大学英语四六级统考对英语教学的影响及改进的建议

大学英语四六级统考对英语教学的影响及改进的建议高立天自从１９８５年国家教委颁布了《大学英语教学大纲》以来，我国高校大学英语教学出现了崭新的局面，特别是１９８７年开始实施大学英语全国统一考试以来，大学英语教学受到了各级领导的普遍重视。今天，大学英语成了...     

赫特福德大学——企业家和工程师的摇篮

在英格兰南部经济繁荣的赫特福德郡，有一所被人称作为“企业家和工程师的摇篮”的高等学府——赫特福德大学。赫特福德大学创建于1952年，是一所著名的现代化新型大学，是英国规模最大的十所大学之一，多年来一直受到英国政府的高度重视和大力支持。1997年英国政府在赫特福德大学投入1500万英镑，建成了英国最大最先进的图书馆；2000年英国政府又向赫特福德大学拨款1.05亿英镑，建立一个新的校区（将在2003年9月投入使用）。这是英国政府有史以来在教育界最大的投资。在政府的支持下，赫特福德大学成为英国发展速度最快的一所现代化新型大…     

延大学者

金光洙，男，朝鲜族，吉林安图人，1965年3月出生。延边大学朝鲜一韩国学学院教授，博士生导师。他1989年毕业于延边大学朝鲜语言文学专业，1994年获延边大学文学硕士学位，2001年获延边大学文学博士学位。1997年9月至1998年8月作为国家教委海外访问学者赴朝鲜金日成综合大学进行朝鲜语研究，2004年在韩国科学技术院（KAIST）计算机系博士后出站。     

延大学者

姜龙范，吉林省龙井人，朝鲜族，1960年5月出生。延边大学人文社会科学学院院长，教授，历史学博士，博士生导师。1983年毕业于延边大学历史系，1988年在延边大学取得中国民族史专业硕士学位。1989年3月至1991年11月任历史系副主任。1991年11月至1993年12月，在日本东京大学社会科学研究所任容座研究员，专攻国际关系史。1999年，取得延边大学世界史专业博士学位。2000年1月晋升为教授，同年6月任延边大学东方文化研究院副院长。     

论大学低年级向高年级的角色转换

大学阶段的前两年是完成从中学生向大学生彻底转变的两年，这两年是大学整个生活的低年级阶段。在这两年中，学生不仅在身体素质上走向成熟，在心理、情感、行为等方面的构技能力也不断增强，生活上已经摆脱了中学时代对父母、对家庭的过分依赖。学习方面也已经适应了大学教学的特点，可以说经过两年大学生活的锻炼，此后的大学生应该是比较成熟的大学生了。大学生活进入第三年，大学生也就迈入了高年级阶段，大学高年级的生活是低年级生活的进一步深化和升华，这两年又是大学生走向社会、成为一个社会所需要的合格人才的预备阶段。在知识、…     

大学英语教学大纲的实践与探索

一、十年历程回顾1985年国家教委颁布了《大学英语教学大纲》（理工科本科用）；翌年又颁布了《大学英语教学大纲》（文理科本科用）。两份大纲分别都对大学英语教学总的指导思想、培养目标、教学阶段、教学量、学时及测试等有明确的规定；并伴有词汇表，语法结构表，功能意念表和微技能表一起面世。从此，大学英语教学成了一门独立的学科。大学英语教学大纲颁布十年来，全国高等学校的大学英语教学发生了深刻变化。从学生到老师，从校领导到各教学主管部门，对大学英语都极为重视；各方对大学英语教学的投入，师资培训，教学环境的改善均持…     

边燕杰教授多国讲学扩大西安交大的国际影响

2009年12月16日至2010年3月10日期间，西安交大人文学院院长、国际知名社会学家边燕杰教授应邀访问日、德、加、英四国，开设社会学研究讲座，商讨人文社科合作项目，争取学术交流机会，寻求实证社科人才。边教授在8个大学和4个研究机构先后开设了12次研究讲座（包括英国的剑桥大学、牛津大学、伦敦经济和政治学院、曼切斯特大学、谢菲尔德大学、全国社会研究所、欧洲社会调查中心，德国的曼海姆大学、全国社会研究中心，加拿大的萨斯卡彻温大学，日本的大阪商业大学、全国综合社会调查中心。）     

市场原理对日本大学改革的影响——以日本国立大学为例

从20世纪80年代开始日本就提出国际化、信息化、高度化、多样化等高等教育的发展目标，90年代中，国家放宽各种设置基准，在各大学中相继成立新学部和新学科，并导入美国式的各种教育方法，改善教育管理的效果。从2004年起，国立大学和公立大学法人化制度实施后，政府和大学开始摸索新的管理运营方式，各国立大学在国家的指导和支援下进行着各种经营管理的改革实验。虽然引入了以英美大学为原型的新的管理体系，但各大学仍保持着日本式的运营方式，各方面改革的速度也并不一致。基于竞争原理的大学改革已逐渐渗透到大学各机构，未来的10年，日本大学的管理运行方式将有可能发生巨大的变化。     

珞珈学人谱

赵锡斌 教授，博士生导师，1948年生，湖北鄂州人。1965年参加工作，1975年毕业于武汉大学经济系政治经济学专业并留校任教。1983年进中共中央党校学习，1993年赴加拿大拉瓦尔大学管理学院进行项目合作研究，2001年赴日本大阪大学、早稻田大学、同志社大学等大学访问与交流。     

中外交融 东西合璧：多语种复合型人才的摇蓝——延边大学外国语学院简介

延边大学外国语学院是一所集师范教育和综合教育为一体的专门培养多语种复合型人才的学院。延边大学外国语学院的前身是延边大学俄语专业，创建于1950年。本院经过几次调整，2006年由原外国语学院和大学外语教研部合并成立了新的外国语学院。目前，学院下设英语专业、日语专业、俄语专业、大学外语教研部四个部门。     

大学理念论的新视野新拓展新境界——读韩延明教授新著《大学理念论纲》感言

大学理念是大学的灵魂，反映了大学的理想、追求和信念。大学理念也是大学为自己竖起的一面旗帜，确立着大学的使命和发展目标，导引着大学前进的方向。目前，我国高等教育的发展，成绩斐然，世人瞩目，但也出现了种种与大学理念相悖的大学现象。面对这一形势，韩延明教授出版了他的新著《大学理念论纲》(人民教育出版社2003年10月出版，以下简称《论纲》)，作者以思想者和教育家的责任心与使命感，以全新的视野，全面、系统地审视了古今中外的大学理念，并结合中国高等教育的实际和自己的实践，拓展了经典大学理念的理论内涵和实践     

跳出农门的大学生缘何沦为阶下囚

他是一个农民的孩子。2008年，他以580分的高考成绩成为西南石油大学法学系的学生。然而上大学一年半后，他却沦为抢劫杀人的阶下囚。2011年5月17日，法院以抢劫罪判处他死刑缓期二年执行……     

延大学者

李敏德，男，朝鲜族，1959年3月出生，吉林汪清人。延边大学朝鲜一韩国学学院教授，博士生导师。1982年毕业于延边大学朝文系，2005年在延边大学朝文系获硕士学位，2007年在朝鲜民主主义人民共和国社会科学院获语言学博士学位，现任朝鲜一韩国学学院朝鲜语（韩国语）专业主任。     

延大学者

朴今海，女，朝鲜族，1962年8月生，吉林省龙井市人。延边大学人文社会科学学院教授，历史学博士，博士生导师。1983年毕业于延边大学历史系，1996年在韩国明知大学获得硕士学位，2007年在延边大学获得博士学位。现任延边大学朝鲜族教育研究所所长、马克思主义民族理论与政策专业学科主任，并担任中国民族理论学会理事、韩国延世大学国学研究院客座研究员等社会兼职。     

团结奋进的经济贸易学院

山西农业大学经济贸易学院的前身是山西农业大学农经系。1980年正式设立山西农业大学农经系，设有一个农林经济管理专业。2001年6月农经系改建为经济贸易学院。近年来，在我国高等教育快速发展的新形势下，经济贸易学院取得了较快的发展，办学水平不断提高，办学规模逐步扩大，     

延大学者

金永寿，男，朝鲜族，吉林龙井人，1956年1月出生，教授，博士生导师，延边大学朝鲜一韩国学学院院长。他1983年毕业于延边大学语文系汉语专业，1998年在延边大学朝文系获得硕士学位，2001年在朝鲜金日成综合大学获得博士学位，曾任延边大学外国语学院副院长，朝语系主任，朝鲜一韩国学学院副院长。     

名师讲坛

陈众议 1957年生于浙江省绍兴市。在故乡完成初级教育，1977年考入复旦大学，1978年至1982年在墨西哥学院学习。1982年起在中国社会科学院外国文学研究所工作。期间曾访学西班牙廉普鲁坦塞大学和马德里自治大学，并在墨西哥学院和墨西哥国立自治大学继续研究读文学，先后获得硕士，博士学位。     

让大学时光成为一生的骄傲

前微软副总裁李开复博士曾说过这样一段话——大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划……经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。     

我希望曾经寂寞过

小时家里房子不大，上大学前，都是和表妹睡一个房。上大学后，住集体宿舍，毕业分配到国有大企业，接着住集体宿舍，吃食堂，和大学没区别。无论是大学时代还是工作的头几年，对宿舍都特别依赖，觉得热热闹闹很好，     

超常教育的理论与实践(二)

二、我国超常教育的现状超常教育从建国到70年代初期，基本上是一片空白。自1978年中国科技大学（以下简称科大）创办第一个大学少年班以来，在短短十几年内有了很大的发展，不但出现了大量的大学少年班，还有了一批中小学超常教育实验班。（一）大学少年班大学少年班的创立，是由多封直接寄给中央并经中央批复给科大招生办公室的推荐信而引发的。1977年科大提出了创办少年大学预科班的设想（后改为少年班），这一设想很快得到中国科学院的批准。1977年11月至12月，由科大教师奔赴各地，录取了21名学生，1978年3月8日我国第一个少年班就这样…