学习邓小平同志关于反对“和平演变”的思想

在社会主义建设时期,特别是在改革开放的条件下,始终存在着渗透与反渗透、颠覆与反颠覆、“和平演变”与反“和平演变”的斗争。怎样认识这场斗争?采取什么对策正确开展这场斗争?这是近十几年来邓小平同志反复论述的一个重要问题。反对“和平演变”的思想,是邓小平思想的重要组成部分。一、“和平演变”是社会主义国家面临的现实危险社会主义的思想体系和社会制度,作为资本主义思想体系和社会制度的对立物,一经产生,就宣告了资本主义必将灭亡的历史命运。这是由社会发展的内在矛盾和客观规律所决定的,是社会发展的自然历史过程。任何一个国家社会主义制度的诞生、稳固、     

关于高校党建工作的思考

近年来,国际共产主义运动发生了复杂而巨大的变化。在1989年我国发生的那场政治风波和东欧发生“和平演变”以后,许多坚持马克思主义和共产主义信仰的同志,都在认真而冷静地思考、探讨。东欧共产党执政的社会主义国家,为什么会发生历史的悲剧?中国的社会主义搞了几十年,为什么会发生动乱和暴乱?这其中的主要原因和基本教训是什么?我们应当采取那些措施,防止东欧事件在中国重演?如何才能挫败敌对势力所推行的“和平演变”的阴谋?实事求是地讲,这些问题,确实值得人们,首先是     

师范教育在反和平演变斗争中的地位、使命和对策

和平演变是当今国际敌对势力破坏和颠覆社会主义制度的一种主要战略。它使苏联东欧国家发生剧变,正把主要目标转向中国。近两年来,西方资本主义国家先后在三次欧共体首脑议、两次七国首脑会议和两次北约首脑会议上,专门讨论怎样和平演变中国的问题。因此,和平演变是我国当前最大的危险。我们必须保持清醒头脑和高度警惕。教育从来是要与一定社会的政治经济相适应的。作为社会主义师范教育,与反和平演变有何密切关系?在反和平演变中应发挥什么作用?这应该是当前和今后一个长时期内必须认真研究和解决的一个重大课题。本文试图对此作些探论,以便与同行们商榷。     

进行反“和平演变”教育的生动教材——介绍《没有硝烟的战争》

帝国主义的“和平演变”与社会主义反“和平演变”的斗争,已经成为现代国际间阶级斗争的主要形式。因此,以历史事实为根据,考察几十年来帝国主义“和平演变”战略的历史演变过程,总结帝国主义“和平演变”与社会主义反“和平演变”斗争的经验教训,对于人们特别是对于青年人全面、正确认识第二次世界大战后世界历史的发展过程和当代国际政治格局的基本状况,正确认识帝     

无产阶级专政与人权

利用抽象的“人权”否定无产阶级专政,是西方和平演变社会主义的一手.为了抵御反动派和平演变战略,需要认识无产阶级专政与人权的关系。本文就此谈谈自己的看法。一在谈到人权问题时,邓小平指出:“什么是人权?是多少人的人权?是多数人的人权,     

毛泽东反和平演变思想的再学习

由于和平演变已成为国际社会主义运动的现实威胁和严重挑战;由于因毛泽东晚年的一些错误人们对毛泽东反和平演变思想,或不予重视,或存在片面性的认识;由于我国改革开放的环境和当前反和平演变斗争的复杂形势,笔者感到,重新学习毛泽东反和平演变思想,提高我们反和平演变的自觉性和有效性,很有必要.在这重新学习中,笔者觉得有几个问题需要明确和掌握.     

谈谈高校反对和平演变的斗争

<正> 随着国际范围的和平演变与反和平演变斗争的日益尖锐复杂,我国高等学校所肩负的历史任务愈加繁重。如何使高校始终坚持社会主义的办学方向,培养出一代又一代社会主义事业的建设者和接班人,把学校建设成为坚持社会主义、坚持马克思主义、反对资产阶级自由化、反对和平演变的坚强阵地,这不仅是高校当前面临的严竣问题,也是一个关系到社会主义成败的长期战略任务。本文试从三个方面谈谈高校的反对和平演变的斗争问题。     

苏联解体的西方和平演变原因及启示

和平演变是社会主义和资本主义两种社会制度对立和斗争的必然产物,和平演变与反和平演变的斗争是当今两种制度斗争的主要形式。西方利用媒体舆论煽风点火、利用人员往来进行渗透等手段推行的和平演变是苏联演变与解体的重要原因。苏联的解体对我们有深刻的启示:坚持以经济建设为中心,增强科学技术的自主创新能力,为反和平演变打牢经济技术基础;发展民主,健全法制,保证社会主义国家长治久安;重视和加强意识形态工作,提高人们拒腐防变的能力;加强党的自身建设,确保党和国家的各级领导权掌握在马克思主义者手中;抓好青少年的思想教育,培养和造就社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。     

大学生要在反和平演变的斗争中打主动仗

和平演变是西方敌对势力敌视、破坏和颠覆社会主义国家的战略。当今世界上和平演变与反和平演变的斗争,已成为国际范围内资产阶级与无产阶级,资本主义与社会主义斗争的主要形式。随着东欧和苏联形势的剧变,这一斗争将会越来越激烈。我们挫败帝国主义和平演变的图谋,是巩固和发展社会主义的历史任务,抵御和反对和平演变也是我们大学生的重要任务。     

关于加强反和平演变工作的对策思考

和平演变已成为当今国际敌对势力破坏和颠覆社会主义制度的基本战略和主要手段。反对和平演变的历史任务已经更为鲜明地提到我们中国共产党人面前。客观形势不允许我们在这个生死攸关的问题上麻痹大意,坐而论道,贻误时机。九十年代是反对和平演变的关键时期。我们应当谨慎地总结过去,冷静地观察现实,细致地规划未来,自上而下、争日计时、积极主动地做好反对和平演变的工作。对此,本文对反和平演变工作的对策谨作一定层次的探讨,盼能以此引起各个方面进一步思考和关注。     

西方的“和平演变”战略与高校的主要对策

我国1989年的政治风波和东欧局势的剧变,把当今世界资本主义与社会主义两种社会制度斗争的主要形式:“和平演变”与反“和平演变”的问题,更加尖锐地摆到我们的面前了。为了挫败帝国主义的图谋,我们必须努力办好高校,培养更多更好的社会主义事业接班人。本文试就高校反对“和平演变”的问题,谈些粗浅的看法。一、高校是西方“和平演变”战略的重点颠覆和消灭社会主义制度是帝国主义的既定战略。进入70年代以来,国际形势由紧张趋向缓和,由对抗转向了对话,不同社会制度的国家共处于和平状态之中,特别是80年代以来,社会主     

科学认识社会主义和资本主义

当今世界上存在着许多矛盾。其中有:资本主义国家内部无产阶级同资产阶级的矛盾;资本主义国家之间的矛盾;资本主义国家同社会主义国家之间的矛盾;第三世界同资本主义国家之间的矛盾,等等。在这些矛盾中,资本主义同社会主义的矛盾最为突出,它的存在和发展,规定和制约着其他矛盾的存在和发展。目前,在世界范围内社会主义同资本主义的斗争和较量并没有停止,而且还会长期进行下去。在国际上,敌对势力加紧对社会主义国家推行和平演变战略,我们面临着渗透与反渗透、颠覆与反颠覆、和平演变与反和平演变的斗争,而这种斗争在意识形态领域则表现得十分突出。     

培养合格的社会主义事业接班人的有效途径

当前,国际敌对势力加紧对社会主义国家推行和平演变战略,两种制度,两种意识形态的斗争相当尖锐,我国社会主义现代化建设和改革开放面临的任务十分艰巨复杂。因此,培养和造就合格的社会主义事业接班人,就显得更加重要,更加迫切。联系近几年来国际政局的一系列变化,可以清楚地看到,社会主义事业成败的因素诸多,其中一个很重要的因素,是其接班人自身的政治素质问题。前车之鉴,足以为训。江泽民同志在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话中指出:“社会主义事业在中国的前景,很大陧度上取决于青年一代的状况。”青年一代,是西方“和平演变”与社会主义国家反“和平演变”争夺的焦点,从一定意义上讲:谁赢得了青年,谁就赢得了未来。因此,高等学校把培养合格的社会主义事业接班人作为自己的根本任务,是一个值得人们深思的重大政治课题。     

反和平演变是巩固和发展社会主义的历史任务

西方帝国主义国家对社会主义国家的颠覆活动,从五十年代以来一刻也没有停止过。他们用武装干涉没有达到颠覆社会主义国家的目的,便转而采取以和平演变为主的战略,并且已经在东欧一些国家得手。因此,和平演变与反和平演变的斗争是长期的、复杂的,有时甚至是激烈的。反对西方国家和平演变的阴谋,不仅是社会主义国家面临的重大挑战,而且也是巩固和发展社会主义的历史任务。     

牢固树立反和平演变的观念

<正> 江泽民同志在“七一”讲话里指出,反对和防止和平演变是我们党在新的历史条件下面临的三大考验之一。反对和防止和平演变是中华民族的根本利益所在,对高等院校来说,反和平演变也是关系到我们能否坚持党的领导和社会主义方向,培养社会主义建设者和接班人的大问题。反对和防止和平演变是高等学校的重要任务,我们必须牢固树立反和平演变的政治观念。西方的敌对势力对社会主义国家的颠覆和破坏一直没有停止,自第一个社会主义国家苏联诞生以后,资本主义一统天下的格局被打破,两种社会制度、两种思想体系的对立、斗争便从来没有停止过,帝国主义对社会主义的颠覆和破坏同样从未停止过。他们惯于使用软硬两手对付社会主义国家,硬的一手是军事干涉、经济封锁;软的一手则是搞和平演变。他们往往首先考虑的是武装干涉和经济封锁,但都没能阻止社会主义阵营     

党在社会主义初级阶段的基本路线也是我党反和平演变的根本路线

阶级斗争是阶级社会不以人们的意志为转移的客观规律,和平演变和反和平演变这场斗争就是资本主义和社会主义两种制度、无产阶级和资产阶级两个阶级之间的一场大搏斗。反和平演变这场斗争,并不是我们共产党及其领导下的人民群众非要进行不可的,而是社会主义敌对势力非要我们进行不可的一场殊死斗争。社会主义自诞生以来,一切反动势力就一直把她视为眼中钉、肉中刺,非要拔掉不可。反动势力要颠覆和消灭社会主义,我们要捍卫和发展社会主义,他们要变社会主义为资本主义,我们要用社会主义代替资本主义,并最终在全人类实现共产主义,这就决定着我们同他们的这场斗争是不可避免的,同时也是尖锐的、复杂的和长期的。     

对新时期我国高等教育贯彻教育与生产劳动相结合方针的思考

自一九七八年党的十一届三中全会决定把党的工作重点转移到经济建设上来之后,我国的社会主义现代化建设进入了一个新的历史时期。在新的历史时期,我国面对国内实现社会主义现代化的历史任务,面对国际上“渗透与反渗透”,“和平演变”与“反和平演变”的斗争已上升为两种社会制度之间斗争的主要形式的现实威胁,向时正面对     

毛泽东反和平演变的理论及其意义

毛泽东反和平演变的理论,就其基本方面而言,是高瞻远瞩的,有极强的现实针对性和科学性。它是我们反对资产阶级“和平演变”的锐利思想武器和重要的战略策略及理论依据. 一毛泽东的反和平演变理论,阐明了社会主义历史阶段存在着“和平演变”的危险性、可能性,强调反和平演变是社会主义国家长时期的任务。     

试论高校系党支部的政治核心作用

高校系党支部的作用和地位如何?要明确这一问题的,必须明确高校的性质和任务。李铁映同志在京津沪高校调查研究时强调,教育有其鲜明的阶级性。社会主义大学必须成为坚持马列主义、坚持社会主义的政治堡垒,成为反对资产阶级自由化,反对“和平演变”的坚强阵地;成为培养德才兼备的社会主义事业建设者和接班人的教育园地。     

新的高度

本文通过对比分析十二届六中全会和十四届六中全会两个关于社会主义精神文明建设问题的决议，提出我们党在社会主义精神文明建设的指导思想、社会主义道德建设的要求、防御和平演变、领导干部要讲政治、干部考核的标准等一系列问题上，都把认识螺旋式地上升到一个新的高度。