继续教育在促进社会发展中的独有功能与作用

高教发展史,是一部不断推动时代发展的革新史。其中并列于普通教育中的成人教育,尤其是继续教育,又与时代脉膊息息相关。站在历史的高度和世界的广度来审视教育,我们发现,在人类社会演进和科技、经济发展中,继续教育发挥了不可替代的速驱动力作用。一、继续教育是科技、经济、社会发展的速驱动力首先,知识的增长促进了科技的进步。知识的长期积累和广泛传播,培养了人们的开拓型思维和创造型思维。科技进步是建立在人们知识的广泛增长基础上的。当今时代,处于“知识爆炸”的时代,数年前,美国科技     

如何全面提高专业技术人才的科技创新能力

一、强化继续教育，提高专业技术人才的科技创新能力的意义（一）江总书记“三个代表”重要思想要求科技工作者要不断学习，加强继续教育，不断提高自身业务素质和政治素质，多出成果，多做贡献，最终实践我们党始终代表中国人民的根本利益。（二）知识更新速度的加快，要求科技工作者必须强化继续教育。科技工作者为适应新的工作环境、新的工作领域、新的工作方法，不断补充、提高自己的科技水平，只有通过继续教育，学习国外、国内的先进技术、先进方法、先进管理手段，这样才能适应工作环境，才能完成党和人民交给的光荣任务，才能在竞争…     

开展继续教育 促进成果转化

面对科学技术的迅猛发展，市场竞争日趋激烈，继续教育不能再停留于知识的一般性补充、更新和拓宽，应贯穿于企业生产、科技创新、科技成果转化等全过程。当继续教育直接有效地为经济发展、科技进步和提高生产力水平服务时，才能具有较强的生命力、发挥更大的作用，产生明显的社会、经济效益。继续教育是科学研究与生产相结合的中介，充分发挥好这一纽带的作用，将科技成果迅速转化为生产力。 一、继续教育与科研、生产相结合的重要性 多年来，石油化工科学研究院培训中心坚持开展面向石油、石化系统的各种类型的专题研修班，培训出许多企业…     

我国继续教育面临的形势与问题

继续教育是为适应现代社会科技、经济高度发展发达的需要,落实终身教育教育理念而出现一种教育活动。作为发展中国家,我国政府历来十分重视继续教育,不仅制定相关的政策法规来指导继续教育,而且还不时通过召开各种会议来推动继续教育。继续教育在国家的指引、社会的推动、竞争的压力下,与时俱进,不断深入发展。但我国继续教育目前面临新的形势,存在不少问题,需进行深刻反思。     

试谈大中型企业继续教育的几个问题

企业的生存和发展离不开继续教育,继续教育的根本目的是要促进企业的科技和生产进步。如何创造条件,克服困难,深入开展继续教育,是目前我们需要深入探讨的重要课题。一、建立完善的继续教育管理体系继续教育是劳动力再生产的手段,是今日的投入,明日的产出。建立合理可行和有科学性的继续教育管理体系是企业开展继续     

提高认识 抓住机遇 推动我省继续教育工作的不断发展——在吉林省知识经济与继续教育研讨会上的讲话

同志们:借全省知识经济与继续教育研讨会的机会,就我省继续教育工作讲三个问题,供同志们研讨时参考。一、对我省继续教育工作的简要回顾我省继续教育工作始于1985年,至今已有15个年头。15年来,在各级党委、政府的领导下,紧紧围绕经济建设这个中心,开展了一系列继续教育活动,取得了宝贵经验,产生了较好的人才、科技、经济和社会效益。概括起来有以下几个突出特点:     

试论继续教育教师的作用

近年来,为了适应现代科学技术的发展,不断提高我国的综合国力,大力发展继续教育是一种必然趋势。继续教育的发展与其教师是密切相关的。当前,继续教育的教师已成为推动社会进步与经济发展的重要力量。笔者适应形势发展的需要,拟就继续教育教师的作用及发挥其作用的途径,谈点粗浅的认识。供商榷。一、继续教育教师的作用随着继续教育的发展,继续教育教师的重要作用日益显现出来。且越来越被人们所重视。当前,继续教育教师的作用主要表现     

蓬莱市继续教育成绩斐然

蓬莱市以专业技术人员继续教育为突破口,加快科技向生产力的转化。几年来,这个市开展了多层次、多渠道、多形式的专业技术人员继续教育,共举办各类培训班283期,各级各类专业技术人员和管理人员接受继续教育已达三万余人次。     

对市场经济条件下发展职业继续教育的思考

职业继续教育是一种以在职培训为主要目标的职业技术教育,随着我国社会、经济及科技的发展,职工深造性继续教育,换岗改行教育、职业函授教育等多种职业继续教育形式相继出现并得到了迅速发展。1、市场经济条件下发展职业继续教育的重要性。社会主义市场经济体制的建立,实现了     

科协院校要为继续教育做更大的贡献

科协作为科技群众团体,通过满足科技人员的需要,提高科技人员的科技水平,加快智力开发来实现为经济建设服务。作为科协的院校,开展继续教育工作更是自己的天职,对推动继续教育事业的发展,有着不可推诿的责任。如何有效地开展继续教育工作,也是科协及其院校工作改革和不断前进的主要内容。     

加入WTO后高校继续教育深化改革的思考

继续教育是提高在职专业技术人员整体素质的必由之路,是加速科技进步使科技成果迅速转化为生产力的重要途径之一。继续教育做为一种教育形式,她已成为高等教育的重要组成部分。随着我国加入WTO和科教战略的实施,要提高高校继续教育的质量和效益,使继续教育深入发展,适应科技、经济社会发展的需要。 一、建立教育立法机制。 完善继续教育管理体制     

动态

为推动《广东省科学技术人员继续教育规定》的贯彻实施,1993年12月14日至16日,广东省科技干部局和省科技干部学院联合举办了“《法规》学习班”。来自全省34个市、县科委主管继续教育的领导干部参加了该学习班。     

继续教育必须走法制化之路

“为国之治道,非礼则无法,若专法而无礼则又非法也。所以礼之为用,表也;法之为用,里也。”(《明太祖文集·刑部尚书诏》)加强专业技术人才继续教育立法,实现继续教育法制化,是推动继续教育健康、有序、跨越式发展的必由之路。 继续教育法制化有利于形成正确的继续教育观念。法律具有基础性作用,通过继续教育法制化,提高对继续教育基础性地位与作用的认识,促进继续教育从感性认识到理性认识的转变;法律具有强制、规范性作用,通过继续教育法制化,使继续教育成为专业技术人寸职业生涯设计的支撑,推动专业技术人才接受继续教育从自发阶段向自觉阶段的转变;法律具有引导、宣传作用,通     

论高校与企业联合开展继续工程教育的有效性

继续教育是伴随改革开放而发生、发展的新生事物。十年来,历史在中国这块土地上发展很快,但极不平衡。党中央、国务院十分重视科技和教育。1987年12月15日,国家教委、国家科委、国家经委、劳动人事部、财政部、中国科协联合发布“关于开展大学后继续教育的暂行规定”。指出要把科技教育的发展放在社会主义经济建设的战略位置上,而我们的专业技术人员     

全国专业技术人员继续教育暂行规定

第一章总则第一条为了推动继续教育事业发展,提高专业技术人员素质,以适应科技、经济、社会协调发展的需要,依据国家《科学技术进步法》、《教育法》和有关规定,制定本规定。第二条专业技术人员继续教育(以下简称继续教育)是专业技术队伍建设的重要内容。继续教育以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,面向现代化、面向世界、面向未来,     

蓬莱市继续教育实现六大转变

近年来,我市紧紧围绕“科教兴蓬”战略目标,把继续教育工作作为开发人才、推动科技发展的一项重要措施来抓,成效显著,尤其令人高兴的是,我市继续教育工作实现了六大转变。     

立足经济发展 积极开展继续教育

自1993年以来,我们鸡西市人事局立足地方实际,积极探索继续教育与经济建设的结合点,努力为经济发展提供有效服务。通过长短兼顾、内外结合、上下协调、加强宏观管理等措施和途径,丰富了继续教育形式,拓宽了继续教育领域,共举办各种类型的继续教育培训班169期,培训学员16876人,提高了专业技术人员素质和地方科技实力,推动了我市经济不断向前发展。     

抚顺矿务局继续教育证书制度的实施与作用

按着国家人事部关于在全国建立继续教育登记制度的指示,抚顺矿务局从1990年起对专业技术人员实行了继续教育证书制度。五年来的实践证明,实行继续教育证书制度这一管理上的重大改革,对于继续教育工作有强大推动作用,它保证了继续教育工作的经常化、制度化、科学化。     

谈电力系统继续教育的现状与对策

继续教育是提高科技队伍素质,推动科技进步,提高经济效益的重要途径,是成人高等教育中的重点。在激烈的生产竞争和新科技革命挑战中,我国电力工业要发展就必须大力发展继续教育。到2000年我国总装机     

深化继续教育改革几个问题的思考

现在社会发展已经使教育贯穿于科技和经济发展的全过程,教育的范围已由普遍教育扩展到多形式、多层次的社会教育,教育的时限也由就业前教育延伸到伴随人生全过程的终生教育,作为专业技术人员的继续教育就是终生教育的一个组成部分,八十年代农业科技人员的继续教育,有效地提高了科技