浅谈高校特困生存在的原因及对策

本文从高等教育招生制度改革缴费上学入手 ,客观地分析了高校的一种特殊现象“特困生”的自身素质 ,并对解决“特困生”的问题提出了办法。     

高校特困生心理特征及对策

特困生作为大学生的一个特殊群体,除了面临经济压力,还要面对学习和心理压力,从而更容易出现学习、生活适应、人际关系等方面的心理问题。从环境和心理等因素出发对在校特困生心理特征进行深入分析,寻求预防和解决高校特困生心理问题的对策。     

高校特困生心理问题分析及对策

内因是事物变化发展的内在条件和根本因素,外因通过内因起作用。所以了解特困生的心理是我们解决特困生问题最根本的、最有效的手段。基于这一点,本文对特困生普遍存在的一些心理问题及其成因作了简要分析并提出了一系列的对策与建议。     

高校特困生心理透视及教育对策

高校特困生是高等教育改革出现的新问题。由于经济上的贫困，特困生较之其他同学有更多的心理负荷和心理包袱。笔者认为：解决特困生问题，不只是物质上的资助，还要在心理上给予更多的关注与研究     

高校特困生心理问题分析及对策

通过大学生心理调查问卷及SCL-90自评量表对特困学生心理健康状况进行评估,认为特困生心理问题突出,主要表现为歉疚、孤僻、不满、自卑、文饰、焦虑、无望、依赖等心理特征。针对以上问题作者提出了着眼于特困生心理问题关注的学生工作的具体建议和措施,以期对特困生走出心理误区有所裨益。     

高校特困生对策探讨

高校特困生是我国高校实行招生“并轨”、收费教育制度后凸现出来的一种现象,国家教委和各个高校都非常重视特困生问题。本文通过对高校特困生现象的透视,分析特困生产生的根本原因和目前解决特困生问题所采取措施的不足之处,并就如何进一步做好高校特困生工作进行比较深入的探讨     

高校特困生现象分析与对策思考

特因生问题是目前高校学生管理工作中比较突出的问题,重视这个问题并切实解决好,对高校的稳定和学生的成才起着十分重要的作用.本文从高校特困生产生的原因、存在的特点和解决的对策几个方面对这一问题作了分析,以期得到人们对这一问题的重视和对特困学生的关心.     

我院特困生的心理障碍及解决对策

随着高校招生及收费制度的改革，高校中逐步出现了特困生的一个特殊群体。为了深入细致地做好我院特困生的教育管理工作。本文对我院特困生存在的心理障碍及其原因进行了分析，并提出了解决我院特困生心理障碍的方法     

高校农村特困生心理健康问题及其干预对策

本文从分析高校农村特困生的心理健康问题以及影响因素,提出了干预农村特困生的心理健康的对策.     

浅谈新时期高校特困生工作

本文针对高校特困生工作面临的问题 ,分析了高校特困生工作的现状 ,提出了解决特困生问题的对策     

试析大学贫困生职业价值观及教育接受机制

加强大学贫困生职业价值观教育,促进贫困生成长成才并顺利就业,是社会广泛关注的高校职业发展教育重要内容。该研究立足于高校贫困生职业价值观的现状调研,以教育接受机制为切入点,分析了贫困生在职业价值观教育中的接受不足,研究了贫困生职业价值观教育接受机制特点,并结合新时代高校思想政治教育现状与大学生特点,提出增强大学贫困生职业价值观教育接受成效的实践举措。     

浅谈贫困大学生心理韧性的培养

积极心理学认为,在逆境中个体能够表现出良好的适应,这是人的心理韧性在发挥作用。培养贫困大学生的心理韧性,应对＂贫困循环＂,需要通过引导其积极合理地认知贫困,培养其积极的心理韧性特质,建立良好的社会支持,加强贫困大学生生存技能的训练等途径得以实现。     

高校贫困生潜在不稳定因素的现状与对策

对高校贫困生的思想、人格、行为、学业、生活等方面问题进行了研究,分析了高校贫困生对校园潜在不稳定因素的种种表现。消除贫困生对校园的不稳定因素,当前需要切实解决贫困生的生活保障问题、行为规范问题、心理问题和出路问题。     

当前大学生就业困境及对策分析

面对严峻的就业形势,大学生究竟应该怎样才能摆脱＂毕业即失业＂的国境,找到一份理想的工作成为了当今亟待解决的问题。大学生就业难的缓解和解决归根结底依赖于经济发展,但也离不开体制改革和观念更新。解决毕业生就业是一项系统工程,需要政府管理部门、社会、高校,以及毕业生本人的共同努力,用人单位须着眼长远发展,树立科学的人才观;大学生自身须不断提高素质,增强自身就业竞争力;高校须完善大学生就业指导工作体系,调整专业设置尤其是课程设置,改变大学生的知识结构。     

和谐社会进程中高校贫困生思想教育工作的创新

目前我国高校对贫困生缺乏系统的引导和有效的监督,也未能充分整合社会、学校等各种教育资源,发挥各种资源的合力,深入有效地开展思想教育工作。针对这些问题。高校必须对贫困生思想教育工作的理念、原则、内容、载体等进行创新．从而构建全方位、多层次的高校贫困生思想教育工作体系。     

贫困大学生资助机制探讨

解决高校贫困生问题,一方面需要全社会多渠道共同努力,另一方面需要贫困生及家庭正确面对困难和资助。进一步完善贫困大学生资助机制势在必行。     

大学英语学困生后现代分析的个案研究

后现代视野能够解放思想,质疑现代主义的很多基本假设都是错误的。对大学英语学困生的学习生活体验的后现代分析表明我们常常忽视甚至误解这一特殊群体。本研究中的信息来自深入的单独访谈,被访者的学习经历与笔者的后现代分析互相融合。研究的目的在于促成公正、民主、多元的大学英语教学环境。     

社会捐助特困大学生的现状分析与市场拓展

高等教育实行的收费制度改革 ,给高校创造了更好的发展机遇的同时 ,也带来了一些新的问题 ,贫困生问题就是其中之一。纵观当今国家及各高校出台和制定的各项贫困生经济资助政策和办法 ,社会捐助作为一项贫困生资助的重要来源和有效手段 ,早已为美国等高等教育发达国家的实践所证实 ,但在我国却并未受到应有的重视。分析其中原因、把握基本规律、充分发挥功效、做大做强市场等研究工作不仅势在必行 ,而且意义重大。     

和谐校园视野下高校贫困生救助体系的构建研究

贫困生救助问题是近几年广受社会关注的热点问题。从和谐校园与贫困生救助相互关系入手,探讨我国目前高校贫困生救助体系中存在的问题及原因,并以和谐校园的视角构建贫困生救助体系的大雁模型完整结构,以促进和谐社会的稳步发展。     

高等学校贫困生资助资金使用效率的思考

中国高度重视高等学校家庭经济困难学生资助工作,资助力度不断增强,使部分贫困生的经济困难得到了有效缓解。但高等学校资助工作仍存在少数贫困生得不到资助、少数家庭经济不困难学生得到资助、重复资助、少数学生用资助金进行高消费及造假骗取资助金等现状,其原因有学生家庭经济状况认定难度大,缺乏科学客观的标准;资助工作缺乏稳定性,资助项目之间缺乏整合;注重资助的前期评定,缺乏对资助资金去向的监管,应通过优化家庭经济困难学生的认定过程;促进资助项目之间的有效整合;加强受助学生资助资金使用去向的监督;扶贫性资助基础上尝试进行发展性资助等途径来提高资助资金使用效率。