浅析新形势下的高校人才引进工作

就高校在新形势下如何解决人才引进工作中出现的问题做了探讨,并提出了几点建议,即争取低投入、高产出;正确处理稳定和发展的关系,进一步调动引进人才的积极性;推行全员聘用制,健全社会保障体系,畅通人才进出渠道。     

高校人才引进工作的新思路

21世纪的竞争是人才的竞争.各高校为了自身的生存和发展纷纷加入人才竞争的行列,出台各种优惠政策,广纳人才.本文针对高校人才引进工作中暴露出来的新情况和新问题,揭示了人才引进工作中存在的误区,并提出了改革的思路.     

地方高校人才引进工作的研究

由于地方高校教师队伍中存在学历、职称、学缘结构等诸多方面的不足,因此对其加大人才引进工作的力度,以此来改善教师队伍结构,适应新时期地方高校战略发展需求是非常关键的。应该从人才引进的环境问题、考核问题、培养问题以及待遇问题和管理问题几方面着重考虑。     

浅析高层次医务人才的引进与培养

人才队伍的建设有两条途径,人才引进和人才培养,培养是基础,引进是补充。本文分析了医院人才建设不太成功的原因,提出了处理人才培养与引进需要考虑的因素,比较了人才引进与人才培养的优缺点,提出了人才引进与培养的建议,阐明了医院人才队伍建设应坚持人才引进与自主培养相结合,处理好引进和培养的关系,促进医院的可持续发展。     

地方高校人才引进与管理的思考

一些地方高校长期以来存在着人才引进的困境,越是需要引进人才的学校却越难得到人才,地方高校如何解决这个问题,以及人才引进后,如何留用管理一直是高校人力资源探讨的焦点。本文据此从高校所处困境出发,结合人才引进机制探讨了地方高校如何引进与管理人才,以期对地方高校人力资源管理有所帮助。     

我国高校人才引进工作探析

从分析高校人才引进的背景出发,探讨了高校人才引进的重要意义,考察了我国高校人才引进的现状及其存在的问题,进而提出了高校人才引进的制度设计内容:第一,在人才引进原则上应着力于学科发展和师资队伍建设、坚持突出重点与统筹兼顾相结合,必须相对稳定且专兼结合;第二,在人才引进路线方针上要将人员引进与智力引进相结合、注重人才的双向交流,要积极吸纳国际人才,人才引进与人才培养相结合,构建人才引进的组织管理体制;第三,在人才引进运行机制上要重点把握流动机制、激励机制、保障机制和量化考评机制。     

高校附属医院引进海外高层次人才的措施

为更好地完成国家做出的引进海外高层次人才的战略部署,落实天津市"百人计划"人才强市战略,探索符合高校附属医院特点的海外高层次人才引进模式,通过对天津市多家高校附属医院的调研,综合总结各医院的经验措施,从而为今后相关工作的开展起到一定的借鉴作用。     

法律视野下的高校人才引进工作

本文拟从法律的角度出发,分析我国高校引进人才工作中所存在的一些问题,明确高校引进人才招聘启事的法律效力及引进人才聘用合同的法律性质．提出完善高校人才引进争议解决机制的几点建议。     

高校人才引进中的博弈行为分析

博弈论近年来在不同领域得到了广泛的应用,并取得了良好的效果。随着人才需求量的加大,博弈论在这方面的作用也日益明显。就高校教师引进过程中的博弈行为进行探讨与分析。     

高校人才引进中的博弈行为分析

博弈论近年来在不同领域得到了广泛的应用,并取得了良好的效果.随着人才需求量的加大,博弈论在这方面的作用也日益明显.就高校教师引进过程中的博弈行为进行探讨与分析.     

构建高校多层次办学的德育教育模式的思考

伴随高校多层次办学,学生在年龄、思想素质等诸方面表现出复杂性,给德育教育带来一系列新的问题,为此高校教育工作者应在继承已有经验的基础上探索新的德育教育模式,以适应新形势的需要。     

浅谈高校人才引进工作的管理创新

随着近年来的连续扩招,高校进入超常规发展阶段,人才引进工作也就成为高校发展中的题中之议。文章针对高校在引进人才过程中所存在的问题,从聘前考察、聘后管理等方面提出了相关建议,特别是提出高校人才引进工作要服务于学校事业发展的大局,服从于人才梯队建设和学科发展的需要。     

试论高校人事制度改革

高校人事制度改革是学校各项内部管理体制改革的龙头和基础 ,事关教学、科研主体改革的成败 ,事关高校的生存和发展。本文就高校推进人事制度改革 ,建立约束机制、竞争机制、激励机制 ,吸引和稳定优秀人才等几个方面进行初步探讨。     

实施创新教育 培养高素质创新人才

如何在教学中实施创新教育是高校教育教学改革的热门话题之一.高校实施创新教育的关键是教师.高校教师在实施创新教育、培养高素质创新人才的过程中,要转变教育思想观念,在教学中要突出学生的主体性、注重学生的个性发展法、努力营造民主的教学氛围等.     

新形势下高校思想政治教育的经济学分析

高校思想政治教育为了在新形式下充分发挥应有的作用,必须与时俱进、不断创新。从经济学的供需均衡原理看,高校思想政治教育的内容要符合其教育对象的内在需求;从效益最大化的原则看,高校思想政治教育的方式、方法尤为关键,正确的内容辅之以恰当的方式和方法,将会使思想政治教育达到理想的效果;根据成本最小化原则,树立可亲可近可学的先进典型,是有效带动学生进步的“惠而不费”之选择。     

高校工程伦理教育刍议

工程伦理教育是高等工程教育的重要环节,是塑造未来高素质工程技术人员必不可少的内容。文章提出,工程伦理教育要从提高教师工程伦理素质、加强相应的课程建设、进行教学环节渗透、强化产学合作的实践培养等方面努力。     

安徽农业高校高层次人才队伍建设研究

本文针对安徽省农业高校高层次人才队伍建设情况进行了研究,以省内一所代表性的农业高校为素材,从高层次人才队伍的存量状况、高层次人才的流动、学科建设、科研立项等方面进行了实证分析,与部分省、市农业院校学科建设和高层次人才存量状况作了比较,结合内外因素,分析了安徽省农业高校高层次人才队伍建设存在问题的原因.作者从人事工作管理者的角度,以安徽省人才队伍建设的实际为着眼点,从观念、机制、人才基地和环境等方面出发,提出了一些策略观点.     

理论经济物理学——推荐一个正在发展中的新领域

当代物理学的研究正在扩充自己的研究领域,向以处理大数据的复杂性问题进军。在社会经济学领域中,关键是要找出着手点构造一个能分析、处理大数据的经济模型。当代的经济学中有两大类模型:以边际效用理论为核心的古典经济学模型和以劳动创造价值论为核心理论的马克思经济学模型。本文讨论和比较了这两大类模型最初的出发点和发展的主要线索,指出古典经济学一个重大发展将科技进步引入经济学的研究,提出全要素生产率这一可以观测的,衡量社会总投入的总产生的生产率指标。而马克思的政治经济学仍沿用土地、劳动和资本三大要素。根据资本论中马克思的论述,较深入分析了马克思的劳动创造价值论的客观依据和对价值的实体来源的判定,指出为得到商品价值=成本价格+利润,这一公式,在马克思的推导中隐含着价值等于使用价值这一假定,在发展极慢的社会中是恰当的,但在科学技术日新月异的今天,显然不能成立。作者还分析了由供需平衡决定的商品价格和数量中,古典经济学的最简单的两条直线相交的平衡解,只讨论了边际效应的影响。而事实是,在最简单的直线近似上,确定平衡解的应该有4个参数:由两个斜率刻划边际效用,和由两直线分别在纵轴和横轴上的截距,由此平衡的商品价格中必然会将成本和有限市场需求量包含进来,而市场价格是由劳动×科技来决定的。由此马克思的劳动创造价值就以新的方式修改了古典经济学关于供需的一般均衡论的分析。本文的这些结果可以看作是对著名的当代古典经济学家——保罗·萨缪尔森在2012年呼吁两大经济学派折中的一个具体的回应。     

新常态下教育部直属高校办学经费筹措实证分析

新常态下我国经济增长动力向多元化发展,教育部直属高校的经费结构、筹措方式等也将发生新一轮的调整和变化,传统的办学经费筹措模式已然不能适应经济新常态的需求。因此,在新的经济发展环境条件下,多种渠道筹措资金已经成为我们必须所要面对和解决的问题。为进一步优化新常态下我国教育部直属高校办学经费筹措渠道,提升新常态下我国教育部直属高校办学质量,本文利用变异系数法和主成分分析法对新常态下教育部直属高校办学经费筹措水平进行实证分析,将该经济问题定性化、定量化,从而为新常态下我国教育部直属高校办学经费筹措提供了一种切实可行的科学决策依据。     

高校人事代理制度刍议

从人事代理制度的基本内涵及目前高校实行人事代理制度的现状入手,探析了阻碍高校人事代理制度推广和深化的原因,并提出了相关对策。