二级学院校园文化品牌建设与“我们的价值观”融人

二级学院校园文化品牌建设有助于清晰“我们的价值观”内涵，是践行价值观的重要载体，还能有效促进价值观的功能提升。同时，“我们的价值观”对二级学院校园文化品牌建设具有价值导向、调整和规范、凝聚和激励等作用。要实现价值观与校园文化品牌的真正融入，应该坚持“以人为本”，做好“结合”文章，建立长效机制。     

吴文化与校园文化融合的探索——以无锡科技职业学院图书馆为例

地方文化与校园文化融合有着非常重要的意义，无锡科技职业学院图书馆认识到校园所处地域文化——吴文化的历史传承和现实意义，并通过搭建平台、树立品牌、交流推广等方式将吴文化与校园文化建设融合一起，传播阅读价值，建设书香校园，提升校园软实力。     

品牌系统的人文技术分析

21世纪是全球化的竞争，是品牌的竞争，如何提升企业的品牌竞争力已受到越来越多的关注。从理论上探讨品牌与文化的关系，认为品牌文化已经成为品牌核心竞争力的主要依托。品牌系统中融入文化内涵，不仅可以提高品牌的竞争力，更能激起消费者的心理共鸣和价值认同。     

简论我国城市营销品牌竞争力的提升

构建城市品牌竞争力，不仅是城市营销理论在实践上的创新，更是寻求城市可持续发展的关键所在。文章从城市营销及其品牌竞争力方面，强调城市要树立正确的品牌营销意识、科学进行品牌定位、塑造城市个性、强化市场竞争机制，注重创新营销等，提升城市的品牌竞争力，以推动城市的持续发展。     

论独立学院校园文化品牌建设——以浙江大学城市学院为例

校园文化是由校园环境、校园活动和校园精神组成的一种亚文化形态。高校校园文化建设在高校人才培养中具有重要意义。独立学院作为高等教育改革的产物,应加强校园文化品牌建设,通过特色发展、优化环境、学生管理、孕育精神等途径,使校园文化品牌成为提升独立学院办学质量和社会影响力的重要推动力。     

品牌竞争力的DNA模型解析

通过建立品牌竞争力的DNA模型对品牌竞争力进行了探索。DNA模型以品牌显性竞争能力和隐性竞争能力为双链，形成双螺旋结构，并以品牌市场能力、品牌领导能力、品牌创新能力和品牌文化能力为碱基，形成具有生物活性的DNA结构，从而打造出具有独特性和可遗传性的竞争优势。最后，用DNA模型对海尔的品牌竞争能力进行分析，清晰地呈现了海尔品牌的强势基因，为企业提升品牌竞争力提供了一种分析方法。     

企业技术创新提升品牌竞争力的机制与路径——以“海康威视”为例

从以企业为主体技术创新机制和以政府为主体的保障调控机制两方面,对企业技术创新如何提升品牌竞争力的机制与路径进行分析研究,以中国安防行业龙头——海康威视为例,来更好的、更直观呈现企业技术创新是如何提升品牌竞争力的,为企业如何通过技术创新提升品牌竞争力提供对策、建议。     

国有企业品牌竞争力研究——以广州市为例

本文选取广州市国有企业作为研究对象,基于企业品牌竞争力模型和2013年广州品牌竞争力研究的调研数据,从行业间企业品牌、行业内企业品牌和单个企业品牌三个层次分析了广州市国有企业品牌竞争力发展的现状和问题。并针对存在的问题,从政府层面和企业层面提出了国有企业品牌竞争力提升的对策,为我国国有企业品牌竞争力提升提供参考。     

我国品牌竞争力的现状及提升对策

世界已经进入品牌竞争时代 ,市场开始向品牌靠拢。在这个没有国界和终结的品牌竞争年代 ,对于我国企业来讲 ,要想与跨国公司一决雌雄 ,要想在国际市场上占有一席之地 ,就必须提升企业的品牌竞争力。文章首先分析了我国企业品牌竞争力的现状 ,然后在此基础上提出了提升我国品牌竞争力的对策     

高校核心竞争力的分析及对策

高校核心竞争力是一个由管理体制、学科建设与人才培养能力和校园文化有机组合而成的系统。这一系统的构筑及良好运行是高校获得竞争优势并在竞争中获胜的关键。目前,我国高校的现代管理体制尚未建立,学科建设缺乏科学性,高校定位不合理和校园文化特点不突出,因此,高校必须从管理创新、学科建设以及校园文化建设三个方面着手,培植和提升大学的核心竞争力。     

高校校园文化活动品牌培育探究——以广东省高校校园文化活动优秀品牌为例

高校校园文化活动品牌既是高校校园文化成果化、特色化建设和培育的产物,也是一种影响较大、深受师生喜爱并被广泛认同的标志性、示范性校园文化活动,因此,培育高校校园文化活动品牌具有重要意义。从广东省高校校园文化活动优秀品牌的培育实例看,高校校园文化活动品牌的培育必须坚持核心价值体系和文化育人宗旨,弘扬高校文化精神,树立科学发展理念,突出专业特色与学科优势,注重人文关怀与文化育人、主流主导与多样丰富、传统传承与时代创新相结合。具体可通过明确校园文化活动品牌项目化运作的目标要求,结合院校条件和学生的实际选择,挖掘优势项目和特色项目,制定详尽的活动项目实施方案,充分发挥师生的主体性,鼓励他们主动参与、自主创新,并及时进行经验总结和宣传推广。     

再现地域景观文化——以榆林学院为例谈大学校园景观文化建设

从校园景观文化构成要素的角度分析,阐述了建设具有文化内涵的校园景观的重要性,强调根据高校各专业特色进行景观设计,体现地域所特有的历史文化内涵。并以榆林学院景观现状为例,详细介绍了如何将地域文化与校园景观建设结合起来,营造个性鲜明,富有文化内涵的校园环境。研究陕北地区煤炭企业植物景观设计,具有十分重要的意义。     

民族地区高校校园文化育人功能探析

本文立足大学校园文化实际,探析民族地区高校校园文化的特性,阐释校园文化在民族地区高校立德树人、培养人才方面的独特功能和现实意义,从而增强民族地区高校文化育人的自信和自觉,拓展人才培养的有效途径。     

网络环境下大学校园文化建设刍议

互联网为文化传播提供了现代化手段 ,拓展了校园文化建设的空间 ,同时 ,也给校园文化建设带来了挑战。我们必须在继承优良传统的基础上 ,了解新情况 ,解决新问题 ,探求网络环境下大学校园文化建设的新特征 ,迎接新的挑战 ,寻求新的原则、方法和途径 ,不断优化校园文化环境 ,努力塑造健康向上的校园文化精神 ,更好地完成培养社会主义事业建设者和接班人的光荣任务     

论高校新校区校园文化建设——以内蒙古高校新校区为例

随着高校招生人数以及配套人员的不断增加,新校区的建设成为高校发展过程中不可避免的环节。针对内蒙古高校新校区文化进行研究,通过对内蒙古高校新校区文化建设的意义以及目前在新校区文化建设中存在的问题的分析,结合高校新校区文化建设的具体实践,提出加强内蒙古高校新校区校园文化建设的对策,以期进一步完善高校新校区文化建设。     

关于高校和谐校园文化建设的思考

从高校校园文化的基本内涵入手,指出校园文化是高校特有的精神环境和文化氛围,高校校园文化是高校的灵魂。分析了高校校园文化的特征和基本功能,进而从倡导主流文化、继承与创新相结合、培养合作意识、树立团队理念、构建和谐育人环境等方面阐明了新形势下加强高校校园文化建设的若干途径。     

浅谈高校环境雕塑的艺术设计

每所大学都有自己的历史及独特性,大学校园环境雕塑的设计首先要展现出自己的专业优势和独特性,其次校园雕塑艺术要与学校传统、人文、建筑、环境相和谐统一,才能达到一定的审美境界,最重要的是校园环境雕塑的设计和建设对大学生文化素质的提高有着不可替代的教化作用。     

独立学院和谐校园文化的构建

基于独立学院文化建设的紧迫性和重要性,独立学院和谐校园文化的构建刻不容缓.当前独立学院校园文化存在文化底蕴相对缺乏、文化体系不够协调、文化的形成受参与主体制约较大等不和谐之处;在构建中应体现校园文化的主体地位和以办学理念为主导相结合的原则、坚持凝练母体校园文化精髓与建设特色相结合的原则、全员参与性原则、坚持民主与法制相结合原则,从三个方面构建特色、品牌、和谐的校园文化.     

文化研究视角下的大学文化

从文化研究的视角,运用近年来中、西文化研究的有关范式,从文化堕距、文化分层、文化选择、文化形态、文化自觉等方面对大学文化进行剖析,指出大学文化是高层次文化,是理想主义与现实主义、科学精神与人文精神、民族文化与世界文化、历史积淀与时代发展、书卷气息与大众习俗的统一,是个性与共性、批判性与建设性的统一。大学文化带有继承性、创新性、综合性、科学性和先导性等特点。大学文化的灵魂是大学精神,大学文化的主要表征是学生的文化素质、教师的文化修养和学校的文化品位。     

工学结合模式下高校校园文化的创新建设——以高职院校校园文化建设为例

加强和创新高校校园文化建设,对于加强大学生文化自觉和文化自信,培养新一代与社会接轨的大学生具有重要意义。作为高等教育的一部分,当前我国高职院校校园文化建设虽取得很大成就,但也存在一些亟待解决的问题。因此,要创新高职校园文化建设,应加强领导层认识,鼓励全校师生积极参与,创新优良校风、学风,做好校企文化对接,加强校园网络文化建设和监管,从而创建具有高职特色的校园文化,推进高校校园文化建设向深层次发展。