多媒体在英语教学中的应用

随着教学手段和方式的多样化发展,多媒体在教学中的比例逐渐提高。多媒体教学有传统的教学方式所不能比拟的优点,同时也存在着诸多局限性。如何在英语教学中合理使用多媒体,并取得良好的教学效果,值得深入研研究。     

多媒体网络教学在英语教学中的应用

多媒体网络教学作为现代信息技术与课堂教学紧密结合的一种新的教学形态,不仅从手段和形式上改变了传统教学模式,更从观念,过程,方法以及师生角色诸多层面赋予教学新的含义。本文分析了多媒体网络教学与传统教学相比所具备的优势,继而联系教学实践讨论了多媒体网络教学在运用中存在的一些问题与对策。提出将多媒体应用于大学英语辅助教学,不仅可以激发学生对英语学习的兴趣,提高他们的英语听、说、读、写的实际应用能力,还能大幅度提高教师的教学效果和外语课堂教学质量。     

浅谈多媒体在英语教学中的应用

多媒体辅助教学是推进英语素质教育的有效途径，在教学中，也有助于培养创新精神和语言运用能力。     

多媒体网络在英语教学中的运用

本文在运用多媒体网络的特点和优势进行英语教学实践的基础上,对充分调动学生学习的积极性,培养学生具有综合技能,提高教学效果和教学水平等问题进行了阐述。     

教师在多媒体英语教学中的作用

多媒体英语教学在现阶段是更新教学方法、改进教学模式、提高教学质量等方面最具有优势的教学手段。作为英语教师如何发挥这些优势,需要作进一步的摸索和探讨。     

高职高专多媒体英语教学初探

文章概述了多媒体教学在高职高专英语教学中的优势,提出了在多媒体英语教学中值得注意的问题,介绍了笔者应用多媒体手段开展英语教学的几点做法和尝试。     

谈多媒体在大学英语教学中的运用

随着多媒体和网络技术的迅猛发展,多媒体日益广泛地运用于大学英语教学中。多媒体教学有着传统语言教学不可比拟的优势。本文从四个方面论述了多媒体在大学英语教学中所具有的优势。     

网络与多媒体辅助教学模式在高职英语教学中的应用

探讨了在高职英语教学中如何充分利用网络与多媒体辅助教学模式,激发学生的主动性和创造性,促进英语教学的发展。     

浅谈CAI多媒体技术在英语教学中的应用

该文阐述了多媒体教学在英语课堂教学中的突出优势,分析了CAI媒体教学对发展学生创造性思维,形成语言实际运用能力等方面所产生的积极作用,同时指出了滥用多媒体手段又会造成学生学习的负面影响。     

谈多媒体在体育高职英语教学中的作用

网络、多媒体技术现广泛应用于体育高职英语教学，其优势作用显而易见，但它们只是实现教学目标的一种教学辅助手段教师在进行体育高职英语教学中应遵循教育规律，发挥教师主体作用。合理地运用多媒体教学技术，以促进英语教学的发展。     

英语语调在英语教学中的语用功能

从语调构成的六要素入手 ,讨论语调语用作用的三个主要表现 :一是表态作用 ,即应用语调来表达说话者的情感和态度 ;二是强调作用 ,即运用语调来标志语调组的信息中心 ;三是交际作用 ,即运用语调来吸引听者注意力 ,规范交谈行为 ,从而进行更加有效的交际     

教师在以学生为中心的英语教学模式中的作用

为充分调动学生的积极性,有效地组织生动活泼的课堂活动,教师应充当组织者、管理者、鼓励者、合作者和解难者的角色。     

论语言文化教育在英语教学中的作用

外语教学的根本目的也是在实施一种文化教育,所以在实施这种语言文化教育的同时就不能仅仅向学生传输语言本身的知识,而要结合语言特点赋予其丰富的语言文化信息,才能更好促进外语学习的成效。本文旨在讨论英语文化教育在语言教学中所起的重要作用。     

隐喻理解在大学英语教学中的作用

隐喻作为一种修辞现象,在大学英语教材中随处可见.它的运用使篇章更加生动、精彩,但同时由于其复杂的语义特征,有时又会给阅读带来困难.因此,依据隐喻特征,分析其在词汇、句子及语篇中发挥的作用,是提高学生阅读理解不容忽视的重要一环.     

教学游戏在中学英语课堂教学中的作用

教学游戏是情景教学的一种形式,它能使教学变得生动有趣,引人入胜,从而调动学生的学习热情,充分发挥其学习的自觉性和积极性.教学游戏能创造良好的课前气氛;能帮助学生闯过"思维低谷";并能帮助学生复习和巩固已学的知识.     

语法分析法在英语教学中的积极作用

语法分析法旨在通过语法分析找出整体各组成部分的差异,以把握整体的性质.在分析的过程中.继续系统、夯实并实践已存储的语法规则,使理论与实践密切结合起来,切记语言形式是实现交际能力的必要手段.语法分析法在英语教学中有着不可忽视的积极作用.     

文学素材在大学英语教学中的应用

文学素材在大学公共英语教学中非常少见,其对大学英语教学的作用也因此而被忽视。文学素材对大学英语教学是有所裨益的,有助于语言和文化教学,有利于学生的人格培养。将文学素材注入课堂教学的途径,是将其与现有的教学设备相结合,开展多种教学活动设计,从而充分发挥文学素材在英语教学中的作用。     

试论英语教学中教师的主导作用

本文从道德教育、文化传播、知识传授和能力培养等四个方面论述了在英语教学中教师的主导作用,阐述了英语教学中教师主导作用的重要性。     

应用多媒体技术提高工程制图教学质量的探索

通过在工程制图教学中应用多媒体技术的实践,阐述了在教学中创造多层次、多视觉的立体学习空间,使教与学双方利用视频技术产生互动教学,克服了传统教学中的许多局限性,使抽象、复杂的教学内容变的更加生动、形象、直观.进一步探讨了在计算机多媒体辅助教学环境下更新教学理念,活跃课堂气氛,提高教学质量等问题.     

多媒体在国际贸易专业本科教学中的运用

从国际贸易专业本科需培养学生的能力要求出发，指出在国际贸易专业本科教学中使用多媒体的优势，论述多媒体在国际贸易专业运用中存在的弊端、需注意的问题，提出在国际贸易专业本科教学中使用多媒体的建议。