关于综合定量评价高校自然科学学报的学术质量

论述了目前能够得到广泛认可的评价学术类期刊学术质量的途径，提出综合定量评价高校自然科学学报学术质量的三项主要指标：影响因子、科学基金资助论文指数和科技成果获奖论文指数     

基于模糊综合评判的高校学报综合质量评价模型

文章根据高校学报的性质和定位,对影响学报质量的主要因素进行深入分析,进而建立评价学报质量的指标体系,并借助模糊数学等相关知识,创建高校学报质量评价的模糊综合评价模型,最后以高校学报为例,验证了模型的可行性。     

高校自然科学学报如何面对明天

讨论了高校自然科学学报发展的趋势 ,提出了学报要想生存必须走专业化发展的道路 ,就要严格审稿制度 ,缩短出版周期 ,办出学报特色 ,学报才能立于不败之地。     

关于高校自然科学学报发展的思考

论述了在社会主义市场经济条件下自然科学学报在高校发展中的作用,指出了高校学报编辑在认识科技信息过程中的专业特点和学术特点,提出了高校学报生存发展所应该具有的品牌、开放、实践和改革意识,以促进学报在新形势下向更高层次的发展.     

地方大学自然科学学报特点刍议

地方大学自然科学学报特点刍议（成都大学学报自然科学版编辑室）高校自然科学学报是传播科技信息、促进学术交流的阵地，也是反映教学质量、科研水平和教改的窗口，因其任务、内容和编排的特点，有别于其他的科技和学术刊物。不同类型、不同性质的高等学校又由于科研力量...     

论高校学报质量管理

质量是高校学报的生命,它不仅关系到学报的声誉,更直接影响学报的效益,因此有必要对学报进行质量管理。如何有效地控制刊物质量,提高刊物的整体水平,就成为一个现实的问题。对这一问题的理论解决将有利于高校学报质量管理的实践。     

提高一类学报(自然科学版)质量的设想——从《绍兴文理学院学报》谈起

办出一份高质量的刊物 ,是期刊编辑矢志以求的目标 ,也是高校学报编辑研究的热点课题 .笔者结合《绍兴文理学院学报 (自然科学版 )》的办刊历程和对其近十年学报的审读、分析 ,提出一些设想     

安徽省高校自然科学学报现状及发展对策

对安徽省高校自然科学学报发展的基本情况进行了分析,指出其存在的问题及其产生的原因,并提出进一步提高安徽省高等学校自然科学学报学术水平和办刊质量的可持续发展的对策。     

地方高校学报改革与质量管理

学报的质量分别由学术质量、编校质量和传播质量三个方面体现。在报刊编辑部体制改革过程中,地方高校学报必须认清自己所处的位置,了解自身的问题,以提高学术质量为根本,提高编校质量为手段,提高传播质量为目的,不断加强学报的质量管理,使地方高校学报在改革中能够掌握主动权,取得学报的可持续发展。     

缩短高校自然科学学报论文发表时滞的若干措施

为达到缩短高校自然科学学报论文发表时滞的目的,通过高校学报的作者、审者、编者、印刷者、发行者的共同努力,在作者来稿的规范、审者按时审毕、编者加快编辑流程以及在学报编排现代化和信息处理技术等方面积极采取必要的有效措施,使高校学报论文发表时滞尽快缩短。     

多级综合评判方法在固井质量评价中的应用

固井优质率是表征固井质量好坏的一个重要指标。影响固井优质率的因素很多,概括起来主要有三大类:井眼状况因素、钻井液性能和固井施工参数。运用模糊数学的理论之一—多级综合评判方法对影响固井优质率的三大因素进行了综合评判,初步得出了哪一类因素起着主导作用的结论,为固井作业施工以及如何合理地进行调控钻井参数和固井作业参数提供了理论依据。     

大学素质教育的若干思考

大学素质教育是高等教育适应社会需要进行整体改革的必然归宿，本文试图在社会需要的大背景下探讨实施大学素质教育的必要性，通过对大学素质教育概念和特征的界定，以及对实施大学素质教育容易产生混淆的几个关系的阐述，为大学素质教育的实践作一些理论性的探索。     

自然科学学术期刊的编辑加工

论述了自然科学学术期刊编辑加工的基本涵义与一般原则;讨论了几种科技文体的编辑加工要点及科技语体的特点与编辑加工要求;最后研究了自然科学学术期刊整体内容的编辑原则.     

论我国高等教育大众化发展中的质量观问题

高等教育大众化是社会发展的必然趋势。从国内外的研究来看,高等教育大众化发展的趋势有其深刻的理论渊源。对高等教育大众化发展的趋势与教育质量问题作出分析,从而构建出科学的质量观,将有助于人们更加客观地认识到实现高等教育大众化的重要意义。     

论高科技时代高校科技管理人员素质

现代科技正在形成高潮 ,面对新的形势 ,高校科技管理人员应具备哪些素质才能紧跟现代科技发展步伐 ,本文从亲身体验的角度回答了这一问题 ,认为现阶段高校科技管理人员只有具备扎实的文化知识、良好的思想素养、较强的管理能力、开拓的时代意识等几方面的素质 ,才能适应现代科技发展的要求 ,促进科技的高速发展     

关于高校素质教育的几点认识

素质教育是当前我国教育改革的一个重要方面,本文从素质教育与人才培养、素质教育与教育环境、素质教育与现代教育三个方面探讨了高等院校的素质教育。     

试论高校办公室秘书的信息素质

信息素质是信息社会中作为个体社会成员所具有的信息素养 ,是人的整体素质的一部分 ,是信息生活必备的基本能力之一 ,它主要包括信息意识、信息能力、信息道德等构成要素 .信息时代的高校办公室秘书 ,努力提高为学校领导服务的效率和质量 ,就必须强化信息素质教育 ,增强信息意识 ,提高信息能力 ,优化信息道德     

论动物科学专业学生素质教育之实施

本文从素质教育的内涵认识上着重强调了大学生优秀个性品质的培养。以动物科学教育中相对薄弱的师资力量和实践环节进行分析 ,探讨了提高动物科学专业学生素质教育的的途径和解决措施。提出更新素质教育观念 ,提高教师队伍素质 ,改善实验条件 ,加强实践技能培训的实施办法。     

改革化学实验教学加强科学素质教育

化学是一门以实验为基础的自然科学.在化学教学过程中，对化学实验进行改革，加强学生的科学素质教育，可以使学生的科学观察、实验操作以及综合科学研究素质得到培养和发展．     

师范院校学报自然科学版办刊思路

高等师范院校学报自然科学版在办刊中有的存在稿源不足的问题,本文提出解决这一问题的思路。即:发挥科研优势,开拓本校稿源;外争学科好稿,提高学术质量;面对学科交叉,扩大研究范围;文理版次分明,避免学科混编。