“体演文化”教学法在旅游英语教学中的应用

旅游英语的教学旨在培养学生熟练地掌握听、说、读、写、译等方面的基础知识,形成国际旅游与饭店管理等专业英语技能。正确教学方法的应用对提高旅游英语的教学效率具有积极意义。本文主要基于"体演文化"教学法,重点探讨其在旅游英语教学中的具体应用,以期为促进旅游英语的教学提供一定指导意义。     

窥探美国文化中的“平等”理念

作为美国文化中最基本和重要的理念之一,"平等"的价值观不论是在理论还是实践中都有很多的问题。在理论上,它和美国文化中的"自由"理念存在矛盾。实践上,平等政策的实施具有很大的争议性,并且引发了很多社会问题。     

美国的“停车文化”

美国的停车位不仅多，还有一个非常显著的特点，而且是一个令人感动的特点：把位置最好的、最方便的几个停车位留给残疾人。同样即使在无处停车的情况下．美国人也都会非常自觉地不占用残疾人专用车位。     

中国文化的“魂”与“体”

文化是人类改造客观世界过程中创造的精神成果的总和。从精神生产的特有属性和内在规律来看,任何文化都包括虚体部分和实体部分,虚体部分就是文化所蕴含的精神价值,实体部分则是承载文化精神价值的物质基础和传播形态。前者是文化之魂,是文化思想性的根本体现,是文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的力量源泉,是一个民族的精神家园,决定着文化的性质和方向。后者是文化之体,是文化实现教育功能、以文化人的重要途径,是文化生产力的重要依托,决定着文化精神价值的传播力和影响力。魂与体相互依存、     

浅析麦德龙的“理性竞争”文化

麦德龙股份公司又称作"麦德龙超市",是德国最大、欧洲第二、世界第三的零售批发超市集团,也是世界第一的现购自运制商业集团。麦德龙于1995年进入中国市场,给中国超市文化带来了全新的概念。本文笔者就麦德龙的企业文化进行探讨。     

简论煤炭企业文化建设

正随着我国市场经济的发展,企业文化逐渐被企业家们所接受,同时肯定其对企业生存与发展的重要作用。当前,包括煤炭企业在内的各类企业都在逐步建设和推进本企业的企业文化。由于我国引入企业文化的概念时间太短,因此在具体操作中,会出现各类问题,会使企业文化的作用不能真正发挥出来。作为一名煤炭企业的政工干部对企业文化建设谈一些粗浅的看法。     

中小企业协同创新的五体模型研究

当今企业的竞争的关键在于创新能力的竞争。本文通过分析中小企业在创新中各方面的劣势,认为协同创新应当成为中小企业创新的主要手段。根据当前中小企业协同创新的各种主体,从纵横两个维度,提出了协同创新的五体模型,对于中小企业开展协同创具有重要的意义。     

简论英语成语的文化价值

语言是文化的载体,而成语则是语言的精华,是文化长期积淀而成的瑰宝。在一个民族的语言中,成语扮演着不可或缺的角色,它具有重要的实用价值,用得好能使语言生色、文字增辉。然而,作为文化背景下的产物,成语的价值远大于此。成语能反映一个民族的历史、文学、民俗等多方面的情况,通过它能了解一个民族的文化。语言与文化的关系问题是语言学界关注的焦点。国内外对这一问题的研究十分活跃,著述日渐增多。著名的语言学家、德国童话的收集者与研究者格林在其名著《论语言的起源》中说过:我们的语言也就是我们的历史。     

文化“三自”时域下的警营文化建设研究

提高和发展中国警营文化,必须要在正确看待文化自觉、文化自信和文化自强的视角下,才能实现对警营文化朝着正确的方向发展。一方面要正确认识文化自觉、文化自信和文化自强,提高和发展中国警营文化的发展,另一方面,要将警营文化与文化"三自"相结合,研究警营文化建设的发展方向。     

PBL教学法在《正常人体结构》教学中的应用

《正常人体结构》是研究人体正常形态结构的科学,是社区康复专业的职业核心课程,在〈正常人体结构〉教学过程中运用PBL教学模式,能实现教师教学过程与学生学习过程的有效契合,帮助教师和学生改变观念,达到提高学生分析、解决问题的能力,培养学生团结协作与创新思维能力的教学目的.     

别让“文化”变味成“奴化”

现在,几乎每一个企业都在煞有介事地搞“企业文化”,而其中相当一部分所谓的“企业文化”,归根结底就俩字“奴化”。再说直白一点,就是“听话”     

文化强国的“中国道路”

2011年10月1日,美国纽约时代广场大幅户外显示屏上,水墨动画形象的中国先哲孔子,与熙来攘往的人群融为一体。中国与世界、传统与现代,在这里交汇。一切象征总有现实逻辑,蕴藏着历史的本质。在孔子走向世界这部崭新乐章里,大背景是新中国60多年社会变革的思想激荡、30多年改革开放的精神求索,主旋律是社会主义中国文化振兴的激昂变奏。党的十六大以来一系列前所未有的文化变革,探索出一条文化重塑与振兴的中国道路。     

企业文化建设之“随想”

企业文化是企业精神活动的概括和总结,她是企业在长期发展过程中形成的维持企业生存乃至繁荣的精神财富。人类的生产活动有两类,一类是物质财富的生产,一类是精神财富的生产,完整的生产力概念应包括文化生产力。文化生产力的提出适应了知识经济时代生产力发展的客观要求,体现了生产力构成中的人本思路,突出了科学技术是第一生产力的地位。     

文化育人 以文“化”人

文化塑造青年，青年创造文化。青年文化是中国特色社会主义文化不可分割的组成部分，青年文化的健康发展对带动整个社会文化事业的繁荣与进步，促进青年健康成长具有重要的意义。近年来，重庆共青团按照市委和团中央的总体部署，以社会主义先进文化为导向，以服务重庆文化兴市战略为主线，以重庆青少年文化行动为统揽，坚持理论武装，坚持精神培育，坚持道德建设，坚持文化熏陶，大力提升重庆青年的人文素养，促进重庆青年的全面发展，为富民兴渝、全面建设小康社会、构建和谐重庆做出了积极贡献。     

浅谈企业文化建设的重要性与对策

企业管理的最高境界是文化管理,企业之间最核心的竞争是文化的竞争,先进的企业文化是一种高尚的精神境界,也是一种蕴藏着巨大能量的先进生产力。因此,企业尤其是国有大型企业中的中央企业,在新的历史时期自觉贯彻落实科学发展观,就要按照"以文化影响人,以制度管理人,以机制激励人"的企业文化思路,全面推进企业文化建设,不断完善和提升企业形象,促进企业健康、和谐发展。     

中国区域文化地图:“大一统”抑或“多元化”?

中国文化到底是"大一统"抑或"多元化",历来争论不休。本研究试图探讨我国各个地区在文化价值观和文化习俗方面的异同,以及与造成这种异同的外部因素(如地理条件、历史过程、人口因素、宗教、语言、经济、政治和法律体系等)之间的关系。基于多学科的文献综述,我们提出了一个类似马赛克拼图式的中国区域文化地图模型。其中文化价值观和文化习俗在每个模块内部相对同质,而在模块之间则相对异质,但是,这些模块之间以一种耦合的方式在"多元化"的基础上构成了一个"大一统"的整体。根据影响文化的外部因素,中国的区域文化可以分为11种类型,分别是(1)黄土高原文化、(2)华北平原文化、(3)长江上游山地文化、(4)长江中游平原文化、(5)长江下游平原文化、(6)东南沿海海洋文化、(7)东北森林与农耕文化、(8)北方草原文化、(9)绿洲与沙漠文化、(10)雪域高原文化和(11)大都市文化。而根据与工作和管理有关的文化标准来划分(例如,GLOBE文化习俗),这11种文化类型又可以聚合为7种类型,它们分别是(1)黄河中下游文化圈、(2)长江中下游文化圈、(3)西南山地文化圈、(4)东南沿海海洋性文化圈、(5)北方农牧接壤文化圈、(6)西藏雪域高原文化圈和(7)国际性大都市文化圈。进一步地,如果根据更加抽象的、更加普适的文化价值观(例如,施瓦兹文化价值观)来分类,又可以进一步聚合成4种类型,分别是(1)黄河—长江文化圈、(2)海洋—都市文化圈、(3)森林—绿洲文化圈和(4)高原—山地文化圈。基于一个全国31个省、自治区、直辖市的大学一年级新生的样本(N=3690)和一个跨学科的专家调查,我们采用判别分析反复检验了所提出的理论模型,并得到了充分的支持。最后,我们简单地讨论了这种区域文化差异对组织管理研究和实践的影响和应用。