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创办寄宿制学校,优化教育资源配置就成了山区农村深化教育体制改革,推进素质教育的必然之路。然而,山区农村小学寄宿制学校建设在具体实施过程中存在诸多难题,只有解决好主要难题,才能把好事办好,真正让山区孩子不输在教育起跑线上。 相似文献
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创办寄宿制学校,优化教育资源配置就成了山区农村深化教育体制改革,推进素质教育的必然之路.然而,山区农村小学寄宿制学校建设在具体实施过程中存在诸多难题,只有解决好主要难题,才能把好事办好,真正让山区孩子不输在教育起跑线上. 相似文献
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不能让孩子输在起跑线上。近年来,也许就是这句话让幼儿教育小学化现象日趋严重,主要表现是:不注重幼儿综合素质培养,不组织幼儿在游戏中学习,不顾幼儿年龄特点,过于强调向幼儿"灌输"知识......这种"小学化"教育方式,偏离了正确方向,对幼儿健康成长带来了极大危害。 相似文献
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家庭教育是整个民族的事业,是千家万户的事业,同时又是一家一户的事业.随着时代的进步、变革和发展,家长要教育培养孩子,就要树立家庭教育新理念,不让孩子输在起跑线. 相似文献
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学区房背后其实是教育资源不均衡的问题,全世界的父母都不想让孩子输在起跑线上,教育自然也就成了全家的重点工程,更为严重的是,这将加剧社会的两级分化,学区房渐渐成为富人区的代名词。 相似文献
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《语文课程标准》上写道:“阅读是收集信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径;写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程”。小学三年级的孩子才站在习作的起跑线上,不能用这样的大道理来说教,只有循循善诱,从小处入手,让孩子自信地、兴趣地、胸有成竹地站在习作这条起跑线上。如果把三年级的习作比作一座桥,我认为阅读是桥墩,支撑着整个桥梁,举足轻重;积累是连接桥墩的梁,要合拢不能出半点差错,重要的是技术和方法;习作就是桥面,有了稳重的桥墩和坚实桥梁,精彩的桥面就水到渠成。从这个意义上讲,阅读、积累、习作是一个不吊扣的链子,相互依存。 相似文献
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<正>在过去的一年里,我们听到最多的词汇之一就是"大国",中国正做着"大国梦",从《大国崛起》到《大国的较量》再到刚刚出版的几本"大国之书"——《当中国统治世界》、《中国力》、《中国站起来》无不透露着一个信息:中国人渴望成为这个世纪的主宰。国防大学教授刘明福更是直接用"中国梦"为自己的新书命名,阐述了"后美 相似文献
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当把系统论的观点引入现代的组织活动中时,我们就会发现要素、系统和环境之间的关系在客观地发生着变化,领导者所依附的组织可以作为相对中观的"系统",它生存和发展的内外情境都在发生变化.无论是作为"环境"的领导情境,还是作为"要素"的追随者,任何领导活动都是领导者和追随者双方在一定领导情境中的相互影响,这种情境既包括静态上的组织内外环境,又包括动态上的组织环境的发展走向,这种走向通常被概括为"势"."势"就是组织的领导者和追随者活动于其中的领导情境,可分为相对微观而静态的情势和比较宏观而动态的趋势.从逻辑上看,领导者需要在"识势"的基础上,既顺应趋势——"顺势",又制造情势——"造势". 相似文献
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"留守儿童"——时代的产物,当全社会都在关注留守儿童时,作为在一线担任班主任工作的我,自然也投身到这个队伍中。我班共有49名学生,其中留守孩子就有37名,我对这些孩子进行问卷调查,37名孩子都回答"十分想念父母",在对"你感到孤独吗?"的回答中有28名的回答是"是!"。面 相似文献
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在民生问题上,如果能更多地树立和体现"利而勿害、成而勿败、生而勿杀、与而勿夺、乐而勿苦、喜而勿怒"的治政理念,"仰先哲之玄训,虽弥高而弗违",我们的社会一定能更好地实现和谐安康。 相似文献
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"两会"代表参与政事的能力,是行政绩效和公共产出的具体化,也是执政能力和执政形象的具体化,当慎之又慎。中国的国家治理结构是一种"五政"模式:中国共产党"执政",人大"律政",政府"行政",政协"议政",各民主党派和人民团体"参政"。在这样一种政治结构中,代表人民参政议政的人大代表、政协委员的"履政"能力,显得尤为重要。他们的参政质量不仅关乎公共决策的质量,关乎国家大政方针,关乎国计民生,更代表着国家形象,在根本上还涉及到如何在国际社会中,更好地体现出中国政治制度的比较优势。 相似文献
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<正>汪海究竟是不是一位"长寿总裁",在政界和商界都无法进 行定论,因为在中国还没有先例,可美国人将创造通用神话的杰 克·韦尔奇称为"长寿总裁",因为那是在资本主义经济发达的 背景下。中国的经济还不发达,无法和美国人站在一个起跑线 上,就在这样的条件下,汪海将一个有"夕阳产业"之称的制鞋 业做出"朝阳现象",打进了国际市场,和世界名牌齐肩。给汪 海定论,只有市场最有说服力。中国的企业家,在一个国有企业 做一辈子厂长经理的不多,中国首届20位优秀企业家中,如今还 在国有企业这个舞台上表演的也只有汪海了。汪海独特的生存发 相似文献
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有人打过一个比喻:如果把一个国家的经济比作一列火车,那么,货币政策就是这列火车的刹车系统,控制着车速的快与慢。实施货币政策的目的就在于保持一个国家经济的平稳运行——经济运行慢了就适当地放一点"刹车",经济运行过快就"踩一下刹车"。在经济运行已经偏快的情况下,如果还不踩货币政策这个"刹车",最终结果就是"翻车"。经济越发达,市场经济体制越完善,货币政策的作用越大、越见效、越重要。当十年来我国的货币政策首次从"稳健"转向"从紧"时,着实让人惊诧。本预计2008年的货币政策将"适度从紧",当"适度"二字从中央经济工作会议的有关文件中消失时,多少令人有些始料未及。那么,"货币从紧"究竟意味着什么呢? 相似文献