试论教育体制改革中加强少数民族基础教育的若干问题

<正> 《中共中央关于教育体制改革的决定》(以下简称《决定》)提出了“实行九年制义务教育,实行基础教育由地方负责,分级管理的原则”。把实行基础教育的责任直接交给地方政府,这是对我国教育管理体制的重大改革。这个决策,对于加强少数民族基础教育,按照不同民族和不同地区的实际,有计划分步骤地实行九年制义务教育,从根本上改变民族教育的落后面貌,具有特别重要的意义。     

我国民族地区城市化发展战略及其对策

本文在对现有的民族地区城市化路径研究进行梳理的基础上 ,提出民族地区城市化实行非均衡型区域城镇体系战略 ,并详细论述了构建城镇体系的对策。     

论我国民族教育的特殊性及其政策支持

我国是一个多民族多文化的国家,对民族地区和少数民族的教育一直都实行着特殊的优惠政策。民族教育的特殊性是由民族和民族地区的特殊性所决定的,民族地区和民族的特殊性主要受到自然、历史、社会、文化等因素的影响。从第一次全国民族教育会议到第五次全国民族教育会议,再到新制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,我国民族教育政策经历了一个又一个特殊阶段的演变,但其中的特点却是十分明显的,即一方面坚持马克思主义的祖国观、民族观、宗教观,把贯彻执行党和国家的教育方针同贯彻执行党和国家的民族政策有机地结合起来,制定一系列重视和支持民族教育事业的政策;另一方面从少数民族和民族地区的实际出发,充分考虑其特点来制定相应的政策。在新的历史时期,民族教育事业发展的政策在贯彻这一成功的经验的同时,更多地应该关注民族地区学校教育内部的语言与文化等特殊性问题,进而使民族教育从数量发展模式阶段迈入质量发展模式阶段。     

云南省构建特困民族社会保障制度的特殊视角

云南的特困民族包括居住在边境一线的少数民族、人口较少民族和“直过”民族,在这部分人群中已经实行包括实施救灾救济制度、医疗保障制度、农村特困救助工作、农村社会养老保险试点和部分特殊保障措施在内的社会保障制度,对促进当地民族的生活和社会发展起到了一定作用,但这些地区现在与发达地区的差距还在扩大,为体现社会公平、达到共同富裕、加快当地社会经济的发展,应该优先对这些地区实施社会保障制度,特别是实行最低生活保障制度和医疗保障制度,将传统的保障制度和现代保障制度紧密结合起来,才能促进各民族共同繁荣发展、构建和谐社会。     

改革开放以来中国发展民族地区经济主要政策措施研究

大力发展民族地区经济是党和国家实行的一贯政策,为实现这一宗旨制定了发展民族地区经济的基本方针,并据此制定了主要政策和战略措施。从总体思路来看,改革开放的20年中,以邓小平为核心的党的第二代领导集体和以江泽民为核心的党的第三代领导集体,始终坚持以毛泽东为核心的党的第一代领导集体在发展民族地区经济方面所实行的基本方针,召开了三次具有重大历史意义的民族工作会议,制定了发展民族地区经济的重要战略,为实现56个民族的经济发展起到了巨大的促进作用。     

民族地区要特别重视对外开放——列宁的有关思想及其启示

在列宁于十月革命后致力探索的关于社会主义建设的理论中,包括着列宁针对民族地区的社会主义建设问题所提出的一系列重要原则和指导思想,诸如:关于给予各民族人民在其地区内实行自治的权利的思想;关于非俄罗斯民族地区采取有别于中部俄罗斯地区的方式向社会主义过渡的思想;关于帮助以前受压迫民族的劳动群众达到事实上平等的思想;关于支援和帮助民族地区恢复和发展经济,文化的思想;关于在民族地区采用更加缓和、更加谨慎,更加让步的策略的思想;关于防止和克服大国沙文主义捍卫无产阶级国际主义的思想;等等。其中,关于民族地区要特别重视对外开放,引进外国技术和资金、广泛实行租让制,大力开展同外国的贸易,加强社会主义建设的问题,是马克思恩格斯的民族理论中很少触及     

加强农村集镇建设 促进民族地区经济社会发展

加强集镇建设 ,加快城镇化建设步伐 ,实行城乡互动 ,是全面繁荣贵州农村经济 ,促进民族地区经济发展的最佳选择和民族地区走小康的必经之路。     

青海土司制度研究

土司制度是我国在少数民族地区实行的一种特殊地方行政体制。明清时期青海地区的土族、撒拉族中也实行了土司制度。本文从土族、撒拉族所处的历史背景、民族属性、地理环境条件、生产方式等方面,分析了土司产生的原因。认为土司制度是明清中央政权在这一地区实行的符合民族特点的地方行政体制,对稳定边疆地区的局势、调和民族关系、维护明清的封建统治,起到了不可或缺的作用。     

轨迹与走向: 我国民族经济优惠政策探析

轨迹与走向：我国民族经济优惠政策探析施本植对少数民族和民族地区实行有别于汉族地区的特殊优惠政策（以下简称民族优惠政策），这是我国长期奉行的一项重要政策。我国民族优惠政策的范围主要包括经济、科技、教育、文化、医疗卫生和干部选拨等方面。根据李永华等（１９...     

中国民族地区城市化发展战略与对策创新

本文依据相关统计资料对我国民族地区城市化的路径现状进行了分析 ,并探讨了制约民族地区城市化发展的因素 ,针对具体的区情 ,提出实行“非均衡型区域城镇结构体系战略”是民族地区城市化的合理选择 ,阐述了这一战略的涵义和构建城镇体系的对策。本文认为 ,加快城市化既是缩小民族地区发展差距的主要途径 ,也是中国区域社会平衡发展、社会稳定和国家总体安全战略的重要选择。     

新中国成立以来民族地区区域政治发展的历史变迁及其启示

民族地区区域政治发展是区域政治发展在民族地区的推行和实现.党推进民族地区区域政治发展启始于新中国成立后的社会改革,成型于民族区域自治制度的建立及其法制化,发展于经济发展的强劲推动,兴盛于少数民族广泛的政治参与.坚持党的领导、持续发展经济与实行民族区域自治制度的有机统一是民族地区区域政治发展的重要法宝.     

中国改革与少数民族地区经济发展

少数民族地区经济，是全国国民经济的重要组成部分。建国后少数民族地区经济社会发展成效显著，但同东部地区比较，差距仍大。这就要从实际出发，实行“两个根本转变”：调整产业结构；经济发展与资源保护相结合；经济增长与社会文化、人口协调发展；提高民族地区的科技水平和管理水平；以民族地区资源为基础，发达省市对民族地区进行对口支援和合作，加大扶持力度；扩大对外开放，发展对外贸易；发展旅游业；放手发展个体、私营经济     

重读吕振羽《中国民族简史》书后

吕振羽同志的名著《中国民族简史》,初版于1948年,是此前一年在哈尔滨市写成的。1950年,著者又在大连对本书修改订补,由三联书店出版了新的增订本。那时,我正在呼伦贝尔地区从事当地少数民族的历史语言调查工作。回京后,以极大的兴趣阅读了这部著述,获得很多的     

民族学院教师素质谈

我国的民族学院大都先后建立于新中国诞生前夕以至建国初期,已有较长的发展历史了。我国各民族学院成立后,曾为我国民族地区的社会改革和社会主义建设培养了一批又一批的民族干部和专业技术人才,对坚持民族平等,加强民族团结,实行民族区域自治,发展各民族的经济文化事业,促进各民族的繁荣发展,作出了重大贡献。 一切从民族地区的实际出发,一切为民族地区的建设服务,这是我国民族学院办学的基本指导思想,也是它与我国一般高等院校相区别的显著特点。这一显著特点决定了     

改革开放以来青海民族法制建设的回顾与思考

改革开放以来,青海省民族法制建设取得重大成绩,制定了一批民族法规、规章和政策,建立了民族区域自治制度,从制度上保障了各民族实行民族平等和少数民族的区域自治权,极大地推动了民族地区政治、经济、文化、教育各项事业的发展。然而,民族立法日显滞后的现状仍然没有改变,使青海省的民族地方立法不能很好地适应少数民族地区经济社会发展的需求。如何加快民族法制建设步伐,已成为影响青海省少数民族地区各项事业发展的一项紧迫任务。     

邓小平民族问题理论及其特色

邓小平民族问题理论主要包括 50年代和十一届三中全会以后两个时期的内容。其基本思想是 ,坚持民族平等和团结 ,实行民族区域自治 ,改革开放 ,加强民族地区发展 ,走共同繁荣和富裕的道路。民族问题的解决是一个长期的过程 ,邓小平民族问题理论有其时代特色 :一是解放思想 ,实事求是 ;二是始终着眼于少数民族地区的发展 ;三是以各民族共同繁荣和富裕为最终目标     

进一步改革和完善民族地区财政体制

一九八○年初国务院决定,民族地区实行“划分收支,分级包干”的财政体制,现已整整三年。当我们回顾这个体制有何利弊之时,可以用八个字来概括:方向对头,利多弊少。根据“四化”建设要求和配合当前经济体制改革,更好地促进民族地区的经济发展,解决历史上遗留下来的经济和文化上的事实上的不平等,对现行民族地区财政体制加以改进,使之更加完善,乃当务之急。     

论中外文化交流的方针原则

一、中外文化交流的历史回顾与前瞻思考文化交流,就是不同的国家、地区或民族在文化领域里互相学习、借鉴、吸收和合作,以取人之长,补己之短。人类社会的历史发展表明,任何国家、地区或民族的文化,都受到自己民族特点、文化传统、自然环境、经济发展等诸多因素的制约...     

青海土族地区土司制度述略

土司制度是元、明、清封建王朝对中国西南和西北地区一些少数民族地区实行的统治制度。在这种制度下,由中央政府册封各族首领世袭官职,充当地方政权机构长官。土族为青海所特有之民族,据有关史料记载,青海地区共有土司十九家,其中土族地区十四家,发挥着举足轻重的作用。但关于这一地区土司制度的系统阐述,论者殊少。本文拟就此作初步的阐述,以期抛砖引玉。一元朝以前,历代中央王朝对边远少数民族地区进行拢络统治,大都采用怀柔、和亲、羁縻等政策。到元代始设土司制度,委任少数民族为首领,管理其民。明太祖朱元璋立国后,仿效汉武帝“开拓河…     

对鄂温克族自治旗民族关系的调查与思考

鄂温克族自治旗是由鄂温克族实行自治,并由蒙古族、达斡尔族、汉族等20个民族构成的多民族地区。全旗总人口128733人。其中,鄂温克族8821人,占6.7％;蒙古族21674人,占16.8％;达斡尔族13929人,占10.82％;汉族79125人,占61.40％;其他民族人口5384人,占4.19％。与我国民族分布特点相一致,旗内各民族呈现大杂居、小聚居的分布状态。长期以来,各兄弟民族共同劳动、共同奋斗,创造了这里的光荣历史和文化,结成团结互助的民族关系。这种民族关系在新中国建立后得到继承与发展。事实表明,融洽的民族关系是各项事业发展、繁荣的基本保证。