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世界正在发生着深刻的变革，各国都面临着激烈的国际竞争和新技术革命的挑战。国际间的经济竞争，综合国力竞争，在很大程度上是科学技术的竞争、民族素质的竞争，归根到底是教育的竞争。从这个意义上讲，谁掌握了面向对世纪的教育，谁就能在国际竞争中处于战略主动地位。 一、教育是“科教兴国”战略的 重要部分，我的经历决定着 我对教育的一片执着 我的经历使我对于教育的重要性有着更深刻的认识。我们这一代中的大多数人，由于众所周知的原因，未能接受良好的、系统的教育。在读书无用论盛行的时代，我却在郊外的墓地苦读政治经济学，恩… 相似文献
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20世纪60—70年代,以《纳菲尔德初等理科》和《苏格兰综合理科》为标志,现代综合科学课程在西方发达国家出现并迅速发展。为迎接21世纪科学技术发展的挑战,我国以《面向21世纪教育振兴行动计划》为标志,已经大面积开始对综合科学教育的研究与试验。教育部颁布《义务教育课程设置方案》特别指出,要加强课程综合性,改变课程强调学科本位的现象。湘西州基础教育正处在由“应试教育”向“素质教育”转变的过程中,部分城镇地区呈现较为乐观的前景。但是据来自湘西州基础教育第一线的大量信息表明,这种跨世纪的根本性转变不是轻而易举就能实现的。… 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》(以下简称《决定》)指出:教育改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。所谓民族素质,就是指人口的身体素质、文化素质和政治思想素质。人口的文化素质,是人口素质的重要标志之一。恩格斯指出。“文化上的每一个进步,都是迈向自由的一步。”可见人口文化素质的提高,既是人类文明进步的表现,也是推动社会发展的重要因素。 相似文献
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民族教育大发展——“九五”期间民族教育发展回顾 总被引：1，自引：0，他引：1
“九五”期间,民族教育工作以邓小平理论和党的十四大、十五大精神为指导,以贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为重点,不失时机地抓住西部大开发的机遇,既注意民族教育与全国教育发展战略、基本方针和宏观政策相协调,又充分考虑民族特点、区域特点,切实重视民族教育的改革和发展,本着统一性和特殊性相结合的原则,从少数民族和民族地区的生产生活实际出发,遵循教育内部发展规律,深化改革,采取措施,扶持民族教育,不断探索发展民族教育的新路子。随着国家扶持力度的加大，民族教育自身改革的深入，民族教育获得了空前的发展，取得了辉煌成就。 相似文献
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潘玉梅 《内蒙古民族大学学报》2011,17(5)
“以人为本”的教育理念和“健康第一”的指导思想已经改变了传统的体育教学模式。2002年，教育部顽布实施的《全国普通高等学校体育教学指导纲要》（以下简称《纲要》）又进一步加快了体育课程改革进程。新《纲要》充分体现了大学体育课程改革以学生需求为导向的发展趋势。大学高校体育教学问题一直是受到了高校体育工作者们关心、关注。笔者根据多年的高校体育教学经验，结合近期学校体育专家的一些学术作品，对我国高校体育教学进行讨论。 相似文献
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路遥知马力更催树人心──普九义务教育在民族地区冯文怀《中国教育改革和发展纲要》强调：基础教育特别是义务教育要由政府来办。提高民族素质、落实基础教育的战略地位必须实行。只有搞好基础教育，经济建设才有人才的保障。少数民族地区的发展，缺少的是人才。少数民族... 相似文献
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在第十一届黑龙江省图书奖评奖中,由都永浩撰著、哈尔滨出版社出版的《民族素质论》,荣获优秀图书一等奖。作者都永浩是黑龙江省民族研究所研究员,省民族学研究的学科带头人。自上个世纪80年代起,即潜心研究“民族素质”理论,连续发表十几篇论文,是我国“民族素质”研究的发起人之一,也是我国“民族素质”研究的领军人物之一。二十余年来,经不懈的学习、钻研、探讨、调研,都永浩已撰写并发表有关“民族素质”的学术论文几十篇,基本上形成了自己独到的理论框架和学术风格。《民族素质论》,就是对其二十余年来“民族素质”研究系列成果进行高… 相似文献
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2001年全国宣传部长会议上江泽民同志提出：“把‘依法治国’与‘以德治国’结合起来”。为此中央出台了《公民道德建设实施纲要》。《纲要》指出：“我国公民道德建设中仍然存在不少问题，这些问题如果得不到及时有效的解决必将损害正常的经济和社会秩序，损害改革发展稳定的大局”。《纲要》要求大力提倡社会公德，职业道德，家庭美德。在全体人民中形成普遍认同和遵守的行为规范，在全社会形成团结互助平等友爱共同进步的人际关系。 相似文献
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２０００年４月中旬,国家民委教育司、教育部职业教育与成人教育司,在重庆石柱第一职业中学联合召开全国民族地区职业教育经验交流会。国家民委副主任图道多吉在会上首先指出:这次会议的主要任务,是配合“科教兴国”和西部大开发战略的实施,贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和中央民族工作会议精神,实施《面向２１世纪教育振兴行动计划》,重点交流和讨论民族地区的职业教育情况。他说,民族地区发展职业教育,符合实际,能促进教育和经济的有机结合。西部大开发,不仅需要高层次的科学技术专家和管理人员,而… 相似文献
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21世纪是知识经济和信息化的时代,信息化的发展水平已是衡量国家综合国力和国际竞争力的重要标志。国内网络化发展程度加快,网民更是日益剧增,2009年1月,中国互联网络信息中心（CNNIC）发布第23次《中国互联网络发展状况统计报告》指出：“截至2008年12月底,我国网民数量已达到2．98亿,普及率达到22．6％,网民规模于2008年6月跃居世界第一后,仍以较快速度增长。” 相似文献
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跨世纪之际的教育思想丁俊才迈向２１世纪之际，世界各国更加重视教育。１９９０年，韩国教育部颁布了《韩国面向２１世纪教育改革的基本方针》．１９９１年，美国政府颁布了《美国２０００年教育规划》；１９９２年，日本文部省发表《为Ｔ２１世纪的日本人》，次年日本政... 相似文献
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国家民委经济发展司特约刊登 世界高等教育发展阶段的总趋势是由英才教育向大众教育、普及发展。高等教育大众化的提法；是美国著名社会学家马丁·特罗提出的，他将世界各国高等教育的发展分为三个阶段：高等教育入学率占适龄人口１５％以下为英才教育或精英教育阶段；１５—５０％为大众化教育阶段；而超过５０％则为普及化阶段。我国《面向２１世纪教育振兴行动计划》的主要目标是：到２０００年高等教育入学率达到１１％左右（实际达到１０．５％）；到２０１０年，全国人口受教育年限达到发展中国家先进水平，高等教育规模有较大扩展，… 相似文献
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中国有句老话：“一方水土养一方人。”指的是一定的环境，造就一定的人才，强调了本土资源对人成长的影响。《幼儿园教育纲要》指出：“幼儿园应利用好各种教育资源，为幼儿的发展创造良好环境和条件。”本园位于苏州昆山地区，这里有着独特的地域文化和资源，将其融入到幼儿美术教育中，不仅可以丰富教育的内容和形式，还能促进本土文化的传承和发扬。本文围绕昆山地区本土资源，分析了本土资源的内涵、特点，围绕本土资源在幼儿美术教育中的运用意义及策略进行了详细研究，以期为广大幼儿教育工作者提供参考。 相似文献
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胡锦涛总书记指出：“扎扎实实提高社会管理科学化水平，建设中国特色社会主义社会管理体系。”随着中国特色社会主义法律体系的进一步完善，省委、省政府根据新的形势，立足新的起点，顺应广大人民群众新期待作出实施《法治湖南建设纲要》的重大决策， 相似文献
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一、《回族研究》的办刊宗旨与20年来的工作回顾
1．办刊宗旨
《回族研究》是由国家新闻出版署批准、宁夏社会科学院主办、面向国际、国内发行的一份综合性学术理论期刊,它以全方位研究回族学,挖掘整理回族史料,展示、传承、弘扬回族文化为己任;以繁荣回族学术文化、提高民族素质、增进各民族之间文化理解、加强民族团结、激发回族人民的... 相似文献
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小学《自然》是对小学生进行科学启蒙教育的一门重要基础课程。在小学自然实验教学中开展创新教育,既是提高学生素质教育的要求,也是新课程改革交给每位自然课教师的重任。如何在自然实验教学中培养学生的创新能力?《自然教学大纲》中指出:“自然的教学目的是:指导学生获得一些 相似文献
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巴根那 《内蒙古民族大学学报》2007,13(4):124-125
21世纪将是世界各国国家信息基础设施,国家知识创新竞争的时代.数字图书馆是知识经济的重要载体,是国家强盛的重要标志之一.本文拟从面向构建和谐社会、以人为本、落实科学发展观的角度,建设数字图书馆的必要性进行了分析,并提出了自己的看法. 相似文献
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充满竞争和全球经济一体化的21世纪,对人的规格有了更高的要求,为了适应时代的发展,学校教育不仅重在智育上,更重要是在健全人格方面的教育和培养。 相似文献