怎样讲授共产主义思想品德课中的爱国主义专题

共产主义思想品德课(以下简称品德课),已列为大学生的必修课.在这门新开设的课程内容中,爱国主义教育占有十分重要的地位.1983年7月2日发表的中共中央宣传部、中共中央书记处研究室《关于加强爱国主义宣传教育的意见》中指出:“在我国社会主义现代化建设进程中,经常地进行和加强爱国主义的宣传教育,培养全体人民、特别是青年的爱国主义精神,提高他们的爱国主义觉悟,是建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明的一项重要任务,是宣传教育和思想政治工作的一项基本内容.”随后,教育部为贯彻这一精神,于同年8月发出通知,要求全国各级各类学校,采取多种方式对青年和少年儿童进行爱国主义教育,并规定:“政治理论课、思想品德课应该以爱国主义教育与共产主义教育为中     

从青少年实际出发进行爱国主义教育

中央发表了《关于加强爱国主义宣传教育的意见》谈到“在我国社会主义现代化建设进程中,经常地进行和加强爱国主义的宣传教育,培养全体人民、特别是青年的爱国主义精神,提高他们的爱国主义觉悟,是建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明的一项重要任务。是宣传教育和思想政治工作的一项基本内容”其中强调了对青年的爱国主义教育。因为青少年是祖国的未来,人类的希望,他们的成长如何,将关系到四化建设的成败和国家的兴衰。     

把握时代特征 深化爱国主义教育

爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支住.爱国主义是一个历史的范畴,不同的时代具有不同的内涵和特征,准确地把握新时期爱国主义的时代特征,对于贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》和中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议,深化爱国主义教育,促进精神文明建设,振奋民族精神,增强民族凝聚力,致力于建设有中国特色社会主义的伟大事业,既具有深远的战略意义,又具有重要的现实意义.     

略论爱国主义与社会主义的辩证统一

爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段和不同时期有着不同的具体内涵。在当代中国，爱国主义与社会主义在本质上是一致的，建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题。正如江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷报告会上的讲话中所指出的那样：“建设有中国特色社会主义的理论是社会主义同爱国主义相统一的科学理论”。正确认识和把握当代中国社会主义与爱国主义的辩证统一关系，科学理解爱国主义的时代主题，对于帮助我们更好地学习和掌握建设有中国特色社会主义理论，推进社会主义现代化建设事业的不断发展，具有十分重要…     

关于土族族源诸问题之管见——评《土族简史》有关论述

国家民族事务委员会民族问题五种丛书编辑委员会决定编辑出版的《中国少数民族简史丛书》,对于“激发各族人民对自己历史的自豪感,发扬爱国主义精神,进一步加强民族团结,共同向社会主义现代化建设迈进”,都是具有重大意义的。一九八二年十一月由青海人民出版社出版、《土族简史》缩写组编写的《土族简史》就是这套丛书之     

爱国主义与政治课教学

爱国主义与政治课教学刘瑞贵爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动历史前进巨大力量，是全国各族人民共同奋发的精神支柱。中共中央关于印发《爱国主义教育实施纲要》的通知指出：“爱国主义教育是提高全民族整个素质和加强社会主义精神文明建设的基础...     

学习《爱国主义教育实施纲要》——兼谈邓小平爱国主义思想的特征

本文通过学习《爱国主义教育实施纲要》,论述了爱国主义的具体内容及在中国历史上所起的作用,并阐明了邓小平爱国主义思想的特征是:爱国主义与社会主义相统一,坚持独立自主,改革开放的方针;树立民族的自尊心,自立心与振兴民族的使命感;把爱国热情与实干精神相结合。进而表明,在当今改革开放时期,加强爱国主义学习、教育至关重要。     

改善民族关系 加强民族团结

党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中指出:“改善和发展社会主义的民族关系,加强民族团结,这对于我们这个多民族的国家具有重大意义”。具有重大历史意义的党的十二大又提出,发展社会主义的民族关系,加强民族团结,开创社会主义现代化建设的新局面,使我们党兴旺发达,使我们的社会主义事业兴旺     

浅谈高校的爱国主义教育

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若于问题的决议》（以下简称《决议》）指出：“要深人持久地开展爱国主义教育，帮助人们认清只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国的真理．”爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民的精神支住，是社会主义精神文明建设的基础性工程，必须把爱国主义教育贯穿于各项思想教育工作之中．爱国主义教育是全民族的教育，重点是青少年，学校教育是中心环节．大专院校都应该开展爱国主义教育内容的选修课．一、提高认识，把高校一切教…     

“互为外国”论商榷

在进行爱国主义教育中,近来对讲历史上的爱国主义应不应该有所选择,有所避讳问题的讨论越来越活跃,这是学术界二十多年来对民族关系史讨论的继续和发展。为了把讲述民族关系史同进行爱国主义教育统一起来,孙祚民同志在《民族关系史与爱国主义教育》一文中提出了“各独立民族国家‘互为外国’”的观点(见《光明日报》1984年6月27日),这实际是孙同志二十多年前提出的历史上中国的疆域只能以汉族统治者所建立的王朝疆域为标准     

邓小平爱国主义思想初探

邓小平爱国主义思想初探汪建云《邓小平文选》内容博大精深，内涵丰富深刻，洋溢着鲜明的时代精神和民族精神，闪耀着马克思主义真理的灿烂光辉。邓小平同志的爱国主义思想，是建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一。今天，我们认真学习，深刻理解这些论述，对加强爱...     

重温历史爱中华

2001年秋,辽宁省朝阳县古山子乡中心校为让师生重温历史,加强对祖国的热爱,开展了一次爱国主义宣传教育活动。全乡各小学组织师生观看了《小兵张嘎》、《血战台儿庄》、《决战中的较量》、《地道     

消灭民族间事实上的不平等,实现各民族的共同发展、繁荣——学习周恩来同志《关于我国民族政策的几个问题》

周恩来同志在《关于我国民族政策的几个问题》一文中指出:“我国各民族的发展是不 平衡的”,“历史上遗留下来的经济、文化方面事实上的不平等今天还存在”。要把我们的 国家建设成为强大的社会主义现代化的国家,我们各民族“需要共同努力”,“把我国各民 族经济、文化事实上的不平等的现状,逐步加以改变”,“逐步消除掉”。 消灭历史上遗留下来的民族间事实上的不平等,实现各民族的共同发展、繁荣,是马克 思主义民族理论上的一个重要问题,是社会主义时期民族问题的主要内容,是无产阶级解决 民族问题的根本任务之一。正确认识和处理这个问题,对于加强民族团结、巩固无产阶级专 政、建设社会主义、彻底解决民族问题,具有重大意义。     

社会和谐是社会主义的本质属性

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)指出:“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。”并且强调,我们要构建的社会主义和谐社会,是在中国特色社会主义道路上,中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。这一重要论断明确了我们要建设的和谐社会的性质,深化了对社会主义本质的认识,是总结国内外社会主义建设特别是我国社会主义建设历史经验得出的重要结论,为构建社会主义和谐社会指出了明确的方向。作出这一重大科学论…     

以史为镜 愤然成篇——读《历史·爱国·社会主义》丛书之一《国耻愤》

由江汉大学思想政治教育研究室刘继生副教授为主编的《历史、爱国、社会主义》丛书之一《国耻愤》,是一本从1840年鸦片战争,到1949年中华人民共和国诞生,这一百零九年问,世界帝国主义侵略中国的历史,是我们进行爱国主义教育、国情教育,建设有中国特色的社会主义的教科书。     

正确处理民族地区的场社矛盾 改善和发展社会主义民族关系

党的六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中指出:“改善和发展社会主义的民族关系,加强民族团结,这对于我们这个多民族国家具有重大意义。”胡耀邦同志在党的十二大报告中论述努力建设高度的社会主义民主时也指出:“进一步发展     

改善民族关系 加强民族团结——纪念毛泽东同志《关于正确处理人民内部矛盾的问题》发表25周年

今年是毛泽东同志的光辉著作《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(以下简称《正处》)发表二十五周年。毛泽东同志在《正处》中指出:“国家的统一,人民的团结,国内各民族的团结,这是我们的事业必定要胜利的基本保证。”又说:“团结全国各族人民进行一场新的战争——向自然界开战,发展我们的经济,发展我们的文化,使全体人民比较顺利地走过目前的过渡时期,巩固我们的新制度,建设我们的新国家”。这是毛泽东同志对我国革命和社会主义建设经验的科学总结,也为我们在新的历史时期改善民族关系,加强民族团结,顺利进行社会主义现代化建设指明了方向。     

主人翁教育是爱国主义教育的重大课题

爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是全国各族人民共同的精神支柱，当前又是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分．经党中央批准、由中共中央宣传部拟定的《爱国主义教育实施纲要》，对当前以及今后一个历史时期开展爱国主义教育将起到巨大的推动和指导作用．在改革开放的新形势下，大力加强爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，有利于增强民族凝聚力，团结和激民全国各族人民为建设有中国特色社会主义的宏伟事业而努力奋斗．主人翁精神和爱国主义是一致的，主人翁教育是爱国主义…     

高校是爱国主义教育的重要场所

爱国主义是我国社会主义精神文明建设的重要内容,中华民族有着悠久的爱国主义传统,千百年来爱国主义一直是鼓舞我国人民奋勇向前的巨大动力,是全国各族人民共同的精神支柱。高校是爱国主义教育的重要场所,爱国主义教育应贯穿学校教育的始终。党中央、国务院历来十分重视对青少年进行爱国主义教育,近年来中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,在我国高等院校产生了广泛的影响。1995年11月25日,全国高校爱国主义教育经验交流暨     

关于加强爱国主义教育

关于加强爱国主义教育（１９９６年１０月１０日）江泽民爱国主义教育是精神文明建设的一个重要内容。加强爱国主义教育，要贯穿社会主义现代化建设的整个过程。我们的祖国是一个统一的多民族的伟大国家。五千多年来，中华民族在这块土地上劳动和生活，各族人民相互团结，...