高校学风建设问题分析

学风建设是高等学校基本建设的一项长期性工作,是衡量一所高校教育教学质量的一项重要指标.本文就当前高校学风中存在的问题及原因进行了深入分析,并对如何进一步加强高校学风建设提出了相关建议.     

高校大学生学风建设问题初探

良好的学风对高校发展有着长久而深远的影响,对学生成长、成才具有非常要的意义。通过对大学生学风建设的一个方面进行探究,分析高等学校的学风建设所面临的问题,以及高校教育工作者必须思考的解决方法。教育工作者需从端正学生学习态度、严格贯彻执行学校的规章制度、正确引导网络使用、兴除利弊等方面着手,使学生在学习目的及学习态度上有目标和动力,成长为合格的社会主义事业的接班人。     

当前学风建设的思考及对策

学风问题是高等学校面临的一个难题.当前学风滑坡现象明显,主要表现在学习劲头不够足,学习习惯不够好,学习纪律不够严.原因在于学习动力激发不够,教学管理约束不力,学术腐败消极影响.学风建设对策是加强教育,提高学生的学习道德认识;加强指导,培养学生的学习道德习惯;健全规范,训练学生的学习道德意志;营造氛围,优化学生的学习道德环境.     

高校学生学风建设刍议

当代大学生学风不正的主要表现有懒、混、浮、嬉、假等。究其原因，有来自学生本人和学校管理方面的，也有来自社会方面的，应从加强学校管理和德育工作入手，通过健全毕业生就业指导机构，树立良好教风，创建文明校园等措施来促进学生良好学风的形成。     

加强高校学风建设的若干思考

高校学风建设是高校的一项中心工作,直接关系到人才培养质量,加强学风建设应抓好教师教风建设,建立健全管理制度体系并严格进行管理,并充分体现学生在学风建设中主体地位.     

当前高校学风建设存在的问题及对策

抓好学风建设,是高校提高教育教学质量的关键。在反思当前高校学风建设所存在问题的基础上,分析其成因,继而提出加强大学生学风建设的相关对策。     

高校辅导员在学风建设中作用的发挥

高校学风建设是衡量和评价一所学校的办学品味、育人环境和社会声誉的重要标志,是学校办学的灵魂。随着高等教育的改革与发展,高校学风建设面临着新的问题,高校辅导员是从事学生思想政治教育的一线教师,负责学生的教育与管理,在学风建设中发挥着重要作用。从学风建设的意义、现状及存在问题等方面进行分析,探讨高校辅导员在学风建设中作用的发挥。     

加强高校学风建设的若干思考

加强学风建设是高校科学发展、人才培养与大学生思想政治教育的客观要求,科学分析、探究成因是学风建设的关键。高校必须从协调管理、强化思想政治教育、完善机制、探索创新载体、建立新型师生关系和多元导师队伍等途径来加强学风建设。     

论高校学风建设的实践与创新

学风是学校的生命线,对于高等院校尤为突出,因为它直接关系到社会主义现代化事业合格人才的培养,所以,必须大力推进学风建设。高校学风建设有其自身的特点,推进学风建设就必须遵循特点,不断实践,不断创新。     

高校学风建设问题的思考

针对高校学生学风存在的主要问题,提出加强学风建设的几点建议:抓思想政治教育,加强考试管理,严谨治学、从严治教,抓学习纪律,深化教学改革,校园文化建设。     

加强和改进高校学风建设的思考

加强和改进新时期高校学风建设是一项具有战略意义的人才工程,探讨高校学风,对于促进高校教学质量的提高和深化高等教育管理与改革具有重要意义。针对当前高校学风的现状及存在的突出问题,高校应着力于从积极构筑校园精神和管理制度的“围墙”、树学校风气之新形象,大力营造严谨治学和诚信为本的“净土”、抓人才培养质量之根本,努力搭建素质教育和学术创新的“平台”、创高校特色之品牌等方面入手,加强和改进新时期学风建设。     

地方高校学风建设存在的问题及对策

本文分析了目前我国地方高校学风存在的问题及导致不良学风的原因,通过紧抓大学生思想政治教育和纪律,调动各方面积极因素共同促进学校学风建设.     

高等学校学风建设的问题及策略探讨

学风是高校生存发展的基础。正确认识高等学校的学风问题及其产生的原因,并提出相应解决策略,对学校管理、教师发展和学生成才均有积极意义。     

高校学风建设现状分析与对策

学风是高等学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志,也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现。对M校的学风建设进行走访调研与问卷调查,发现部分学生学习目标不够明确、学习态度不够端正,部分学生学习动机不纯、学习动机有待进一步激发,部分学生自我控制能力不强、自我管理能力薄弱等问题。通过构建"三位一体"分层教育体系,加强思想引领,帮助学生明确学习目标;搭建学风建设平台,加强阵地建设,增强学生自我约束能力;以"五个坚持"为抓手,增强学生学习动力,保障学风建设扎实推进。     

大学生学风建设探析

大学生学风建设是一项系统工程,是高校教育和改革中一个永恒的主题.通过详细阐述当前大学生学风建设中存在的不良问题和现状,在分析其成因的基础上提出了对策和建议.     

以寝室为单位提升高校学风建设的路径探索

高校的学风建设一直是高校教育与管理的重点,如何最大限度地调动学生学习的主动性与积极性也是教育关注的一个难点,寝室作为学生生活学习的重要场所在学校的学风建设中发挥着重要作用。目前来看,很多学校的寝室建设并没有发挥其应有的作用,只是教育管理的一个辅助角色,高校在寝室学风建设中普遍存在寝室整体学习态度与学习效能感不高;寝室学习投入时间不均衡,呈阶段性差异;寝室缺乏必要的学风管理制度与约束;性别、专业、年级之间存在较大差异等问题。为此,可以从思想、制度、环境、落实等方面入手,引导学生不断提升学习的认识,通过制度的规范与创新不断提升寝室的基础作用,为高校学风建设的提升做工作。     

新时期高等学校学风建设问题

良好的学风是高校培养高素质人才的基础和保障,随着学校规模的进一步扩大,高等教育体制改革不断深入,学风建设问题也越来越引起人们的关注。就新时期高校学风存在的问题进行了分析,并提出了加强学风建设的几点建议。     

大学生考研热对高校学风建设的影响

考研热对高校学风建设既有积极的影响作用,也存在消极因素。因此,应当充分发挥考研热在高校学风建设中的积极作用,最大限度地降低其消极影响,把考研热引导好、发展好。     

社会因素对高校学风建设的影响探析

高校学风建设是在社会大环境里进行的,社会环境是一个广泛而又复杂的系统,对高校的学风建设既有积极促进作用,同时也会产生消极的不良导向。学习风气是社会风气的一种折射,所以,全社会要高度重视、关心和支持高校的学风建设,为学风建设创造一个好的社会环境。     

高等农业院校大学生学风建设调查与思考

采用问卷调查方式,对沈阳农业大学食品学院大学生的学风状况进行调查分析发现,当前农业院校大学生学风状况良好,呈积极、健康发展态势,学风建设已取得良好进展,好的学风正在形成。对此,高等学校应该有充分信心,学风建设仍需全体师生做出更大的努力,通过抓好入学教育、强化日常教育和做细就业教育方式,以达到抓教育促学风;通过建立健全学风管理制度,坚持严格管理和人文关怀相结合,以达到抓管理促学风;确立以学生为本的教育理念,使学生的权利得到尊重和保证,切实增强为学生服务意识,不断提高服务水平与服务质量,做实服务工作,学生工作要强调出实招、办实事和出实效,以达到抓服务促学风。