成本会计学和管理会计学的未来展望

回顾成本会计学和管理会计学的发展历程,管理会计学是继成本会计学之后,从会计学中分离出来的又一门学科,二者相互促进、共同发展;审视成本会计学和管理会计学的现状,由于先进制造技术、制造模式和制造系统的发展和应用,使二者边界模糊、难分彼此;展望成本会计学和管理会计学的未来,为了适应理论研究和实践应用的需要,二者分层次的融合才是理性的选择。     

《会计学基础》课程如何融入会计德育教育

由于财经专业的特殊性,使得德育教育在财经人才培养中占有举足轻重的地位。本文结合《会计学基础》课程的相关教学内容,对如何在会计学专业基础课程教学中开展德育教育提出些许看法。     

《会计学原理》课程教学改革的新探索

<会计学原理>作为所有财经类本、专科学生的必修基础性核心课程,教学质量直接影响学生专业课程的学习.本文从该课程的特点和传统教学的缺陷入手,深入分析得出只有实施模拟教学才符合该门课程教学改革的要求和方向.     

《会计学原理》“以人为本”教学原则推广研究

我校<会计学原理>课程教学创新探索了"以人为本"的教学原则,具体包括创新探索了科研化教学,长期坚持挂牌教学,重视实践教学环节和意义学习及自发的经验学习等,取得了显著成效."以人为本"的教学原则应该在高等教育的各门课程中推广使用.     

探讨电子商务对会计学发展的影响

随着经济的不断发展,会计在企业的应用中越来越重要,而随着网络化的广泛应用和经济的全球化,电子商务也逐渐走进了人们的生活,特别是对于会计方面,电子商务更是起到了至关重要的作用,本文具体介绍电子商务在会计学中的应用,其中涉及了电子商务的简单介绍,让大家认识了解电子商务,还有电子商务对会计学发展的影响,其中包括会计学在电子商务下所面对的机遇、挑战,与电子商务的发展趋向。下面笔者就电子商务的详细内容向大家做些介绍,希望能够对大家有帮助。     

关于高校会计学专业实践教学改革的思考

高等学校的会计学专业是一门实践性较强的应用型管理学科。在会计教学中，不仅要培养学生的理论能力，向学生传授会计理论和会计方法，更重要的是要培养学生的实践操作能力。因此，做好会计学专业的实践教学工作非常重要。现实中很多高校会计实践教学环节存在一些问题，需要采取相关措施去解决。     

提高初级会计学课堂教学实效性的教学策略探究

初级会计学是会计专业系列课程的关键基础课,也是经济类各专业和管理类各专业的专业基础课,在专业课程体系中占有重要的地位.该课程学习效果的好坏直接关系到后续会计专业课程的学习,提高初级会计学课堂教学实放性.对培养学生的学习兴趣和自主学习的意识具有重要的推动作用.因此,如何利用各种教学方法和教学手段,提高初级会计学课程教学的实效性就成为任课教师共同关注的话题.     

电子商务的发展对会计学的影响分析

步入信息时代以来,信息技术的迅速普及给电子商务的发展提供了一个良好环境,也为我国经济的发展提供更多更好的机遇,同时对传统会计学的发展也有良好的促进作用。就目前我国企业发展现状而言,网络信息化建设成为联系市场的重要纽带,电子商务互动也逐渐受到了重视。企业发展的网络信息化,让数据统计和基础会计也走向了数字化和无纸化,这对于传统会计学来说是不小的挑战。随着电子商务的发展,会计学也在不断变化,会计学事务也在发生变革,本文将对电子商务及其与会计学的关系作简要介绍,分析会计学在电子商务环境下受到的影响。     

会计学双学位培养模式的实践与思考

本文主要总结了实行双学位模式教育的意义，我校会计学双学位培养的一些做法和经验，提出了几点发展会计学双学位的建议，希望对促进和发展双学位教育有一定的参考价值。     

高校会计学专业实践教学改革研究

加强高校会计专业实践教学研究,有利于提高学生的专业素质和实际操作能力,使其具备独立从事会计工作的能力。本文结合高校会计专业实践教学现状,提出了强化会计专业实践教学改革的措施。     

信息化条件下会计学课程教学改革探析

信息技术的发展对传统的会计学课程教学提出了新的挑战.如何适应信息化的浪潮,对会计学课程教学进行改革,成为高校目前亟待解决的一个课题.本文在继承会计学课程传统教学经验的基础上,对信息化条件下会计学课程的教学目标、教学内容、教学方法与手段以及实验教学等内容进行了创新探索,以培养非会计专业学生在信息化条件下对会计信息的获取与利用能力.     

会计学专业学生加强实践教学的思考

教育部2007年1号文件强调了实践教学的重要性.会计学是一门应用性很强的学科,因此如何加强会计学专业学生的实践教学更值得我们思考.首先要转变观念,充分认识加强会计学专业学生实践教学的重要性;在具体措施上,要贯彻校外实习与校内模拟实习并重、手工与电算化并重的原则;同时要注意实践教学应贯穿专业主干课程的始终以及案例教学的重要性.在加强会计专业课程实践教学的同时,外语与计算机两门工具课程的实践教学同样要引起重视.     

关于"国际会计学"课程的教学改革问题

本文从我校"国际会计学"课程的教学出发,对当前该课程的教学改革问题进行探讨。     

略论会计学大学生知识结构

随着中国社会主义市场经济制度的日渐完善,要求会计学大学生首先要有较全面的系统的会计学专业知识积累,其次,会计学大学生还要有相当丰富的法规知识,既要熟悉与会计学有关的政策、规章制度、法律,同时还要具有一定的经济学、营销学和采购学等方面的知识,形成敏感的政策领悟意识.最后,会计学大学生还要努力打造自身的文化软实力,尤其是价值观和道德准则,也是会计学大学生必备的知识之一,所有这些知识,经由实践转化为能力.     

智能财务驱动的会计学教学改进研究

文章提出智能财务驱动的会计学教学改进的几点设想：以票据说话,识别交易场景和会计业务,按智能财务系统“一票一凭证”的方式教授会计处理技巧,避免“想象式”会计处理;以银行交易处理、账户余额计算与结转、预付/应计费用的调整等为例论述会计处理变化的管理含义;从管理会计与财务会计融合视角论述如何在会计教学中整合报告与管理,并提出模块化教学设计与组织以提高数字会计教学的效果,提高学生的专业技能与数字技能。     

本科阶段会计学专业案例教学应用探讨

案例教学作为一种有效的教学方法,在本科阶段会计学专业教学中的应用效果并不理想,这主要是由于在案例教学中起主导作用的教师、参与的主体学生及客体案例三方存在不足。全面提高教师的实践能力和业务水平、充分调动学生积极性、优化会计教学案例对于提高案例教学效果大有裨益。     

应用性本科会计学教育技术的改进

本文针对当前应用性本科会计学教育技术运用中存在的主要问题,探讨优化会计学教育技术,提高会计学教育水平的对策。     

会计学专业涉税课程统筹教学探讨

本文主要针时高校涉税课程内容重复、时间短而不连续,教学效果不佳而提出教学改革思路.会计学专业涉税课程内容选取上以具体涉税业务为主,统筹归并,教学上讲求理论与实践并重,技能上加强手工与计算机的双重操作,以促进会计学专业"厚理论、操作强"的应用型人才的培养.     

“新战略会计学”借贷原理之探讨

本文分析了“传统会计学”借贷原理———“等式说”借贷原理之弊端,建议对“传统会计学”进行全面革新,创立能正确处理价值与使用价值矛盾的“新战略会计学”;并从四个方面对“新战略会计学”借贷原理作了重点探讨:1、创立新会计方程式;2、帐户设置原理;3、“价值与使用价值矛盾论———资本运动论”借贷复式记帐原理;4、“价值与使用价值矛盾论———资本运动论”借贷复式记帐原理的特点。