有关人口理论的几个问题

人口问题对于发展我国国民经济,对于实现四个现代化,都有重大的关系。本文只从政治经济学的角度,即从人口的生育率、社会消费和劳动就业等方面,提出一些问题,谈一些看法。关于社会主义社会的人口规律马克思在《资本论》中,明确地指出:“事实上,每一种特殊的、历史的生产方式都有其特殊的、历史地起作用的人口规律。抽象的人口规律只存在于历史上还没有受过人干涉的动植物界。”列宁也教导我们:“不应当不管历史上有各种不同的社会结构形式而去‘抽象地’研究人口规律”。由此可见,决不能把社会主义制度下的人口规律同资本主义制度下的人口规律,混为一谈。     

人口问题归根结底是个发展问题──邓小平人口思想的独特视角

邓小平人口思想的一个突出特色,就是将人口问题归结为发展问题。邓小平关于“人口多也会成为严重的问题”以及主张“节育”的观点和思想,就是从发展的角度得出的,也是从发展的角度去理解的。邓小平关于人口、国情的一系列辩证观点的提出,相当程度上也是得益于其能够用发展的眼光和思维去看待问题、理解问题。邓小平在如何解决人口问题的途径和方法上,历来强调“发展才是硬道理”。     

试论系统规律

近年来已有一些文章探讨系统规律问题,有的文章把“整体大于部分总和”称为系统理论的基本规律;有的文章把“系统结构规律”称为系统理论的基本规律;还有的文章仅笼统地提“系统规律”,认为“系统规律是唯物辩证法的基本规律”。上述诸文章对系统规律作了有益的探索。但是,尚未对系统     

“来”、“去”充当的趋向补语和宾语的次序问题

趋向补语"来"、"去"和宾语的次序问题,前人已经作了很多研究并提出了一些令人信服的结论,但是还有一些未解决的问题为什么有的格式里趋向补语只能用"来",有的格式里"来"、"去"都可以;为什么有的格式里"来"、"去"只能在宾语前,有的只能在宾语后,有的格式里前后都可以.从认知语言学角度对这两个问题进行解释.     

泡沫经济崩溃后的日本中流意识

近年来对经济高速增长时期的日本中流意识的研究可谓汗牛充栋。随着经济形势的变化,日本泡沫经济崩溃之后的中流意识发生了很大变化,有的学者甚至提出了“中流意识消失”说;有的学者认为日本两极分化严重,社会被分成了“胜利组”和“失败组”;还有学者认为日本已经沦为“下流社会”。在以上诸观点的基础上,从历史与现状的角度对泡沫经济崩溃之后日本的中流意识进行了探讨。     

知识经济与科技生产力

一、知识经济的内涵与特征什么是知识经济,它与科技生产力有什么区别和联系,需要从理论上加以阐明。知识经济的内涵众说不一,有的讲四大特征,有的讲五大特征,还有的讲十大特征。根据笔者理解,特征可以从不同角度加以阐明,这里讲的知识经济是和以往的农业经济、工业经济相对比,特征主要表现在下列三个方面：（一）以智力资源为基础。知识经济在资源配置上以人力、智力等无形资产为第一要素,对于自然资源,主要通过智力进行科学、合理、综合、集约的配置和利用,以大大地增进生产效率,提高劳动生产率,形成各种物质和文化财富。因而…     

“大学精神”的理论建构

人们可能都注意到,在今天这个时代,大学人越来越多地从“财富”的角度抱怨社会的吝啬乃至不公平,社会人则越来越多地从“才富”的角度指责大学的缺席乃至失职失责。双方相互在抱怨着和指责着。其实,这种情形已然暗含了大学与社会有着不同的使命。如果说社会应该弹奏“财富主题”,那么大学则必须护守“才富主题”。后者是一切知识和科学、事实和原理、探索和发现、实验和思索的高级保护力量。     

社会主义社会人口发展规律问题

社会主义社会人口发展规律问题,是马列主义人口理论中的重大问题,是一个尚未充分认识的必然王国,深入研究、正确认识它,对于促进马列主义人口理论的发展十分重要。我们对于社会主义社会人口发展规律虽然有些认识,但是,有的不深刻,有的不正确,有的不     

观势以明理——关于中国哲学史上对规律问题的探讨研究

为探讨中国古代思想家探索和认识规律的过程, 本文首先阐述了历史上思想家对“势”认识和把握的历程,认为历史上的思想家正是从对“势”的认识中去理解事物的运动变化发展。最后,本文从关于理势关系的思想中得出“势中见理”、“观势即能明理”的结论,认为古人是在事物运动变化的趋势处,考察事物发展的道理或规律的     

试论吴玉章的教师观

教师观是人们对教师的根本看法和价值判断。教师是随着教育的产生而产生的。历数几千年来,人们所站的角度不同,因而对它的看法也不同。有的把它看着至高无上的统治阶级的范畴,它与“天地、君”齐名;有的又把它当着“阶下囚”,被贬为“臭老九”;有的把它看作“衣食父母”;有人又把它当作“穷光蛋”,因之有“富不教书”之说;有的称它为“工程师”;有的管它叫“教书匠”;等等。各说不一。无产阶级教育家吴玉章同志却从全新的角度对人民教师的属性、职能、地位、素养等方面进行了精辟和独到的分析,从而构成了他完整的教师观。     

新时期文学的“文化视角”

<正> 在前一段的文化研究热潮中,文艺理论界论述文学和社会生活的关系时,也提出了“文化视角”的命题,很多作家也都曾从这个角度撷取社会生活,出现了不少“文化小说”、“文化电影”。对于这个曾经发生过不小影响的文学形象,现在应该如何认识呢? “文化视角”应该是最适合文学反映社会生活的视角社会生活是丰富、复杂的多面体,人们可以根据不同的需要,从不同的视角去认识,从不同的角度去撷取材料。经济学家可以从经济的角度,政治学家可以从政治的角度,哲学家可以从哲学的角度,去认识,去撷取。文学家呢,当然应该从文学的角度了。但是文学比这些社会学科内容宽泛得多,从什么角度去认识,怎样撷取社会生活,就不是那么简单的了。”     

评我国三十年来人口理论的研究

解放前,我国人口问题,理论界没有系统研究过。五十年代,对马寅初《新人口论》为代表,主张控制人口增长理论的大批判,扼杀了当时欣欣向荣的人口问题研究,造成我国人口迅速猛增的严重后果。打倒“四人帮”后的近几年,批判了人口理论上的左倾思潮,突破了人口理论禁区。我国人口理论工作者,在关于人口现象与人口规律性质,是否存在共有的一般规律和什么是社会主义人口规律等问题方面,展开了热烈讨论,发表了许多独创见解;在计划生育方面,为我国人口不增不减的长期战略目标和长期规划的理想人口数量提供了理论根据,并提出了“一对夫妻只生一个孩子”的紧急措施。这一时期,我国人口问题研究的成果是丰硕的。     

一定要按照社会主义的人口规律办事

按照人口规律办事,是我国建设社会主义的重大课题之一。华国锋同志在五届人大二次会议上的报告里指出:“进一步努力降低人口的增长率,对于加快实现四个现代化,增进整个民族的健康和福利,具有重大的战略意义,丝毫不能放松。”据我理解,这段话的精神,就是要按照社会主义社会的人口规律办事。本文试从经济学的角度,对要按照人口规律办事的道理作一些探讨。     

独树一帜的美学理论:苗启明《效应形态论——审美世界的特质》述评

古今中外的美学家们一直在孜孜不倦地探索研究,力图寻求对美的本质的合理圆满的解答。然而,因其审视角度、研究方法、概念体系不同,产生了各种各样的学说,形成了五光十色的流派,其说不一,争论不已。就其立场观点和理论倾向看,不外乎从人的感觉、精神（心理）中去寻求解答的“主观派”,它表明美具有人心的特性;从自然、社会等客观方面去寻求解答的“客观派”,它表明,美具有社会性和客观存在性;从主、客观统一的角度寻求美的本质的统一派,它把握住了美兼具主观人心和客观存在的共同特征。三派共同的难题,是如何客观地解决美的“…     

工程学科职业生涯教育规划改革新取向及路径选择

工程教育国际专业认证的评价体系凸显“成果导向”、“能力指标”和“学生中心”,这对工程类学科的职业生涯规划教育提出新的课题。通过对近年来工程类大学生的就业状况分析得出,生涯规划课程教育应当从促进就业质量、培养职业生涯适应力、提升核心能力和知识,符合工程学科特点等方面去改善提升。结合对认证体系和就业现状的分析,文章从三方面：以“能力指标”为出发点分析如何训练11项核心能力指标;以“国际视野”为立足点研究工程类交换生的跨文化适应、职业探索的行为;以“成果导向”为结合点培养毕业生的职业适应力和职业期望管理,来探索工程教育国际专业认证背景下的职业生涯课程改革路径。     

现代非主流企业理论评述

所谓“非主流”企业理论是指自 60年代以来 ,伴随着对正统经济学理论进行批判性反思而发展起来的各种企业理论思潮。它们有的是从传统理论忽略的方面发展 ,如管理者行为型的厂商理论 ;有的是从新的视角来发展的体系 ,如从“进化论”角度研究的企业理论 ;有的则是从现实证伪的角度强调更接近现实的立场 ,如 X—效率、伦理主义以及网络主义的企业理论。研究现代非主流企业理论对于更好地把握企业的本质具有重要的意义。一、管理主义的企业理论　　新古典的厂商理论 ,实际上就是一个确定性定价理论。1 939年 R.Z.霍尔等对 38家英国厂商的调查…     

再论艺术生产与物质生产的内在联系——兼谈探讨的方法论

马克思关于艺术生产与物质生产(以下简称两种生产)相互关系的命题,有的说不平衡关系是普遍规律,有的说是特殊规律,有的说不是规律;与此相反,有的认为相平衡关系是普遍规律;还有的认为是平衡规律在不平衡关系中的表现与发展,不平衡规律是平衡规律的具体形态,两者是特殊与一般的辩证统一。长期以来,见仁见智,理解殊异。但有一点是相同的,各家都还没有揭示各自主张的规律的特定内涵及其构成规律的本质必然性。我们除坚持两种生产既不平衡又相平衡的观点之外,试从劳动生产的异化、异化物的联系以及探讨的方法论等三方面,再陈一孔之见,向大家求教。     

英语同义词种类浅析

英语同义词十分丰富,是学习英语的一个重要方面。掌握同义词有助于语言表达的准确生动,但做到这一点是很困难的。这是因为所谓的“同义”本是“指义”(denotation)上的同义,用以表达同一概念,和语境(context)无关。但语言的作用在于交流思想,语义毕竟要靠语境来实现。在实践中我们发现,字义相同的词用起来并不是我们想象的那么简单。有些是无条件的绝对同义词;有些是大同小异,可以互换但有差异;还有许多同义词则是绝对不可互换的。本文试图从分类的角度,探索同义词的规律和特点。     

论主体自身状态对实践标准的影响

实践作为检验真理的标准，有主观性的一面。由于主体已有认知结构的思维背景不一样，人们对客体的理解就会出现差异。同样是对人的解释，弗洛伊德从潜意识和性方面去解释，卡西尔从形式符号的文化方面去解释，理性主义者从理性方面去解释，马克思主义则侧重从社会关系方面去解释，从而得出了不同的结论。对同～实践结果，不同检验主体更会得出不同的结论。毛泽东在《湖南农民运动考察报告冲写到，对于同一湖南农民运动，地主阶级说“糟得很”，农民和革命者说“好得很”。可见，对于实践及其效果存在～个主体的价值评价问题，并不是只要有一…     

拓展研究空间揭示思想内涵——探索孙中山思想研究新视角

学术界对孙中山思想进行了深入的研究,出版了很多重要的学术成果,但是与孙中山的历史地位相比还是不够充分,孙中山思想研究还有很大的空间。三民主义是孙中山思想的精髓,三者之间有着密切的联系,对其评价也应该进行有联系的分析才能得出令人信服的结论;孙中山思想是一个体系,从构建这一思想体系的角度进行研究还有很大的余地;孙中山思想内涵丰富,他的和谐社会观、对西方三权分立的认识和批判都值得我们从新的视角进行探索。