考虑设备不同作用位置的动力相互作用影响研究

为研究设备在结构顶层作用位置对设备-结构耦合体系动力相互作用的影响,设计了3个不同设备作用位置工况,建立了ANSYS有限元空间分析模型,对设备-结构相互作用体系进行了小震、中震和大震阶段的地震时程反应分析。分析了不同震级作用下设备作用位置引起的结构与设备的地震反应变化,并对比分析了楼面反应谱法与时程分析法下的设备地震作用。分析结果表明:设备在结构顶部楼层中位置的变化对设备-结构体系的影响,与结构输入地震波烈度和设备在结构楼层偏心大小密切相关,其影响随输入地震波烈度的增大而减小,随设备偏心增大而增大;楼面反应谱法下的设备动力计算偏于保守。     

加强医院设备固定资产管理的探讨

从设备的购置论证 ,设备的正常使用 ,设备的入库 ,设备的成本效益分析等几个不同侧面 ,阐述了加强医院设备管理的问题     

可视化设备管理系统研究和设计

在学校的设备管理系统中,通过与监控设置的连接可以实时地查看设备的使用情况,为了及早发现闲置设备和利用率不高的设备,重新进行设备配置的优化,避免教育资源的浪费;提出了一个通用的访问DVR信息的框架。该框架通过统一接口屏蔽不同DVR设备二次开发接口的不同,降低了系统之间的耦合度,修改方便。并且可以动态增加、删除DVR设备的插件,无需停止框架运行,支持热插拔技术。通过该框架扩展支持各种类型的DVR设备,只需要调用DVR设备的驱动程序实现IDVRSuperClass接口,通过简单配置即可由框架支持,扩展简单、方便。     

动态维修成本下的非周期预防性维修决策模型

为了制定更符合生产实际的设备预防性维修计划,将役龄回退因子和故障率递增因子相结合,根据设备的故障率及其可靠性来确定设备的维修间隔期,分析设备生命周期内的动态维修成本。维修成本包括非预期故障小修费用、预防性维修费用、设备停机造成的费用、设备预防性更换的费用,以这些成本最小化为目标,以设备有效度及设备可靠度为约束条件,建立非周期预防性维修决策模型并给出求解步骤,据此得到最优的预防性维修计划。     

机电设备更新周期的方法探析

在机电设备评估中设备更新是指用技术性能更高、经济性更好的新型设备来代替原有的、已经落后的设备。在设备的更新管理周期的计算中,现在主要常用的有两种方法：最小平均费用法和低劣化数值法。通过选择其中一种方法计算均可得到设备更新的最佳周期,并由此确定是继续使用旧设备,还是购置新设备。     

计划管理模式在煤矿设备配件管理中的应用管窥

煤矿设备配件的管理是一项繁琐的工作,许多相关从业人员对于设备配件不够理解,操作不熟练,其管理仍旧处于一个比较混乱的状态,将计划管理模式应用于煤矿的设备配件管理中去,将有效改善其混乱的状态,保证设备的安全有效运行。本文首先阐述了煤矿设备配件计划管理存在的问题以及计划管理模式的重要性,并且提出了如何加强设备配件计划管理的措施方法,希望对煤矿设备的管理提供一定的参考。     

仪器设备专管共用的思考

本文通过分析高校教学仪器设备管理中的一些问题 ,提出了应对教学仪器设备中通用性强的设备采取专管共用的方式管理 ,可以使教学仪器设备以最少的投入 ,发挥最大的使用效益和社会效益 ,同时阐明了实行教学仪器设备专管共用的途径。     

成庄煤矿综采设备技术改造与效果

介绍晋城煤业集团成庄矿 ,通过优化综采设备配套方案 ,改进设备性能 ,提高设备对环境的适应能力 ,为建设高产、高效、集约化生产矿井提供了设备保障。     

施工设备使用成本控制分析

文章阐述了施工设备使用成本、修理费的控制,以及发挥设备效能和做好设备基础管理工作对降低设备使用成本的作用。旨在与同行们进行探讨,共同提高。     

强化电网设备安全基础管理工作的管控措施

近年来,随着电网建设力度的不断加大,电网设备增速迅猛,给安全稳定运行带来新的考验。结合安徽省电网设备运行管理实际,指出了强化电网设备安全基础管理工作的思路及具体措施,以期达到提高电网设备基础管理水平,确保电网、设备安全稳定运行。     

重庆市高校教学设备配置与使用现状调查

本研究基于对重庆市 2 4所不同类型高校的教学设备配置与使用现状的调查 ,对三千多份有效问卷进行了定性与定量分析 ,讨论了三类能较全面地反映高校教学设备配置、使用现状与教学科研水平的情况 ;教学设备的现状、学生对使用现代教学设备的态度倾向、教师使用现代教学技术的水平状况。指出应加大对高校硬件设备的投入改造 ,改善办学条件 ;应积极倡导教师使用电教手段进行教学 ,努力提高教师使用电教手段的水平     

利用Powerpoint制作个性化的财经类课堂教学课件

随着科技的发展,新的与计算机相关的多媒体教学设施和手段对教育对象、内容、方法均带来了很大的影响。财经类院校也在积极探索最新的教学技术手段,利用现代化教学设施,提高教育现代化水平,带动越来越多的教师开始制作和使用教学课件。文章针对如何制作出个性化的教学课件,充分发挥课件服务于课堂教学的作用提出自己的看法。     

论新形势下电台在英语教学中的作用

以开展英语第二课堂活动受益于电台的实践为基础 ,论述新形势下作为课外教学辅助设施的电台仍有其优势和利用价值 ,并指出不能因现代教学手段的出现而忽略传统辅助教学设施     

影响体育教学目标实现的因素与对策研究

通过对遂溪县城5所中学现有体育师资学历条件、教师的体育课教安和教学研究情况等进行调查分析，提出在当前基础教育由应试教育向素质教育转轨的过程中，体育教师的综合素质对体育教学目标实现的影响及改善措施。     

《植物学》课程建设的实践与探索

植物学系通过教师队伍建设、教材建设、利用现代化的教学手段、开发教学和实验软件、提高课堂教学质量、教学效果、加强教学管理等取得了令人瞩目的成绩。植物学课程建设进入一个全新的发展时期。     

高校"两课"教学资源配置的评估指标初探

评价师资队伍建设状况的指标可采用师生比、专兼职教师比、教学工作量充足率、党员教师比、年龄及职称结构、学历结构、师资培训、师资能力、专业化率等.评价教学条件的指标可采用教学投入规划、教学设备、使用多媒体教学情况、近期投入、实践教学基地建设等.     

改革工科数学教学提高学生数学素质

文章从以下几个方面探讨了工科数学的教学改革 :突出工科数学的重要性 ,激发学生学习数学的兴趣 ;优化教学内容 ,开设数学实验课 ,培养学生实践创新能力 ;改革教学方法 ;采用先进的教学手段 ,提高教学质量和教学效果     

对数学网络多媒体教学的两点认识

网络无极限,网络教学的前景同样充满无穷魅力。开发网络多媒体教育在我国尚属起步尝试阶段,数学网络多媒体教学,在利用现代信息网络设备及计算机技术开展网络教育过程中,要注意抓好课件教学和题库建设这两个关键问题。     

浅议高等学校教学管理现代化

从高等学校教学管理现代化的历史必然性着手,分析了高等学校教学管理现代化所存在的观念、体制、手段等问题,提出了推进高等学校教学管理现代化的对策:(1)更新教育思想观念;(2)创新教学管理制度;(3)改革教学管理体制和管理模式;(4)推进教学管理手段现代化;(5)加强教学管理队伍和硬件设施建设。     

机械制造技术基础教学探讨

教学质量的高低取决于主客观两个方面,即学校的教学环境、设施和教师的教学方法。在大量的传统意义上的骨干课程被压缩、整合甚至取消的情况下,如何完整地给学生传授机械制造方面的必要知识。文章在内容取舍、教学原则及方法上对其进行了探讨。