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1.
教育教学是在师生共同活动中,通过双方相互交往而进行的,教师以教为主,起着主导作用,学生以学为主,起着主体作用.如何发挥教师的主导作用和学生的主体作用,营造良好的教学环境,提高教学质量,在教育教学过程中是教师们一直探讨的课题.…… 相似文献
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传统的教育模式偏重于教师的主导作用。在这样的教育模式下,学生往往是被动的。实践证明,教师的主导作用和学生的主体作用,在教育实践中缺一不可。如何在教学过程中既发挥教师的主导地位作用,又体现学生的主体地位作用,是教学成功与否的关键。 相似文献
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教师主导作用和学生主体作用是相互联系、相互统一的。教学是教师与学生组成的双边活动过程。英语课堂教学是在教师的组织和指导下学生积极参与配合的过程。以学生作为主体地位是这个过程的出发点。组织课堂教学既要充分发挥教师的主导作用,又要切实体现学生的主体地位。 相似文献
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中职教育强调的是技能培养,要提高学生的实际操作技能,就必须改革旧有的学历教育所惯用的方式.在教育过程中,要处理好教师与学生的关系,在发挥教师在教学工作中主导作用的同时,突出学生的主体作用,充分调动学生的学习积极性.让启发式教学贯穿教学的各个环节,在实验教学上,要减少演示性、验证性实验,增加设计性、综合性实验. 相似文献
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在教学中应用项目教学法——以《电力拖动控制线路与技能训练》教学为例 总被引:2,自引:0,他引:2
项目教学法是师生通过共同实施一个完整的"项目"工作而进行的教学机行动.在教学过程中,学生以小组形式开展协作学习和自主学习,充分体现了学生的主体作用和教师的主导作用,学生的综合能力得到了较大的提高,取得了较好的教学效果. 相似文献
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提高参与式教学实践效果的理论思考 总被引:1,自引:0,他引:1
参与式教学法就是鼓励学生参与教学活动全过程的方法,其核心就是充分调动教师和学生在教学过程中两个方面的积极性,贯彻教学民主的理念,创造师生平等、和谐的学习氛围,在双边教学过程中突出教师的主导作用和学生的主体作用,激发学生自身的潜能和创造力,实现教学相长的目标。 相似文献
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在英语教学中,采取互动的教学方法,以学生为中心的教学特征就是重视和体现学生的主体作用,同时又不能忽视教师的主导作用,无论是教学过程的设计还是教法的选择都要围绕这一中心,创设适当的语言环境,才能为促进学生的英语学习充分发挥作用. 相似文献
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现代教学讲究艺术性,强调教师在教学过程中的主导作用及学生在学习过程中的主体作用,强调课堂教学中教师与学生的信息加工和交流的互动过程.艺术性地处理好教学的各个环节,可以激发学生的学习兴趣,使他们愉快而主动地进行学习,享受获取知识的快乐. 相似文献
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教育的过程本身是一种探索与创造的过程,英语的课堂教学只有把学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一,不断探索课堂教学的新思路、新方法,提高学生发现、探究、解决问题的能力,培养学生的主体意识和创新能力,才能促进学生主体作用的体现。 相似文献
13.
常晓柳 《大江周刊.城市生活》2012,(4)
在语文教学中,教师要给学生提供多种“参与”的机会,使学生的主体作用和教师的主导作用做到最佳组合。这样既能调动学生学习语文的积极性,变被动学习为主动学习,也锻炼了学生的各种能力,从而促进学生语文素质的提高,加快语文能力的形成。 相似文献
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主体性教育是创新教育的灵魂,在德育学科教学中要发挥学生的主体作用,就必须转变教学观念,强化教学中“以学生为本”的意识,使课堂成为发挥学生主体作用的主要阵地,突破教材、学科、学校的界限,提高开放性,在大环境中促进学生的自主发展。以达到充分发挥学生主体作用之目的。 相似文献
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传统的学校体育教学,主要以教师讲解示范、学生模仿为主,注重的是教师的主导作用,忽视了学生主动性与创作性的发挥。要使学生真正掌握科学的锻炼方法,适合社会的需要,就必须探索出一种既能够充分发挥教师的主导作用,教会学生科学学习途径,又能够突出学 相似文献
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网络教学模式能在教师的主导作用下,充分发挥学生的主体作用。本文基于对网络课程实施中所产生的若干共性问题的反思,总结出网络课程在教学设计上、在教学实现过程中应该注意的事项,提出了相关的建议。 相似文献
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从认知心理学的角度看,学生所要进行的知识意义建构需要有精心的问题设计,学生的主体作用、教师的主导作用都需要通过科学的问题设计来体现.传统教学中大多教师在教学过程中不注重精心设计问题,学生在学习过程中缺少主动思维而被动地接收知识,教学效果不理想.因此,在物理教学设计中,特别要重视挖掘教材,联系生活,精心设计问题. 相似文献
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“读——品——悟——思”四步教学范式,以体会意境为重点,形成鉴赏力为目的,体现了教师的主导作用和学生的主体作用,师生思维互动,教师设疑、点拨,学生参与、思考,教与学有着相对应的各项活动,达到完美和谐的统一。 相似文献
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师生之间的关系直接影响着教师传道、授业、解惑的效果.古人云:亲其师,信其道.尊师爱生、民主平等、和谐的师生关系不仅是发挥教师主导作用和学生主体作用的需要,也是现代教育强调的一个重要思想以及全面提高教育质量的关键.所以在班级管理工作中,班主任老师应该注重和谐师生关系的培育. 相似文献
20.
孟英 《大江周刊.城市生活》2013,(5)
在中学所开设的课程中,信息技术课是一门较为重要且非常实用的课程,也是学科整合所必须的一门基础型课程.中学信息技术课程教育要想取得良好的教育效果就必须积极探索,努力构建一种既发挥教师主导作用,又发挥学生主体作用,使学生主观能动性得到充分发挥的课堂教学模式. 相似文献