雪白特菜——象牙菜

象牙菜,又名水中龙,白莲参,是集食用、药用、观赏于一身的珍稀水生植物,富含人体所需的多种氨基酸及维生素。因其色白如玉,故得名“象牙菜”高抗害虫病毒无需打药。其根叶可编织工艺品,花粉可凉血、止血、消肿、消阏通便利尿。植株碧绿青翠花红如火,又是名贵花卉。象牙菜在适宜条件下,下种后     

深山羌寨 湖水血红之谜

羌族是我国古老民族之一,位于四川岷江上游的茂县是他们的主要聚居地。这里平均海拔高达2000米,在崇山峻岭之间散布着众多的美丽湖泊,当地人称之为＂海子＂。2001年7月的一天,一个关于灾难即将来临的传言不胫而走,巨大的恐惧笼罩着村寨,人们纷纷涌向湖边,祈求神灵保佑。这里究竟发生了什么？     

恐怖猫眼里的血红鬼瞳

突然，潭水似一道黑色的幕布以极快的速度拉开，又放下。在这电闪雷弛的一刹那，我看见了—片触目惊心的血红……红的是瞰白，黑的是瞳孔，那分明是一只眨动着的眼睛!     

复句中的“非……不……”和“非……才……”

我们平时常可以听到“非请他来不能解决问题”和“非请他来才能解决问题”。象这样既能用于肯定也能用于否定,但表达意思却一样的语言现象是经常可以见到的。本来,用于肯定和用于否定,表达意思应该正好相反,但事实并非如此,因此有必要对以上种种不同的情况,采用不同的方法去进行分析、探讨,从而找出表意相同的原因所在。下面就“非请他来不能解决问题”和“非请他来才能解决问题”这两种格式进行分析。从逻辑角度看,一句是双重否定句,表示肯定;一句是单重否定句,表示否定。两句正好相     

“连……带……”初探

§1 动词“连”和“带”后头带上宾语可以连用而构成固定格式“连A带B”,表示A、B两项相加,或表示A、B所代表的动作同时或交替进行,前者相当于“A和B”,后者相当于“边A边B”、“又A又B”、“一会儿A,一会儿B”等。例如: (1) 连货价带翻译费我一齐给你,晚上给你。(《老舍文集》第一卷533页) (2) 秋雨向大家笑着点点头,讲起了花筐的尺寸规格,他连说带比划,花筐在他手里翻过来倒过去。(《小说月报》1982年第8期52页)     

说“从……到……”

“从”和“到”带上宾语同时用在一个句子里的时候,它们之间或是直接成分的关系(他从家里到了学校了小王从早到晚都在学习),或是间接成分的关系(他从十点写到九点)。①象下面这句话里的“从……”和“到_1……”之间是直接成分的关系,和“到_2……”之间是很疏远的间接成分的关系:“从周口店的北京猿人到_1亿万斯年以后的可以轻易地离开我们的小小的地球,到_2别的星系、别的空间去做客的未来人,在这无数个一代又一代人中间,你是幸福的一代!”②通常把有     

说“从……到……”

“从”和“到”带上宾语同时用在一个句子里的时候,它们之间或是直接成分的关系(他从家里到了学校了|小王从早到晚都在学习),或是间接成分的关系(他从十点写到九点)。①象下面这句话里的“从……”和“到_1……”之间是直接成分的关系,和“到_2……”     

咱班……

在盘锦辽河油田实验中学,有几个08级的女生聚在了一起,叽叽喳喳小嘴一刻不闲着。干嘛呢？都在夸赞自己所在班级。我们有幸听到了她们‰谈话,干脆记录下来,让读者都来听听她们各自班级的故事吧……     

蓄……

这些天,走呀走。终于累了,倦了,归巢了。在威海,天鹅湖畔。感受那份纯净和湛蓝。还有美好和明快。在潍坊,故地重游却也过客匆匆。孑然一身总不免步履蹒跚。     

味道……

生活故事、社会故事,悲欢离合。生活就像一道菜,有酸,有甜,有苦,有辣,各种不同的味道,交织在一起,让生活变得别有味道。     

有一天……

人生在世,多少光鲜热闹、多少荣华富贵,都熬不过一个时间：有一天。有一天,炙手可热的,突然黯淡了;有一天,阿谀恃宠的,突然失势了;有一天,春风得意的,突然落魄了;有一天,一直前呼后拥的,突然冷清了;有一天,始终鞍前马后的,突然翻脸不认人了……     

周围……

你的周围,堆满鲜花同堆满柴禾,感觉是不一样的；你的周围,站着很多俊男靓女同站着很多名人学者,心境也是不一样的。人在快乐的氛围下会情不自禁地快乐,在悲伤的气氛下会跟着伤心,这不仅仅是一种感染。或许,你的周围还潜伏着更多东西。     

还有……

还有……陈松太阳落山了还有月亮只要心灵的火花不熄就一定能燃亮五彩的霞光阳春逝去了还有金秋只要用汗水浸泡种子就一定能酿出五谷的郁芳风帆折断了还有木浆只要认准人生的航标就一定能领略彼岸的辉煌希望落空了还有理想只要高高地昂起头颅就一定能拥抱明天的太阳还有…...     

假如……

假如我是一个提琴家,我会面向全世界演奏,让全世界的人们都被我的音乐所感动,为音乐而快乐;让战火纷飞的地方变为和平;让怨恨化作友谊;将迷惘化作希望……会让大家体验到音乐的真正意义。[第一段]     

活到老……

俗语说：活到老,学到老。这句话极富哲理,至少蕴含两层寓意：其一,人只要活着就必须时刻学习;其二,人只有坚持活到老,学到老,生活才更有意义,更有价值。人为什么要来到这个世界？给大学生上课时,笔者常常穿插一些自己的人生阅历与感悟。我们来到这个     

忆……

忆家乡那蔚蓝的天空,真想变只小鸟在天空中飞翔;忆家乡那清澈的河流,真想变条小鱼在河中嬉戏;忆家乡那碧绿的草地,真想变一匹骏马在草原上奔驰;忆家乡那葱郁的树林,真想变只松鼠在树枝上跳动……指导教师冯林妹忆……$上虞市正裕培训学校作文班@吴佳慧     

如果……

如果你想知道什么叫希望,请去买一张彩票。 如果你想知道什么叫绝望,请去买一大堆彩票。 如果你想搞垄断,请你办一家电话公司。     

如果……

英国著名诗人、诺贝尔文学奖得主吉卜林曾给他十二岁的儿子写了一首题为《如果……》的诗,发表后即风靡文坛。诗是这样写的: 如果在众人六神无主之时, 你能镇定自若而不是人云亦云; 如果在被众人猜忌怀疑之日, 你能自信如常而不去枉加辩论;     

有感于……

又是周例会,轮到校长发言,当她说“一个只会埋头批改作业的老师不是好老师”时我的心为之一震。这句话不正是我十多年来的真实写照?记得刚毕业时分配在一所农村小学,那时