，找亲戚做买卖、找朋友搞合作这种观念在人们的传统观念中是根深蒂固的。很多老字号店铺在创建之初，都是家族式企业，比如最近热播的电视剧《大宅门》就是典型的家族企业兴衰史。但是，随着市场经济的逐步完善，中国人做买卖也越来越聪明了，他们开始抛开…     

构建“人”体语文 完善人格塑造

每次在高一的第一节语文课上,笔者都要告诉学生,我们不仅仅是为了三年后的高考,最重要的是要学会如何做＂人＂。因为,可能是现在的孩子接触的新鲜事物太多了,又可能是思维过于活跃,想法上不愿循规蹈矩,久而久之,忽略了做人的基本准则。在道德品质上,许多学生以自我为中心,不愿与人合作,缺乏基本的责任感和与人合作的诚意。为此,我把高中语文教学的几个模块附在了＂人＂的肢体上,以期待笔者的学生在三年后,能够把语文的知识点构成一个＂人＂的框架模型,同时也能体会做人的道理。     

大学生合作精神养成现状及对策研究

合作就是在社会互动中,人与人、群体与群体之间为了达到互动各方都有某种益处的共同目标而彼此相互配合的一种联合行动。我国当代大学生合作精神的欠缺是由社会文化、学校教育、家庭环境和大学生个人成长特殊阶段等多种因素造成的。因此,笔者认为,今后我国应着重从以上四个方面推进大学生的合作精神的培养。     

“危”、“机”共存——两岸合作开启新航程

当前,国际金融危机正在蔓延发展,给海峡两岸的经济都带来了极为严峻的挑战。两岸如何携手面对和渡过这次危机,是摆在两岸面前实质而严峻的课题。3月19日,博鳌论坛第一次将两岸金融合作的议题排人其中,并举行了“国际金融危机与两岸金融合作”会议;4月26日,第三次“陈江会”在南京举行,同样也强调了两岸深化合作的议题。     

高职院校校企合作模式的选择与区域经济发展

校企合作是高职教育的重要发展方向,是培养高素质技能型人才的有效途径。以肇庆工商职业技术学院为例,在工学结合方式层面,探讨了高职院校如何结合区域经济发展选择适合的校企合作模式。     

行业之窗

江苏省盐城技师学院富士康科技集团来校洽谈校企合作事宜10月12日,河南省人力资源和社会保障厅副厅长王金法、富士康科技集团副总裁何友成、总经理游象富一行26人,在盐城市开发区管委会主任王连春、副主任郭庆生的陪同下来到江苏省盐城技师学院参观考察。考察团参观了学院的机械、数控、电气、计算机、汽车及轻纺系的实训实习场所,并与学院党委副书记汤习成,副院长孙茂之、王东生、李成飞等人,就与学院的校企合作模式、方向、资源配置等具体事宜进行举行了座     

创新校企合作模式 提高学生技能水平

构建校企合作模式是职业教育发展的必由之路,是大力发展职业教育的要求,也是职业教育改革的方向。虽然校企合作方式被学校认可,但多数还停留在顶岗实习的层面,出现了学生到企业实习不能独立完成工作,仍需要继续培训的情况。因此,寻求真正意义上的合作是企业和学校共同期望的。     

大学生创业系列谈创业"五W"之三"who"——从某创业团队谈起

Who--哪些人?这是创业与谁合作的问题,它关系到如何构建创业团队,这是创业者都要面临的重要问题.古人云: "天下事,合久必分,分久必合".创业合作按性质可分为两种:一种是所有权意义上资源配置合作,一种是经营权意义上的协作合作.     

技工院校校企合作模式浅析

走校企合作模式道路是技工院校培养技能型人才的有效途径,在校企双方紧密型合作过程中,学校、企业、学生实现了共赢。校企合作模式既是技工院校发展的方向,也是技工院校的一项基本办学制度。     

《战狼Ⅱ》女主角卢靖姗:风格,我只要极简

一、为救场意外走红,和吴京不谈生意 直到10年前,卢靖姗都根本没想过做演员,一直立志做歌手的她在22岁时被一个人改变了人生的方向,这个人就是吴京. 2008年,吴京自导自演的电影《狼牙》选角,需要一个能拍打戏、身手利落的女演员.恰好吴京与卢靖姗的父亲Roy Horan是好友,Roy Horan是一名功夫演员,曾与成龙合作过功夫电影《蛇形刁手》.受父亲的影响,卢靖姗自小习武,对大银幕上的世界兴趣颇浓,但因为担心自己“会打不会演”,她迟迟不敢试水.     

浅谈技工学校服装制作与营销专业校企合作模式

校企合作是职业教育改革的重要方向,技工学校与企业开展校企合作、有利于学校人才培养,使学校、企业和学生三方共同受益。本文就技工学校服装制作与营销专业校企合作模式进行了探讨。     

用社会主义核心价值观引领区域警务工作

建设社会主义核心价值体系是区域警务合作的时代背景．是区域警务合作的主要内容、发展的主要方向和主要特点，更是是对处于一定历史阶段中的警务合作的发生、发展和变化起规定作用的客观事物的因素。因此，公安警务改革实践背景下，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，用社会主义核心价值观引导和把握区域警务的工作，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，对增强各地区公安和群众的密切联系，促进警务工作有效开展。促进和谐社区建设，保证地方长治久安都有着积极重要最用。     

职业院校校企合作存在的问题与对策探析

校企合作办学是我国职业教育的基本特征与发展方向，文章通过分析校企合作发展中存在的突出问题，提出了解决这些问题的对策。     

浅谈思想政治的教育指导职能

每一种教育都有它特殊的职能,思想教育也是如此,而且它具有更为重要的职能,它在一个人的成长过程中起到了非常重要的作用,是一个人学习成长的指路灯,使他的思想和行为按照社会要求的方向发展。在复杂的社会环境中人的发展需要指导,所以科学专业的指导方法极为重要。     

俄罗斯八大怪

一怪“甜的点心咸的菜”同多数欧洲人一样,俄罗斯人喜欢甜食,就连喝茶也放上一包糖。到自由市场看看,点心的花色品种不见得多,但尝一尝都是甜的。也许是生活在北方的缘故,俄罗斯人做的饭菜都偏咸。二怪“拉达比奔驰跑得快”俄罗斯人常常埋怨国内的道路坏。可俄罗斯人一坐到方向     

从教学层面对校企合作模式进行探析

产学研结合是职业教育发展的必由之路,校企合作则是实现产学研结合的重要途径。职业院校与企业的校企合作不仅是企业发展和参与竞争的必然要求,也是我国职业教育改革的重要方向,是我国职业教育发展的根本出路。本文从教学层面对校企合作模式进行了探析。     

企校合作办学的研究与实践

企校合作办学是企业和学校双方共同参与人才培养的过程,更是普通高等教育的根本任务与发展方向。企校合作办学的成功需要多方积极参与和大力配合。文章分析了当前普通高校企校合作中存在的问题,并提出了相应的对策与措施。     

构建利益共同体的校企合作创新机制

校企合作、工学结合是高职教育深化改革、办出特色、提高质量的必然方向。本文研究分析了国内外校企合作办学的形式与存在的问题。在校企合作发展理事会制度下,理顺合作关系,更新观念,创新办学体制,构建适应校企合作、工学结合的新型教学及管理体系,以双赢互利为原则,不断探索校企深度融合的长效机制,实现政行企校四方联动,共育人才。     

突破难点,加快推进校企合作,培养技能人才

技能人才的成长规律决定了技工院校必须推行校企合作的人才培养模式。人力资源社会保障部在《关于大力推进技工院校改革发展的意见》中也明确指出：＂校企合作既是技工院校发展的方向,也是技工院校的一项基本办学制度。＂