优化本科财务管理专业课程体系的研究

针对我国现行财务管理专业课程体系设置中存在着课程内容划分不明确、教学内容重复严重、选修课门次少等问题 ,文章对财务管理专业各主干课程的教学内容分别进行了界定 ,并提出了充实和完善管理会计的内容、增加任意选修课门次等优化对策。     

高等院校财务管理专业课程体系构建之我见

财务管理学科作为一门独立的专业学科,必须要有自己的学科体系和人才培养模式.根据学科特点,主要从财务管理学科范畴的界定、财务管理学科体系的构建和课程体系的构思、如何实现财务管理专业人才培养目标等三个方面加以探讨.     

应用型本科财务管理专业课程结构体系研究

本文从财务管理专业课程设置存在的问题入手,明确财务管理专业课程结构体系设置的思路,对财务管理专业课程设置模式进行了探析,提出了相关的方案.     

应用型本科财务管理专业课程设置研究

课程设置是否科学合理对培养高质量的应用型人才具有十分重要的意义。从财务管理本科专业应用型人才应具备的知识、能力与素质的分析来看，课程设置应以强化应用为主，理论课程与实践课程并重．构建完善的实践课程体系是应用型人才培养的关键。     

应用型本科院校物流管理专业课程体系的构建

科学合理的课程体系是应用型本科院校物流管理专业培养高质量物流人才的重要支撑。考虑人才培养目标和市场对物流人才的实际需求,拟构建包括公共基础课程、专业基础课程、专业方向课程和专业拓展课程等模块在内的应用型本科院校物流管理专业课程体系,并从做好物流人才市场需求预测、加强教材建设与教学大纲修订、注重＂双师型＂教师培养和建立产学合作教学模式等方面确保课程体系的顺利运行。     

应用型本科电子信息工程专业课程体系的研究与实践

围绕工程实践能力的培养,采用精简、融合、重组、增设等方式,整合教学内容,优化课程结构,强化实践教学,构建应用型本科电子信息工程专业特色课程体系,实现应用型人才的培养目标     

应用型本科工程训练体系的构建

结合学校培养应用型本科人才的目标及学科与专业的特点,从管理体制与运行机制、工程训练体系的架构、工程实践教学师资队伍建设等方面阐述了应用型本科工程训练体系构建的内容和方法。     

基于核心技能的应用型本科院校投资学专业课程体系的构建

在教育部提出应用转型的背景下,应用型本科院校投资学专业构建基于核心技能培养的课程体系已经成为专业发展中尤为重要的一项任务.因此,本文在明确投资学专业核心技能的基础上,确定核心技能培养所需的知识体系,对应相关知识体系所需的课程.最终,对课程进行整合,构建了基于核心技能培养的投资学专业课程体系.     

地方应用型本科高校经管类专业课程结构体系改革的对策

课程结构体系设置作为应用型、创新型、复合型人才培养的关键环节,在整个人才培养方案的制定中,处于十分重要的地位。然而,目前地方应用型本科院校经管类专业在课程结构体系设置方面存在着诸多问题,因此,必须按照应用型、创新型、复合型人才的培养要求,坚持科学性、动态性、开放性、实践性的设置原则,积极研究探索优化课程结构体系的若干对策。重塑课程结构体系,打破课程专业界限,打造专业课程平台,实行分类指导、分层教学、动态管理,以培养学生的综合素质和实践技能,增强核心竞争力。     

职业本科机器人技术专业课程体系构建的研究

随着我国智能制造的迅猛发展,教育部等部门大力推动职业教育前进的步伐。为了更好地发展我国高等职业教育,填补职业教育的空白,2019年教育部批准15所本科层次职业教育试点院校更名。而机器人技术作为智能制造的标志,其研发、应用等领域的复合型高素质人才需求不断增加,顺利开展机器人技术专业本科层次教育教学显得尤为重要。但由于本科层次职业教育开展时间较短,针对机器人技术专业本科层次教育的生源素质、专业定位、人才培养方案制定、课程体系设置、课程内容安排等方面仍存在诸多问题,本文提出了一系列相应的合理化建议。     

高校管理育人略论

澄清管理育人的认识误区,深刻把握其本质内涵,是做好管理育人工作的前提;强化高校管理人员的育人意识,明确责任感,是做好管理育人工作的关键;制订和贯彻管理育人工作条例,推动其制度化和规范化,是做好管理育人工作的保证;实行间接管理育人与直接管理育人相结合,优化管理育人方法,是做好管理育人工作的有效途径。     

高校应加快数学建模课程建设

介绍了数学建模作为一门学科的出现、发展及现状 ,分析了学生学习数学建模知识、高校开设数学建模课程及社会推广数学建模技术的重要意义 ,论证了高校开展数学建模课程建设的必要性和重要性 ,指出了当前高校数学建模课程建设的不足之处 ,并在此基础上提出了高校数学建模课程建设的方法和途径 ,旨在推动高校数学建模课程建设和学科发展。     

高校财务信息化管理模式的设计与完善

用信息化管理来装备高校财务运行,是使财务体系达到科学、规范和高效的手段,也是提高高校财务管理水平、简化劳动力的有效平台。高校财务信息化管理模式在设计上可分为六个模块,在实施过程中还需要不断完善。     

关于学科建设的几点思考

文章就高等学校学科建设中的主要问题进行了探讨。作者认为,学科建设在高等教育中占有十分重要的地位,学科建设要取得成绩必须明确学科定位,突出学科特色,加强以学科带头人和学术骨干为主体的学科队伍建设,增强团队意识,大力开展科学研究工作。与此同时,要以硕士、博士点为学科建设的平台,发挥人文社会科学研究基地的独特作用,加强图书情报资料和实验室建设。     

构建大学化学教育课程新体系

总结近50年高校非化学化工类专业化学教育的历史经验;针对新世纪的要求,提出构建大学化学教育课程新体系的建议。     

当前高校行政管理改革刍议

在分析目前制约我国高校行政管理工作效率因素的基础上,重点探讨了提高高校行政管理水平和工作效率的途径,认为高校行政管理必须适应知识经济时代的挑战和高校有序发展的需要而进行创新性变革,即从更新管理理念、建设高素质的行政管理干部队伍、加快行政管理的科学化和现代化、完善行政管理机制诸方面实现高校行政管理效益的最大化.     

简论高等院校国有资产管理

高等院校国有资产管理中的诸多问题亟待解决。其主要措施是 :转变管理观念 ;建立统一领导、分类、分级、归口的国有资产管理体制 ;健全财产管理机制 ,落实财产管理工作人员 ;抓好国有资产使用和管理 ;国有资产管理要走上系统化、规范化、制度化轨道 ,尤其要实现计算机系统化管理     

以全面预算管理为基础推进高校财务管理改革

全面预算管理是一种集系统化、战略化和人本化理念为一体的现代企业管理模式。基于此,该文以"统一领导,分级管理"为基础,把全面预算管理引入高校财务管理之中,阐述了全面预算管理的效用、全面预算管理组织的构建、全面预算管理的内容以及全面预算管理编制程序和方法。