大学生手机使用情况及手机依赖程度的调查研究

随着高校大学生手机使用率的增高,由手机引发的大学生的手机依赖症问题,正严重困扰着他们正常的学习和生活。本文就对大学生的手机使用情况及手机依赖程度进行调查,并对手机依赖的成因、危害进行心理探析,以期能更好地健全大学生的道德人格,从而更好地应对社会的诱惑和挑战。     

手机新媒体对大学生思想政治教育工作的影响与对策研究

手机新媒体的兴起对大学生的思维方式和行为方式产生了潜移默化的影响,这既给大学生思想政治工作带来了挑战,同时也提供了难得的机遇。在分析手机新媒体对大学生思想政治教育工作的影响基础上,充分利用手机新媒体的优势,发挥其在大学生思想政治教育工作中的积极作用,提出依托手机新媒体增强大学生思想政治教育工作的几种策略。     

网络给学校德育工作带来的挑战及对策

互联网技术的快速发展和广泛应用,给学校的德育工作提供了一个更加广阔的空间,丰富了德育工作的内容和手段,为德育工作带来活力和发展契机。然而,网络技术的发展和应用也让德育工作面临前所未有的冲击和挑战。     

大学生手机依赖的影响及体育干预对策研究

调查发现,大学生对手机的过度依赖已经影响到他们正常的学习、人际交往、生活和身心健康。研究采用文献资料、理论分析和归因理论相结合的方法,提出通过加强大学生体育与健康思想教育,创新课堂体育教学模式,营造良好校园体育文化氛围,制定运动处方,加大手机使用监管力度,加大网络信息监管力度等手段来干预大学生手机依赖的普遍现象,以期为大学生手机依赖干预提供参考。     

大学生对手机依赖性的现状分析及解决对策

随着社会的发展,科技的进步,手机这个强大的科技产物不断地被人们关注和青睐。在信息化的时代中,大学生这个特殊的群体,已经成为手机的忠实用户,大学生成为典型的手机族。有空就玩手机,下课就迫不及待地掏出手机,甚至上课偷偷看手机,还有些大学生熬夜玩手机等。大学生作为国家宝贵的人才资源,如果将大量的时间花费在娱乐上而忽略专业知识的获取,那么对这个地区,甚至国家,将会产生不利的影响。基于这个大的社会背景,我们小组展开了这次调查。     

课堂教学中大学生手机依赖行为的成因及对策研究

随着科技进步和互联网功能的日益强大,人们对手机等互联网工具的依赖性越来越强,大学生作为时代的弄潮儿,对手机的使用依赖也越来越高,甚至不分时段的在课堂中使用手机,手机的定位也从“工具”变为“玩具”。本文通过自填式问卷了解大学生课堂手机依赖情况,分析其原因主要为教师课堂教学缺乏吸引力、教师课堂管理不严、学生对部分课程重视程度不够等,并针对原因从高校制定并落实更加完善的教学制度,对学生形成有效约束、教师丰富教学内容和手段,提高教学质量等方面提出几点合理可行的建议,促进其更好地把握大学时光。     

手机媒体对大学生主流意识形态认同的影响及对策探讨

手机媒体在大学生群体中被广泛使用,在意识形态传播过程中呈现出即时性、交互性、开放性、隐蔽性、时尚性和独立性的特点。手机媒体是一把双刃剑,对大学生主流意识形态认同,既带来便利的同时也带来新的挑战,必须辩证分析手机媒体对大学生主流意识形态认同所产生的影响,努力探索如何发挥手机媒体的优势加强大学生主流意识形态认同教育。     

手机对大学生课堂学习的影响及引导路径

随着科技的发展,手机在大学校园中得到推广与普及,但大学生课堂使用手机,对大学生产生了消极影响:会干扰课堂秩序,会导致人际交往障碍,抑制思维能力.本文提出多种引导路径,减少手机对大学生课堂学习的消极影响.     

大学生手机成瘾症的心理学探析

随着高校大学生手机使用率的增高,由手机引发的大学生的手机成瘾症问题,正严重困扰着他们正常的学习和生活.本文就对大学生手机成瘾症的成因、危害进行心理探析,并希望通过培养学生的自律能力和加强社会各方面的力量,以期能更好地健全大学生的道德人格,从而更好地应对社会的诱惑和挑战.     

高校学生工作中提升就业力的几点思考

就业力的高低,不仅关系到大学生能否在竞争激烈的职场立足,也关系到他们在工作岗位上的适应程度和发展。由于高校教育培养和大学生自身的一些不足,导致大学生的就业力比较薄弱,从而影响就业质量的提高。本文立足高校学生工作实际,试图对大学生就业力的理解和认识,并探索出提升大学生就业力方面的几点有效途径。     

浅析西方高校学生工作带来的几点启迪

通过探讨和学习西方高校学生工作的成果积累,结合以学习为中心的学生事务这一先进理念,进一步提出在我国高校中建立以具体事务为划分标准的、专业化、扁平化的学生工作集群,同时加强学生工作从业教师的素质,扩充从业人数,以更加精细和专业的姿态服务学生。     

大学生手机上网现状调查与分析调查报告

手机这种信息时代产物的代表,逐渐占据了人们的生活,成为大众使用频率最高的通讯工具。在大学校园中,手机无处不在,它已经渗透到了各个角落,成了大学生生活的一部分,同时,也在潜移默化中影响着他们的成长。手机上网因其方便快捷、形式新颖,得到了广大手机用户的认可。但在网络技术蓬勃发展的同时,负面影响也相伴而生,特别是对于高校大学生来说,严重影响到学习与自身态度。本文以南航金城学院在校大学生及附近大学城的高校学生为主要调研对象,通过问卷调查,对目前大学生手机上网的现状及存在的问题进行了分析研究,并对存在的问题提出针对性的建议。     

手机消费所折射的大学生消费观

在校大学生是社会的一个特殊消费群体,他们的消费行为、消费观念、消费心理往往受到社会消费思想的影响,既有一般社会成员消费特点,又有自身群体消费特征。     

大学生手机依赖现象调查研究

现代社会进入信息化时代,人际交往频繁,信息流通快,手机渐渐成为了人们最亲近的朋友。但是人们长时间频繁使用手机,就要警惕手机依赖的产生。而大学生群体由于其自身的特点,这一现象更为突出。本文基于济南大学学生手机使用及手机依赖情况的问卷调查,通过调查数据描述当前大学生手机依赖状况。据本次调查显示,约有75．7％的大学生存在或多或少的手机依赖的情况。     

大学生手机依赖的问题成因及防治对策——以辽宁师范大学为例

基于手机依赖理论,运用实证分析法,以辽宁师范大学大一、大二、大三、大四在校学生为研究对象,编制辽宁师范大学学生手机依赖调查问卷表,着重分析辽宁师范大学学生手机依赖的现状,认为该校大学生手机依赖问题不容小觑,从手机、大学生、家庭、学校、社会等六个层面展开大学生手机依赖问题成因分析,认为应该从加强课堂建设、宣传教育引导、心理健康管理三个方面完善大学生手机依赖防治对策。     

大学生手机依赖与孤独感之间的关系

为了解大学生手机依赖与孤独感之间的关系,本研究采取分层抽样和随机抽样相结I合的方法,通过发放调查问卷的形式,对200名某院校在校大学生进行手机依赖和孤独感情况调查。使用MPA赖程度进行评估,再通过UCLA量表对学生的孤独感做进一步研究,最后通过相关和回归分析手机依赖与孤独感之间的关系。结果表明：大学生的手机依赖在分维度失控性、戒断性、逃避性、低效性以及总分上与孤独感呈现显著的正向相关。孤独感能够显著地正向预测大学生手机依赖的失控性、戒断性、逃避性、低效性以及总得分。     

大学生手机依赖与人格的关系研究

本研究自编手机依赖调查问卷,并采用艾森克人格问卷、社会支持量表,对牡丹江师范学院的大一、大二、大三学生的手机依赖状况及人格特质的关系进行了调查。结果表明,被试大学生的手机依赖程度并不高,精神质和神经质与大学生的手机依赖程度显著相关,内外倾与手机依赖程度无显著相关。     

大学生课堂玩手机的温和解决策略

如何禁止学生上课玩手机,已经成为各级院校纪律监管上的难题。而针对大学生这一特殊群体,依靠简单粗暴的禁令往往不能收到良好效果。温和而有效的方式,应是在下达官方禁令的同时,配合教师课堂教学方式的积极、巧妙调整。用吸引人的生动课堂充实传统课程,夺取学生的注意力。     

大学生手机成瘾与孤独感研究

目的:了解大学生手机成瘾与孤独感的关系。方法:采用MPAI和UCLA对分层随机抽样获得的192名大学生进行测查。结果:大学生手机成瘾与孤独感存在显著相关。结论:在校大学生手机成瘾比例较高,孤独感是影响大学生手机成瘾的重要因素。